1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....弄清已知和未知合理的设出二次函数解析式求出二次函数解析式利用解析式求解得出实际问题的答案有抛物线型的立交桥拱,这个拱的最大高度为米,跨度为米,若跨度中心左,右米处各垂直竖立铁柱支撑拱顶,求铁柱有多高活动四练练利用二次函数知识解决实际问题的般步骤审题,弄清已知和未知。将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系小结反思根据题意找出点的坐标,求出抛物线解析式。分析图象,解决实际问题。得到实际问题答案。水面的宽度为当水面下降时,水面的纵坐标为活动三想想通过刚才的学习,你知道了用二次函数知识解决抛物线形建筑问题的些经验吗建立适当的水面的宽度增加了,解设这条抛物线表示的二次函数为由抛物线经过点可得所以,这条抛物线的二次函数为当时,所以,水面下降,点可得所以,这条抛物线的二次函数为当水面下降时,水面的纵坐标为抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面,水面宽度,水面下降......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所以,水面下降,水面的宽度为水面的宽度增加了探究解设这条抛物线表示的二次函数为由抛物线经过如图的抛物线形拱桥,当水面在时,拱桥顶离水面,水面宽,水面下降,此时水面宽度为多少水面宽度增加多少活动二探究抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面,水面宽度,水面下降,水象,解决实际问题。得到实际问题答案。活动做做座拱桥为抛物线型,其函数解析式为当水位线在位置时,水面宽米,这时水面离桥顶的高度为米当桥拱顶点到水面距离为米时,水面宽为米拱顶,求铁柱有多高活动四练练利用二次函数知识解决实际问题的般步骤审题,弄清已知和未知。将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系小结反思根据题意找出点的坐标,求出抛物线解析式。分析图角坐标系审题,弄清已知和未知合理的设出二次函数解析式求出二次函数解析式利用解析式求解得出实际问题的答案有抛物线型的立交桥拱,这个拱的最大高度为米,跨度为米,若跨度中心左......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....水面的纵坐标为活动三想想通过刚才的学习,你知道了用二次函数知识解决抛物线形建筑问题的些经验吗建立适当的直水面的宽度增加了,解设这条抛物线表示的二次函数为由抛物线经过点可得所以,这条抛物线的二次函数为当时,所以,水面下降,水可得所以,这条抛物线的二次函数为当水面下降时,水面的纵坐标为抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面,水面宽度,水面下降,水面宽度为多少水面宽度增加多少宽度为多少水面宽度增加多少当时,所以,水面下降,水面的宽度为水面的宽度增加了探究解设这条抛物线表示的二次函数为由抛物线经过点答案。如图的抛物线形拱桥,当水面在时,拱桥顶离水面,水面宽,水面下降,此时水面宽度为多少水面宽度增加多少活动二探究抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面,水面宽度,水面下降,水面练利用二次函数知识解决实际问题的般步骤审题,弄清已知和未知。将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系小结反思根据题意找出点的坐标......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....分析图象,解决实际问题。得到实际问题理的设出二次函数解析式求出二次函数解析式利用解析式求解得出实际问题的答案有抛物线型的立交桥拱,这个拱的最大高度为米,跨度为米,若跨度中心左,右米处各垂直竖立铁柱支撑拱顶,求铁柱有多高活动四练当水面下降时,水面的纵坐标为活动三想想通过刚才的学习,你知道了用二次函数知识解决抛物线形建筑问题的些经验吗建立适当的直角坐标系审题,弄清已知和未知合度增加了,解设这条抛物线表示的二次函数为由抛物线经过点可得所以,这条抛物线的二次函数为当时,所以,水面下降,水面的宽度为度增加了,解设这条抛物线表示的二次函数为由抛物线经过点可得所以,这条抛物线的二次函数为当时,所以,水面下降,水面的宽度为当水面下降时,水面的纵坐标为活动三想想通过刚才的学习,你知道了用二次函数知识解决抛物线形建筑问题的些经验吗建立适当的直角坐标系审题......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这个拱的最大高度为米,跨度为米,若跨度中心左,右米处各垂直竖立铁柱支撑拱顶,求铁柱有多高活动四练练利用二次函数知识解决实际问题的般步骤审题,弄清已知和未知。将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系小结反思根据题意找出点的坐标,求出抛物线解析式。分析图象,解决实际问题。得到实际问题答案。如图的抛物线形拱桥,当水面在时,拱桥顶离水面,水面宽,水面下降,此时水面宽度为多少水面宽度增加多少活动二探究抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面,水面宽度,水面下降,水面宽度为多少水面宽度增加多少当时,所以,水面下降,水面的宽度为水面的宽度增加了探究解设这条抛物线表示的二次函数为由抛物线经过点可得所以,这条抛物线的二次函数为当水面下降时,水面的纵坐标为抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面,水面宽度,水面下降,水面宽度为多少水面宽度增加多少水面的宽度增加了,解设这条抛物线表示的二次函数为由抛物线经过点可得所以......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以,水面下降,水面的宽度为当水面下降时,水面的纵坐标为活动三想想通过刚才的学习,你知道了用二次函数知识解决抛物线形建筑问题的些经验吗建立适当的直角坐标系审题,弄清已知和未知合理的设出二次函数解析式求出二次函数解析式利用解析式求解得出实际问题的答案有抛物线型的立交桥拱,这个拱的最大高度为米,跨度为米,若跨度中心左,右米处各垂直竖立铁柱支撑拱顶,求铁柱有多高活动四练练利用二次函数知识解决实际问题的般步骤审题,弄清已知和未知。将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系小结反思根据题意找出点的坐标,求出抛物线解析式。分析图象,解决实际问题。得到实际问题答案。活动做做座拱桥为抛物线型,其函数解析式为当水位线在位置时,水面宽米,这时水面离桥顶的高度为米当桥拱顶点到水面距离为米时,水面宽为米如图的抛物线形拱桥,当水面在时,拱桥顶离水面,水面宽,水面下降,此时水面宽度为多少水面宽度增加多少活动二探究抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面,水面宽度......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....所以,水面下降,水面的宽度为水面的宽度增加了探究解设这条抛物线表示的二次函数为由抛物线经过点可得所以,这条抛物线的二次函数为当水面下降时,水面的纵坐标为抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面,水面宽度,水面下降,水面宽度为多少水面宽度增加多少水面的宽度增加了,解设这条抛物线表示的二次函数为由抛物线经过点可得所以,这条抛物线的二次函数为当时,所以,水面下降,水面的宽度为当水面下降时,水面的纵坐标为活动三想想通过刚才的学习,你知道了用二次函数知识解决抛物线形建筑问题的些经验吗建立适当的直角坐标系审题,弄清已知和未知合理的设出二次函数解析式求出二次函数解析式利用解析式求解得出实际问题的答案有抛物线型的立交桥拱,这个拱的最大高度为米,跨度为米,若跨度中心左,右米处各垂直竖立铁柱支撑拱顶,求铁柱有多高活动四练练利用二次函数知识解决实际问题的度增加了......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这条抛物线的二次函数为当时,所以,水面下降,水面的宽度为当水面下降时,水面的纵坐标为活动三想想通过刚才的学习,你知道了用二次函数知识解决抛物线形建筑问题的些经验吗建立适当的直角坐标系审题,弄清已知和未知合理的设出二次函数解析式求出二次函数解析式利用解析式求解得出实际问题的答案有抛物线型的立交桥拱,这个拱的最大高度为米,跨度为米,若跨度中心左,右米处各垂直竖立铁柱支撑拱顶,求铁柱有多高活动四练练利用二次函数知识解决实际问题的般步骤审题,弄清已知和未知。将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系小结反思根据题意找出点的坐标,求出抛物线解析式。分析图象,解决实际问题。得到实际问题答案。如图的抛物线形拱桥,当水面在时,拱桥顶离水面,水面宽,水面下降,此时水面宽度为多少水面宽度增加多少活动二探究抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面,水面宽度,水面下降,水面宽度为多少水面宽度增加多少当时,所以,水面下降......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这条抛物线的二次函数为当水面下降时,水面的纵坐标为抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面,水面宽度,水面下降,水面宽度为多少水面宽度增加多少水面的宽度增加了,解设这条抛物线表示的二次函数为由抛物线经过点可得所以,这条抛物线的二次函数为当时,所以,水面下降,水面的宽度为当水面下降时,水面的纵坐标为活动三想想通过刚才的学习,你知道了用二次函数知识解决抛物线形建筑问题的些经验吗建立适当的直角坐标系审题,弄清已知和未知合理的设出二次函数解析式求出二次函数解析式利用解析式求解得出实际问题的答案有抛物线型的立交桥拱,这个拱的最大高度为米,跨度为米,若跨度中心左,右米处各垂直竖立铁柱支撑拱顶,求铁柱有多高活动四练练利用二次函数知识解决实际问题的般步骤审题,弄清已知和未知。将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系小结反思根据题意找出点的坐标,求出抛物线解析式。分析图象,解决实际问题......”。
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