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TOP23九年级数学下册 6.2 黄金分割课件 (新版)苏科版.ppt文档免费在线阅读 TOP23九年级数学下册 6.2 黄金分割课件 (新版)苏科版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP23九年级数学下册 6.2 黄金分割课件 (新版)苏科版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....计算作的平分线,交于点,量出的长度,再计算精确到黄金三角形尝试顶角为的等腰三角形底边与腰之比约为点是线段的黄金分割点再作的平分线,交于,也是黄金三角形,如图,正五边形的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形找找如图,正五边形的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形点是线段,的黄金分割点点呢找找把的线段进行黄金分割,则分成的较短的线段长约为,分成的较长的线段长约为已知,点和点是线段的两个黄金分割点,则尝试基础练习拓展提高若线段,点是线段的个黄金分割点,则的长为多少科学研究表明,生活中的应用完成件包含黄金分割内容的作品。自己找出黄金分割点•如图,已知线段按照如下方法作图•如果设,那么,分别等于多少•点是线段的黄金分割点吗•先魅力远不止我有哪些收获呢与大家共分享!学而不思则罔回头看,我想说巴特农神庙课后我们要做的是收集身边的黄金分割的实例......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....了解黄金分割在现实与身高比为时,看起来最美,成年女士身高为,下肢长为,该女士穿的高跟鞋鞋跟的最佳高度约为多少精确到尝试勾股定理和黄金分割是几何中的双宝,“前者好似黄金,后者堪称珠玉”。黄金分割的已知,点和点是线段的两个黄金分割点,则尝试基础练习拓展提高若线段,点是线段的个黄金分割点,则的长为多少科学研究表明,当人的下肢找找把的线段进行黄金分割,则分成的较短的线段长约为,分成的较长的线段长约为的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形找找如图,正五边形的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形点是线段,的黄金分割点点呢尝试顶角为的等腰三角形底边与腰之比约为点是线段的黄金分割点再作的平分线,交于,也是黄金三角形,如图,正五边形温度调到什么温度最适合人的正常体温实际应用作顶角为的等腰量出底与腰的长度,计算作的平分线,交于点,量出的长度,再计算精确到黄金三角形上海东方明珠电视塔高,上球体是塔身的黄金分割点......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....当气温处于人体正常体温的黄金比值时,人体感到最舒适。因此夏天使用空调时室内照如下方法作这时比值就接近了,给人以更为优美的艺术形象芭蕾舞观察欣赏哪张照片,小鹿母子摆放的位置最适中当植物的枝干的夹角时,通风和采光能达到最好效果,你知道这是为什么吗大自然的魅力我们要做的是收集身边的黄金分割的实例,与同伴谈谈你对黄金分割的收获与体会通过上网调查,了解黄金分割在现实生活中的应用完成件包含黄金分割内容的作品。自己找出黄金分割点•如图,已知线段按高度约为多少精确到尝试勾股定理和黄金分割是几何中的双宝,“前者好似黄金,后者堪称珠玉”。黄金分割的魅力远不止我有哪些收获呢与大家共分享!学而不思则罔回头看,我想说巴特农神庙课后基础练习拓展提高若线段,点是线段的个黄金分割点,则的长为多少科学研究表明,当人的下肢与身高比为时,看起来最美,成年女士身高为,下肢长为,该女士穿的高跟鞋鞋跟的最佳把的线段进行黄金分割,则分成的较短的线段长约为,分成的较长的线段长约为已知......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....则尝试的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形点是线段,的黄金分割点点呢找找的黄金分割点再作的平分线,交于,也是黄金三角形,如图,正五边形的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形找找如图,正五边形出底与腰的长度,计算作的平分线,交于点,量出的长度,再计算精确到黄金三角形尝试顶角为的等腰三角形底边与腰之比约为点是线段的出底与腰的长度,计算作的平分线,交于点,量出的长度,再计算精确到黄金三角形尝试顶角为的等腰三角形底边与腰之比约为点是线段的黄金分割点再作的平分线,交于,也是黄金三角形,如图,正五边形的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形找找如图,正五边形的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形点是线段,的黄金分割点点呢找找把的线段进行黄金分割,则分成的较短的线段长约为,分成的较长的线段长约为已知,点和点是线段的两个黄金分割点,则尝试基础练习拓展提高若线段,点是线段的个黄金分割点......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....当人的下肢与身高比为时,看起来最美,成年女士身高为,下肢长为,该女士穿的高跟鞋鞋跟的最佳高度约为多少精确到尝试勾股定理和黄金分割是几何中的双宝,“前者好似黄金,后者堪称珠玉”。黄金分割的魅力远不止我有哪些收获呢与大家共分享!学而不思则罔回头看,我想说巴特农神庙课后我们要做的是收集身边的黄金分割的实例,与同伴谈谈你对黄金分割的收获与体会通过上网调查,了解黄金分割在现实生活中的应用完成件包含黄金分割内容的作品。自己找出黄金分割点•如图,已知线段按照如下方法作这时比值就接近了,给人以更为优美的艺术形象芭蕾舞观察欣赏哪张照片,小鹿母子摆放的位置最适中当植物的枝干的夹角时,通风和采光能达到最好效果,你知道这是为什么吗大自然的魅力上海东方明珠电视塔高,上球体是塔身的黄金分割点,它到塔底部的距离大约是多少米精确到实际应用据有关测定,当气温处于人体正常体温的黄金比值时,人体感到最舒适......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....计算作的平分线,交于点,量出的长度,再计算精确到黄金三角形尝试顶角为的等腰三角形底边与腰之比约为点是线段的黄金分割点再作的平分线,交于,也是黄金三角形,如图,正五边形的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形找找如图,正五边形的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形点是线段,的黄金分割点点呢找找把的线段进行黄金分割,则分成的较短的线段长约为,分成的较长的线段长约为已知,点和点是线段的两个黄金分割点,则尝试基础练习拓展提高若线段,点是线段的个黄金分割点,则的长为多少科学研究表明,当人的下肢与身高比为时,看起来最美,成年女士身高为,下肢长为,该女士穿的高跟鞋鞋跟的最佳高度约为多少精确到尝试勾股定理和黄金分割是几何中的双宝,“前者好似黄金,后者堪称珠玉”。黄金分割的魅力远不止我有哪些收获呢与大家共分享!学而不思则罔回头看,我想说巴特农神庙课后我们要做的是收集身边的黄金分割的实例,与同伴谈谈你对黄金分割的收获与体会通过上网调查......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....自己找出黄金分割点•如图,已知线段按照如下方法作图•如果设,那么,分别等于多少•点是线段的黄金分割点吗•先思考,再与同伴交流经过点作⊥,使连接,在上截取在上截取下列矩形中,哪些比较匀称下列矩形中,哪些比较匀称点把线段分成两部分,那么称线段被点黄金分割,点为线段的黄金分割点,与的比叫做黄金比约为若矩形的宽与长的比约为,这样的矩形称之为黄金矩形如果,精确到她的上半身和下半身的比值接近世界艺术珍品维纳斯女神观察欣赏,她是西元前百多年希腊雕塑鼎盛时期的代表作,世界艺术珍品维纳斯女神,她是西元前百多年希腊雕塑鼎盛时期的代表作,她的上半身和下半身的比值接近观察欣赏你知道芭蕾舞演员跳舞时为什么要掂起脚尖吗芭蕾舞演员的身段是苗条的,但下半身与身高的比值也只有左右,演员在表演时掂起脚尖,身高就可以增加这时比值就接近了,给人以更为优美的艺术形象芭蕾舞观察欣赏哪张照片,小鹿母子摆放的位置最适中当植物的枝干的夹角时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....你知道这是为什么吗大自然的魅力上海东方明珠电视塔高,上球体是塔身的黄金分割点,它到塔底部的距离大约是多少米精确到实际应用据有关测定,当气温处于人体正常体温的黄金比值时,人体感到最舒适。因此夏天使用空调时室内温度调到什么温度最适合人的正常体温实际应用作顶角为的等腰量出底与腰的长度,计算作的平分线,交于点,量出的长度,再计算精确到黄金三角形尝试顶角为的等腰三角形底边与腰之比约为点是线段的黄金分割点再作的平分线,交于,也是黄金三角形,如图,正五边形的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形找找如图,正五边形的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形点是线段,的黄金分割点点呢找找把的线段进行黄金分割,则分成的较短的线段长约为,分成的较长的线段长约为已知,点和点是线段的两个黄金分割点,则尝试基础练习拓展提高若线段,点是线段的个黄金分割点,则的长为多少科学研究表明,当人的下肢与身高比为时,看起来最出底与腰的长度,计算作的平分线,交于点,量出的长度......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....交于,也是黄金三角形,如图,正五边形的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形找找如图,正五边形的条边相等,个内角也相等找找看,图中是否有黄金三角形点是线段,的黄金分割点点呢找找把的线段进行黄金分割,则分成的较短的线段长约为,分成的较长的线段长约为已知,点和点是线段的两个黄金分割点,则尝试基础练习拓展提高若线段,点是线段的个黄金分割点,则的长为多少科学研究表明,当人的下肢与身高比为时,看起来最美,成年女士身高为,下肢长为,该女士穿的高跟鞋鞋跟的最佳高度约为多少精确到尝试勾股定理和黄金分割是几何中的双宝,“前者好似黄金,后者堪称珠玉”。黄金分割的魅力远不止我有哪些收获呢与大家共分享!学而不思则罔回头看,我想说巴特农神庙课后我们要做的是收集身边的黄金分割的实例,与同伴谈谈你对黄金分割的收获与体会通过上网调查,了解黄金分割在现实生活中的应用完成件包含黄金分割内容的作品......”

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