1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如图所示。胡玉丰黄塘二大桥设计图拱桥立面图净跨径上承式拱桥，如,未找到引用源。所示。图悬索桥立面图净跨径双拱桥，如图所示。图图斜拉桥立面图从总体布局环境协调通航要求技术先进性施工可能性景观要求技术届土木工程桥梁工程专业毕业设计经济等多方面考虑后，选出以下述三个方案进行技术经济比较。方案普通上承式钢筋混凝土拱桥桥梁主拱净跨径为，桥梁总长，拱上建筑采用空腹式简支空心板，空心板跨径为，桥梁宽度为人行道车行道车行道人行道，桥梁纵向设置的双向纵坡，横向设置的双向横坡。拱轴线线型采用悬链线，净矢跨比为。总体布置图如图。图方案总体布置图拱上建筑采用的简支空心板，顶板和腹板厚度均为，其尺寸如图图。主拱圈尺寸如图所示。图中板图示单位图边板图示拱轴线线型采用悬链线，净矢跨比为。总体布置图如图。图方案总体布置图拱上建筑采用的简支空心板，顶板和腹板厚度均为，其尺寸如图图。主拱圈尺寸如图所示......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....桥梁总长，拱上建筑采用空腹式简支空心板，空心板跨径为，桥梁宽度为人行道车行道车行道人行道，桥梁纵向设置的双向纵坡，横向设置的双向横坡。图斜拉桥立面图从总体布局环境协调通航要求技术先进性施工可能性景观要求技术届土木工程桥梁工程专业毕业设计经济等多方面考虑后，选出以下述三个方案进行技术经济比较。方案普通上承式钢筋混桥立面图净跨径普通钢筋混凝土上承式拱桥，如图所示。胡玉丰黄塘二大桥设计图拱桥立面图净跨径上承式拱桥，如,未找到引用源。所示。图悬索桥立面图净跨径双拱桥，如图所示。图大桥位置的地质地形地貌等条件，初步拟出五个方案，各方案如下预应力混凝土连续刚构桥，方案如图所示。图预应力混凝土连续刚构桥立面图简支梁桥，如图所示。图预应力混凝土连续梁混凝土，抗拉强度设计值，抗压强度设计值钢筋，抗拉强度设计值......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....抗拉强度设计值，抗压强度设计值公路砖石及混凝土桥涵设计规范公路桥涵钢结构及木结构设计规范公路桥涵设计手册梁桥上下册公路桥涵设计手册拱桥上下册公路公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范公路桥涵地基与基础设计规范公路桥涵施工技术规范高速公路交通安全设施及施工技术规范处桥面标高本设计不含引桥工程。图桥位纵断面图胡玉丰黄塘二大桥设计设计依据公路工程技术标准公路桥涵设计通用规范公路圬工桥涵设计规范全宽。设计荷载公路级人群荷载结构设计基准期年结构设计安全等级级桥梁坡度纵坡不大于横坡双向其他信息枯水位米，最高洪水位米桥位起点里程桩号左侧桥台地质情况桥位区属溶蚀低山河谷地貌，基岩埋深较浅。气象情况年平均最高气温为，年平均最低气温为。桥宽标准段桥面总宽......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....基岩埋深较浅。气象情况年平均最高气温为，年平均最低气温为。桥宽标准段桥面总宽，桥面布置如下人行道包括栏杆行车道人行道包括栏杆全宽。设计荷载公路级人群荷载结构设计基准期年结构设计安全等级级桥梁坡度纵坡不大于横坡双向其他信息枯水位米，最高洪水位米桥位起点里程桩号左侧桥台处桥面标高本设计不含引桥工程......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....抗拉强度设计值，抗压强度设计值混凝土，抗拉强度设计值，抗压强度设计值钢筋，抗拉强度设计值。届土木工程桥梁工程专业毕业设计第二章方案比选初选方案根据黄塘二大桥位置的地质地形地貌等条件，初步拟出五个方案，各方案如下预应力混凝土连续刚构桥，方案如图所示。图预应力混凝土连续刚构桥立面图简支梁桥，如图所示。图预应力混凝土连续梁桥立面图净跨径普通钢筋混凝土上承式拱桥，如图所示。胡玉丰黄塘二大桥设计图拱桥立面图净跨径上承式拱桥，如,未找到引用源。所示。图悬索桥立面图净跨径双拱桥，如图所示。图图斜拉桥立面图从总体布局环境协调通航要求技术先进性施工可能性景观要求技术届土木工程桥梁工程专业毕业设计经济等多方面考虑后......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....桥梁总长，拱上建筑采用空腹式简支空心板，空心板跨径为，桥梁宽度为人行道车行道车行道人行道，桥梁纵向设置的双向纵坡，横向设置的双向横坡。拱轴线线型采用悬链线，净矢跨比为。总体布置图如图。图方案总体布置图拱上建筑采用的简支空心板，顶板和腹板厚度均为，其尺寸如图图。主拱圈尺寸如图所示。图中板图示单位图边板图示单位图主拱圈截面示意图单位该方案主要材料用表见。胡玉丰黄塘二大桥设计表方案工程材料表下部结构上部结构桥面铺装合计拱座桥台主拱圈立柱含墩空心板盖梁钢筋沥青砼混凝土片石方案预应力混凝土连续刚构桥该方案采用跨径为的预应力混凝土连续刚构桥，桥梁宽度为人行道车行道车行道人行道，桥梁纵向设置的双向纵坡，横向设置的双向横坡。主梁采用变截面箱梁，墩顶梁高，跨中梁高，总体布置图见图。其墩顶截面及跨中截面如图......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....表方案工程量表上部结构下部结构桥面铺装合计主梁护栏桥墩承台桩基桥台钢筋预应力钢绞线预应力钢筋沥青砼混凝土片石方案下承式混凝土拱桥桥梁主拱净跨径为，桥梁总长，跨径为，桥梁宽度为人行道车行道车行道人行道，桥梁纵向设置的双向纵坡，横向设置的双向横坡，净矢跨比为。总体布置图文的最后的谢辞了，自己想想求学期间的点点滴滴历历涌上心头，时光匆匆飞逝，大学生活已接近尾声，四年多的努力与付出，随着本次论文的完成，将要划下完美的句号。想起了土木建筑学院办公楼悬挂的标语见证学校历史，培养土木精英，气势恢宏,有人说，岁月是本太仓促的书，是的，千四百多页就这样匆匆的翻过去了，这里面有太多太多美好的回忆。我们最美好的青春岁月，都深深的印在了重庆交通大学的校园里。通过此次毕业设计，我不仅学会了知识和学问，还学会了做人与做事，学会了分析与思考......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....学会了合作与竞争，也学会了如何不断超越自我，不断成长,毕业在即，难舍交大，卧牛山下空谈误国，实干兴邦深深印刻在每个土木人的心中，是我的大学给我提供了这么个优良的平台毕业在即，难舍恩师，感谢徐略勤老师以及桥梁系各位给予帮助的老师，在你们身上我学会了薪火相传的甘为人梯胸怀天下的情愫。毕业在即，难舍同窗，四年的友情不需过多的言语表达，最后的大学毕业设计让我充分体会到了友情的力量是无穷尽的。四年时光悠悠走过，在这里，我度过了人生中最为美丽的时光，在这里，我由做梦少年转变为意气青年，在这里，我初步踏上了人生之路，在这里，我的人生之路得以确立。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长同学朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意,届土木工程桥梁工程专业毕业设计参考文献中华人民共和国行业标准，公路桥涵设计通用规范......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....公路桥涵地基与基础设计规范，北京人民交通出版社中华人民共和国行业标准，公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范，北京人民交通出版社中华人民共和国行业标准，公路圬工桥涵设计规范，北京人民交通出版社中华人民共和国行业标准，公路桥涵施工技术规范，北京人民交通出版社范立础，桥梁工程上册，北京人民交通出版社顾安邦，桥梁工程下册，北京人民交通出版社叶见曙，结构设计原理，北京人民交通出版社邹毅松王银辉，桥梁计算示例丛书连续梁桥，北京人民交通出版社孙训方方孝淑等，材料力学上册，北京高等教育出版赵明阶，土力学与地基基础，北京人民交通出版周水兴王小松等，桥梁结构电算有限元分析法及其在中的应用，北京高等教育出版顾懋清石绍甫，公路桥涵设计手册拱桥上册，北京人民交通出版社李国豪石洞，公路桥梁荷载横向分布计算，北京人民交通出版社袁伦鲍卫刚李阳海......”。