帮帮文库

返回

TOP41九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt文档免费在线阅读 TOP41九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:10:38

《TOP41九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....否则会将灯泡烧坏。实验过程数据记录小灯泡的规格电压表的示数电流表的示数小灯泡的亮度小灯泡的功率额定电压额分析和结论怎样通过测量的数据算注意事项连接电路时,开关要断开,变阻器的滑片要移动到阻值最大处。电流表电压表变阻器的接线柱要正确。变阻器的滑片移动要有规律使灯泡两端的电压渐渐变小或增大,记录的电压和电流值要对应。叫作实际功率。实验探究学生实验测量小灯泡的功率实验目的测量小灯泡的额定功率和实际功率实验设计实验中需要测量哪些物理量根据需要测量的物理量选用实验器材。想想,如何改变小灯泡两端的电压实验功快慢额定功率用电器在额定电压下正常工作时的功率。实际功率由于电路的实际电压不定恰好等于用电器的额定电压,所以用电器实际工作时的功率不定等于额定功率。用电器实际工作时的功率探究小灯泡的电功率复习电功率是表示的物理量电功率的两个基本公式取个的灯泡,把它接在的电路中,它把它接在的电路中,它把它接在的电路中,它......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....灯泡实际消耗的功率是否等于额定功率用电器的实际功率是否随其工作电压而变化总结你在这节课中学到了什么请说出来与大家分享。第十三章电功和电功率三学生实验的几组数据中,电压与电流的比值不相等,电压越高时越大。这是因为电压升高时,灯泡消耗功率变大,灯丝温度升高,使其电阻变大所致。探讨交流小灯泡只有在什么电压下才能正常发光额定功率是指什么电压下消耗,则实额正常发光当实额时,则实额较亮思考反思下,实验中最可能出现错误的是哪几个环节你在实验中有哪些失误原因是什么在设计操作和分析中,你发现出什么新问题在测量小灯泡的亮度小灯泡的功率额定电压额分析和结论怎样通过测量的数据算小灯泡的电功率小灯泡的额定功率是多少当小灯泡两端的电压比额定电压高或低时,它的实际的功率是多少当实额时动要有规律使灯泡两端的电压渐渐变小或增大,记录的电压和电流值要对应。灯泡两端的电压不能超过额定电压太多,否则会将灯泡烧坏。实验过程数据记录小灯泡的规格电压表的示数电流表的示数量根据需要测量的物理量选用实验器材。想想......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....开关要断开,变阻器的滑片要移动到阻值最大处。电流表电压表变阻器的接线柱要正确。变阻器的滑片移额定电压,所以用电器实际工作时的功率不定等于额定功率。用电器实际工作时的功率叫作实际功率。实验探究学生实验测量小灯泡的功率实验目的测量小灯泡的额定功率和实际功率实验设计实验中需要测量哪些物理把它接在的电路中,它把它接在的电路中,它。正常发光发光暗淡强烈发光电流做功快慢额定功率用电器在额定电压下正常工作时的功率。实际功率由于电路的实际电压不定恰好等于用电器的你在这节课中学到了什么请说出来与大家分享。第十三章电功和电功率三学生实验探究小灯泡的电功率复习电功率是表示的物理量电功率的两个基本公式取个的灯泡,把它接在的电路中,它大所致。探讨交流小灯泡只有在什么电压下才能正常发光额定功率是指什么电压下消耗的电功率当工作电压低于或高于额定电压时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....你发现出什么新问题在测量的几组数据中,电压与电流的比值不相等,电压越高时越大。这是因为电压升高时,灯泡消耗功率变大,灯丝温度升高,使其电阻变小灯泡两端的电压比额定电压高或低时,它的实际的功率是多少当实额时,则实额正常发光当实额时,则实额较亮思考反思下,实验中最可能出现错误的是哪几个环节你在实验小灯泡两端的电压比额定电压高或低时,它的实际的功率是多少当实额时,则实额正常发光当实额时,则实额较亮思考反思下,实验中最可能出现错误的是哪几个环节你在实验中有哪些失误原因是什么在设计操作和分析中,你发现出什么新问题在测量的几组数据中,电压与电流的比值不相等,电压越高时越大。这是因为电压升高时,灯泡消耗功率变大,灯丝温度升高,使其电阻变大所致。探讨交流小灯泡只有在什么电压下才能正常发光额定功率是指什么电压下消耗的电功率当工作电压低于或高于额定电压时,灯泡实际消耗的功率是否等于额定功率用电器的实际功率是否随其工作电压而变化总结你在这节课中学到了什么请说出来与大家分享......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....把它接在的电路中,它把它接在的电路中,它把它接在的电路中,它。正常发光发光暗淡强烈发光电流做功快慢额定功率用电器在额定电压下正常工作时的功率。实际功率由于电路的实际电压不定恰好等于用电器的额定电压,所以用电器实际工作时的功率不定等于额定功率。用电器实际工作时的功率叫作实际功率。实验探究学生实验测量小灯泡的功率实验目的测量小灯泡的额定功率和实际功率实验设计实验中需要测量哪些物理量根据需要测量的物理量选用实验器材。想想,如何改变小灯泡两端的电压实验注意事项连接电路时,开关要断开,变阻器的滑片要移动到阻值最大处。电流表电压表变阻器的接线柱要正确。变阻器的滑片移动要有规律使灯泡两端的电压渐渐变小或增大,记录的电压和电流值要对应。灯泡两端的电压不能超过额定电压太多,否则会将灯泡烧坏......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它的实际的功率是多少当实额时,则实额正常发光当实额时,则实额较亮思考反思下,实验中最可能出现错误的是哪几个环节你在实验中有哪些失误原因是什么在设计操作和分析中,你发现出什么新问题在测量的几组数据中,电压与电流的比值不相等,电压越高时越大。这是因为电压升高时,灯泡消耗功率变大,灯丝温度升高,使其电阻变大所致。探讨交流小灯泡只有在什么电压下才能正常发光额定功率是指什么电压下消耗的电功率当工作电压低于或高于额定电压时,灯泡实际消耗的功率是否等于额定功率用电器的实际功率是否随其工作电压而变化总结你在这节课中学到了什么请说出来与大家分享。第十三章电功和电功率三学生实验探究小灯泡的电功率复习电功率是表示的物理量电功率的两个基本公式取个的灯泡,把它接在的电路中,它把它接在的电路中,它把它接在的电路中,它。正常发光发光暗淡强烈发光电流做功快慢额定功率用电器在额定电压下正常工作时的功率。实际功率由于电路的实际电压不定恰好等于用电器的额定电压......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....用电器实际工作时的功率叫作实际功率。实验探究学生实验测量小灯泡的功率实验目的测量小灯泡的额定功率和实际功率实验设计实验中需要测量哪些物理量根据需要测量的物理量选用实验器材。想想,如何改变小灯泡两端的电压实验注意事项连接电路时,开关要断开,变阻器的滑片要移动到阻值最大处。电流表电压表变阻器的接线柱要正确。变阻器的滑片移动要有规律使灯泡两端的电压渐渐变小或增大,记录的电压和电流值要对应。灯泡两端的电压不能超过额定电压太多,否则会将灯泡烧坏。实验过程数据记录小灯泡的规格电压表的示数电流表的示数小灯泡的亮度小灯泡的功率额定电压额分析和结论怎样通过测量的数据算小灯泡的电功率小灯泡的额定功率是多少当小灯泡两端的电压比额定电压高或低时,它的实际的功率是多少当实额时,则实额正常发光当实额时,则实额较亮思考反思下,实验中最可能出现错误的是哪几个环节你在实验中有哪些失误原因是什么在设计操作和分析中,你发现出什么新问题在测量的几组数据中,电压与电流的比值不相等......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这是因为电压升高时,灯泡消耗功率变大,灯丝温度升高,使其电阻变大所致。探讨交流小灯泡只有在什么电压下才能正常发光额定功率是指什么电压下消耗的电功率当工作电压低于或高于额定电压时,灯泡实际消耗的功率是否等于额定功率用电器的实际功率是否随其工作电压而变化总结你在这节课中学到了什么请说出来与大家分享。小灯泡两端的电压比额定电压高或低时,它的实际的功率是多少当实额时,则实额正常发光当实额时,则实额较亮思考反思下,实验中最可能出现错误的是哪几个环节你在实验中有哪些失误原因是什么在设计操作和分析中,你发现出什么新问题在测量的几组数据中,电压与电流的比值不相等,电压越高时越大。这是因为电压升高时,灯泡消耗功率变大,灯丝温度升高,使其电阻变大所致。探讨交流小灯泡只有在什么电压下才能正常发光额定功率是指什么电压下消耗的电功率当工作电压低于或高于额定电压时,灯泡实际消耗的功率是否等于额定功率用电器的实际功率是否随其工作电压而变化总结你在这节课中学到了什么请说出来与大家分享......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....把它接在的电路中,它把它接在的电路中,它把它接在的电路中,它。正常发光发光暗淡强烈发光电流做功快慢额定功率用电器在额定电压下正常工作时的功率。实际功率由于电路的实际电压不定恰好等于用电器的额定电压,所以用电器实际工作时的功率不定等于额定功率。用电器实际工作时的功率叫作实际功率。实验探究学生实验测量小灯泡的功率实验目的测量小灯泡的额定功率和实际功率实验设计实验中需要测量哪些物理量根据需要测量的物理量选用实验器材。想想,如何改变小灯泡两端的电压实验注意事项连接电路时,开关要断开,变阻器的滑片要移动到阻值最大处。电流表电压表变阻器的接线柱要正确。变阻器的滑片移动要有规律使灯泡两端的电压渐渐变小或增大,记录的电压和电流值要对应。灯泡两端的电压不能超过额定电压太多,否则会将灯泡烧坏......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 11
九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 11
九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 11
九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 11
九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 11
九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 11
九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 11
九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 11
九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 11
九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 11
九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 11
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP41九年级物理全册 第十三章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 (新版)北师大版.ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档