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TOP33高中语文 第二单元 夜归鹿门歌课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读 TOP33高中语文 第二单元 夜归鹿门歌课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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《TOP33高中语文 第二单元 夜归鹿门歌课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。王维鹿柴小组合作探究将诗中景物与其他各句结合起来,探究诗人情感以及情感与景物之间的联系。开头两句与三四句联系世人回村,诗人乘舟归鹿门,超然物外的洒脱情怀。五六句之间的联系“忽到”二字写诗人徜徉山路,陶醉其间,与大自然化为体的忘我自得之情。七八句之间的联系山岩之内,柴扉半掩,松径之下,自辟小径。诗人悠然自得,与山林为伴,以明月为友,心灵也应似山般幽静,月般空明吧。此时的“幽人”即隐逸之士,既指隐居鹿门以采药为生的庞德公,也指诗人自身。前四句与后四句的联系两幅图景,江边和山中,渔梁争渡的热闹喧哗与鹿门隐居的宁静寂寥,动静,从日落黄昏到月悬夜空,从汉江舟行到鹿门归途,时空流转中,实质上是诗人从尘杂世俗到寂寥隐逸道路的写照......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....布衣终身孟浩然集过故人庄宿建德江春晓望洞庭湖赠张丞相等朴素平淡盛唐山水田园诗派的主要作家之,与王维齐名,并称“王孟”诗歌情感全诗营造了幽美恬淡的意境,表现了宁静洒脱,恬淡的意境,表现了宁静洒脱,悠然自得的隐逸生活情趣。归嵩山作清川带长薄,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。荒城临古渡,落日满秋山。迢递嵩高下,归来且闭关。王维归嵩山作探究任务赏景。诗中选取了哪些浩字浩然人称孟襄阳生怀才不遇,布衣终身孟浩然集过故人庄宿建德江春晓望洞庭湖赠张丞相等朴素平淡盛唐山水田园诗派的主要作家之,与王维齐名,并称“王孟”诗歌情感全诗营造了幽美渡的热闹喧哗与鹿门隐居的宁静寂寥,动静,从日落黄昏到月悬夜空,从汉江舟行到鹿门归途,时空流转中,实质上是诗人从尘杂世俗到寂寥隐逸道路的写照......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....诗人悠然自得,与山林为伴,以明月为友,心灵也应似山般幽静,月般空明吧。此时的“幽人”即隐逸之士,既指隐居鹿门以采药为生的庞德公,也指诗人自身。前四句与后四句的联系两幅图景,江边和山中,渔梁争联系世人回村,诗人乘舟归鹿门,超然物外的洒脱情怀。五六句之间的联系“忽到”二字写诗人徜徉山路,陶醉其间,与大自然化为体的忘我自得之情。七八句之间的联系山岩之内,柴扉半掩,松径之下,自辟知,明月来相照。王维竹里馆空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。王维鹿柴小组合作探究将诗中景物与其他各句结合起来,探究诗人情感以及情感与景物之间的联系。开头两句与三四句间。榆树柳树遮掩后檐,桃树李树罗列堂前。村落远远依稀可见,炊烟轻柔随风飘散。狗在深巷低低吠叫,鸡在树顶时时打鸣......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....清泉石上流。王维山居秋暝独坐幽篁里,弹琴复长啸。林深人不梁渡头,挤满了大小船只和熙来攘往的行人。想象再现夜归鹿门图山路蜿蜒,月悬夜空,“我”踏着小径,轻攀石门,看月色朦胧,听松涛阵阵,不知不觉来到昔日庞德公栖隐的山林。住宅四周十多亩地,栖身草舍有八九的“隐逸”•隐逸有他的传统,般地说是消极出世。但孟浩然的隐逸,除了为应试做准备外,本身也有积极入世的意义。这是。析手法渔梁争渡图薄暮时分,江水苍茫,汉江水面暮霭沉沉。远处群山隐隐,晚钟悠悠。渔四种意象营造出了种苍茫凄清的意境。探情。出发时安详从容,途中度凄清悲苦,最后淡泊宁静,可见诗人对归隐是积极向往的,感到闲适自得。抒发了隐逸山林的恬淡闲适之情。景中有情,情景交融,意境悠远。孟浩然维归嵩山作探究任务赏景。诗中选取了哪些景物,描绘了幅怎样的画面探情......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....清川长薄流水暮禽四种意象营造幅宁静淡雅的画面荒城古渡落日秋山齐名,并称“王孟”诗歌情感全诗营造了幽美恬淡的意境,表现了宁静洒脱,悠然自得的隐逸生活情趣。归嵩山作清川带长薄,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。荒城临古渡,落日满秋山。迢递嵩高下,归来且闭关。王简历成就著有名篇有其诗风评价孟浩然名浩字浩然人称孟襄阳生怀才不遇,布衣终身孟浩然集过故人庄宿建德江春晓望洞庭湖赠张丞相等朴素平淡盛唐山水田园诗派的主要作家之,与王维后四句的联系两幅图景,江边和山中,渔梁争渡的热闹喧哗与鹿门隐居的宁静寂寥,动静,从日落黄昏到月悬夜空,从汉江舟行到鹿门归途,时空流转中,实质上是诗人从尘杂世俗到寂寥隐逸道路的写照。孟浩然名片姓名的联系山岩之内,柴扉半掩,松径之下,自辟小径。诗人悠然自得,与山林为伴......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....心灵也应似山般幽静,月般空明吧。此时的“幽人”即隐逸之士,既指隐居鹿门以采药为生的庞德公,也指诗人自身。前四句与情感与景物之间的联系。开头两句与三四句联系世人回村,诗人乘舟归鹿门,超然物外的洒脱情怀。五六句之间的联系“忽到”二字写诗人徜徉山路,陶醉其间,与大自然化为体的忘我自得之情。七八句之间居秋暝独坐幽篁里,弹琴复长啸。林深人不知,明月来相照。王维竹里馆空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。王维鹿柴小组合作探究将诗中景物与其他各句结合起来,探究诗人情感以及情居秋暝独坐幽篁里,弹琴复长啸。林深人不知,明月来相照。王维竹里馆空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。王维鹿柴小组合作探究将诗中景物与其他各句结合起来,探究诗人情感以及情感与景物之间的联系。开头两句与三四句联系世人回村......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....超然物外的洒脱情怀。五六句之间的联系“忽到”二字写诗人徜徉山路,陶醉其间,与大自然化为体的忘我自得之情。七八句之间的联系山岩之内,柴扉半掩,松径之下,自辟小径。诗人悠然自得,与山林为伴,以明月为友,心灵也应似山般幽静,月般空明吧。此时的“幽人”即隐逸之士,既指隐居鹿门以采药为生的庞德公,也指诗人自身。前四句与后四句的联系两幅图景,江边和山中,渔梁争渡的热闹喧哗与鹿门隐居的宁静寂寥,动静,从日落黄昏到月悬夜空,从汉江舟行到鹿门归途,时空流转中,实质上是诗人从尘杂世俗到寂寥隐逸道路的写照。孟浩然名片姓名简历成就著有名篇有其诗风评价孟浩然名浩字浩然人称孟襄阳生怀才不遇,布衣终身孟浩然集过故人庄宿建德江春晓望洞庭湖赠张丞相等朴素平淡盛唐山水田园诗派的主要作家之,与王维齐名......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....表现了宁静洒脱,悠然自得的隐逸生活情趣。归嵩山作清川带长薄,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。荒城临古渡,落日满秋山。迢递嵩高下,归来且闭关。王维归嵩山作探究任务赏景。诗中选取了哪些景物,描绘了幅怎样的画面探情。表达了诗人怎样的感情情与景有何联系赏景。清川长薄流水暮禽四种意象营造幅宁静淡雅的画面荒城古渡落日秋山四种意象营造出了种苍茫凄清的意境。探情。出发时安详从容,途中度凄清悲苦,最后淡泊宁静,可见诗人对归隐是积极向往的,感到闲适自得。抒发了隐逸山林的恬淡闲适之情。景中有情,情景交融,意境悠远。孟浩然的“隐逸”•隐逸有他的传统,般地说是消极出世。但孟浩然的隐逸,除了为应试做准备外,本身也有积极入世的意义。这是。析手法渔梁争渡图薄暮时分,江水苍茫,汉江水面暮霭沉沉。远处群山隐隐,晚钟悠悠。渔梁渡头......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....想象再现夜归鹿门图山路蜿蜒,月悬夜空,“我”踏着小径,轻攀石门,看月色朦胧,听松涛阵阵,不知不觉来到昔日庞德公栖隐的山林。住宅四周十多亩地,栖身草舍有八九间。榆树柳树遮掩后檐,桃树李树罗列堂前。村落远远依稀可见,炊烟轻柔随风飘散。狗在深巷低低吠叫,鸡在树顶时时打鸣。联想类比明月松间照,清泉石上流。王维山居秋暝独坐幽篁里,弹琴复长啸。林深人不知,明月来相照。王维竹里馆空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。王维鹿柴小组合作探究将诗中景物与其他各句结合起来,探究诗人情感以及情感与景物之间的联系。开头两句与三四句联系世人回村,诗人乘舟归鹿门,超然物外的洒脱情怀。五六句之间的联系“忽到”二字写诗人徜徉山路,陶醉其间,与大自然化为体的忘我自得之情。七八句之间的联系山岩之内,柴扉半掩......”

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