1、“.....其动词与介词搭配，构成动词短语。••他是我们学习的榜样。向„„学习••你们刚才争论的问题已经解决了。争论事•名师点拨•此时的介词也可以放在从句中的动词之后，关系代词也可用代替，也可以省略，可以代替或省去。但非限制性定语从句中的,不可省。如上面的例句可写成•根据句子的意思确定介词。关系代词前的介词和从句的动词无搭配关系......”。

2、“.....再是定语从句修饰。从句中缺时间状语，关系词应使用也可用。•,•答案首先分析该句结构是主句,•我看到个人，他头上站着只鸟。课堂达标验收•Ⅰ用“介词关系代词”完成句子•状语，表示存在关系，从句主谓常须倒置。•,•他们来到家农舍，农舍前边坐着个小男孩。•儿都很健康......”。

3、“.....这样的动词短语常用的有•,•他住在窗子朝向西的房间里。•,或者，可转换为，和在定语从句中作定语。•,•他父亲工作的那家工厂离我家乡很远。••我不知道他为何上学迟到。••我永远也忘不了我参军的那天。•是长江......”。

4、“.....和互换。••格林夫妇有两个女儿，她们都是大学生。•,•中国河流众多，其中最长的般也用。另外“不定代词或数词”也可引导定语从句，在从句中作主语，说明整体中的部分。•,架特殊的望远镜，通过它可以研究宇宙和星体。•表示所属关系时，介词应用，关系代词为，即，表示“整体中的部分”或“„„中„„的”，介词就是我给他买相机的那位飞行员......”。

5、“.....关系代词前的介词和从句的动词无搭配关系，只能根据上下文取其意义，再决定介词。••这就•根据句子的意思确定介词。关系代词前的介词和从句的动词无搭配关系，只能根据上下文取其意义，再决定介词。••这就是我给他买相机的那位飞行员。••那位科学家制作了架特殊的望远镜，通过它可以研究宇宙和星体。•表示所属关系时，介词应用，关系代词为......”。

6、“.....表示“整体中的部分”或“„„中„„的”，介词般也用。另外“不定代词或数词”也可引导定语从句，在从句中作主语，说明整体中的部分。•,•格林夫妇有两个女儿，她们都是大学生。•,•中国河流众多，其中最长的是长江。•三关系代词的替换•些在从句中充当时间地点或原因状语的“介词关系代词”结构可以同关系副词,和互换。••我永远也忘不了我参军的那天......”。

7、“.....••我不知道他为何上学迟到。•或者，可转换为，和在定语从句中作定语。•,•,•他住在窗子朝向西的房间里。•,••四注意不能拆开的动词短语•有些动词短语不能拆开使用。这样的动词短语常用的有等。••保育员正在照看的婴儿都很健康。••这是她正在找的那本书吗•五特殊句式•介词指物指人在定语从句中作地点状语，表示存在关系，从句主谓常须倒置。•......”。

8、“.....农舍前边坐着个小男孩。•,•我看到个人，他头上站着只鸟。课堂达标验收•Ⅰ用“介词关系代词”完成句子••答案首先分析该句结构是主句是定语从句修饰。从句中缺时间状语，关系词应使用也可用。•,意为“两者中较大的那栋”，指。•,•答案本句含有定语从句修饰，先行词在从句中作状语，常与搭配。••答案作先行词，关系词应为......”。

9、“.....但他们两个都不想买。前面提到，同时这是个非限制性定语从句。•安徽，改编•答案考查定语从句。句意些专家认为阅读是学校教育所依赖的基本技能。依靠，依赖先行词为，所以介词后只能用......”。