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TOP25高考物理总复习 第九章 第1节 电磁感应现象 楞次定律课件.ppt文档免费在线阅读 TOP25高考物理总复习 第九章 第1节 电磁感应现象 楞次定律课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:10:10

《TOP25高考物理总复习 第九章 第1节 电磁感应现象 楞次定律课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....典题例析多选上海高考如图所示,匀强磁场垂直于软导线回路平面,由于磁场发生变化,回路变为圆形。则该磁场逐渐增强,方向向外逐渐增强,方向向里逐渐减弱,方向向外逐渐减弱,方向向里图解析根据楞次定律可知,感应电流的磁场具有阻碍原磁通量变化的作用,回路变成圆形,说明面积在变大,根据增缩减扩的原理可知,线圈中的磁通量无论什么方向,只要减少即会发生此现象,故正确。答案应用楞次定律及其推论时,要注意“阻碍”的具体含义从阻碍磁通量的变化理解为当磁通量增大时,会阻碍磁通量增大,当磁通量减小时,会阻碍磁通量减小。从阻碍相对运动理解为阻碍相对运动是“阻碍”的又种体现,表现在“近斥远吸,来拒去留”。从阻碍电流的变化自感现象理解为阻碍电流的变化,增则反,减则同。针对训练如图所示,导轨间的磁场方向垂直于纸面向里,当导线在导轨上向右加速滑动时,正对电磁铁的圆形金属环中有感应电流,且被吸引无感应电流可能有,也可能没有感应电流有感应电流,且被排斥图解析向右加速滑动,根据右手定则,相互联系应用楞次定律......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....般先用右手定则确定电流方向,再用左手定则确定安培力的方向,有时也可以直接应用楞次定律的推论确定。关键是抓住因果关系典题动电荷电流的作用力安培定则运动电荷电流产生磁场应用的定则或定律基本现象应用区别因电而生磁安培定则因动而生电右手定则因电而受力安左手定则。总的安培力沿水平方向。综上所述,正确选项为。楞次定律右手定则左手定则安培定则的综合应用必备知识规律比较楞次定律闭合回路磁通量的变化右手定则部分导体切割磁感线运动电磁感应左手定则磁场对运定律可知,圆环内感应电流的方向为顺时针圆环通过磁场分界线之后,穿过圆环向外的磁感线条数减少,根据楞次定律可知,圆环内感应电流的方向为逆时针因磁场在竖直方向分布均匀,圆环所受竖直方向的安培力平衡,故案解析圆环从位置无初速释放,在到达磁场分界线之前,穿过圆环向里的磁感线条数增加,根据楞次定律可知,圆环内感应电流的方向为逆时针,圆环经过磁场分界线之时,穿过圆环向里的磁感线条数减少,根据楞次悬挂于点......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在圆环从摆向的过程中感应电流方向先逆时针后顺时针再逆时针感应电流的方向直是逆时针安培力方向始终与速度方向相反安培力方向始终沿水平方向图答,线框中感应电流的方向为顺时针,由左手定则可判断线框受安培力的合力方向向右,选项正确。答案多选如图所示,磁场垂直于纸面,磁感应强度在竖直方向均匀分布,水平方向非均匀分布。铜制圆环用丝线的合力方向向左感应电流方向为顺时针,线框受安培力的合力方向向右感应电流方向为逆时针,线框受安培力的合力方向向右感应电流方向为逆时针,线框受安培力的合力方向向左解析在时间内,由楞次定律可知位于同平面内,长直导线中的电流随时间的变化关系如图所示。在时间内,直导线中电流向上。则在时间内,线框中感应电流的方向与所受安培力情况是图感应电流方向为顺时针,线框受安培力磁感线垂直穿入拇指指向导体运动的方向四指指向感应电流的方向。该方法适用于部分导体切割磁感线。判断时注意掌心四指拇指的方向针对训练南京质检长直导线与闭合金属线框发现钻头突然向右运动,则两螺线管互相排斥......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....可能是开关由断开到闭合的瞬间,选项正确。楞次定律中“阻碍”的含义判断感应电流方向的两种方法方法用楞次定律判断方法二用右手定则判断掌心若发现钻头突然向右运动,则可能是图开关由断开到闭合的瞬间开关由闭合到断开的瞬间保持开关闭合,变阻器滑片加速向右滑动保持开关闭合,变阻器滑片匀速向右滑动答案解析若时四指所指的方向就是的方向。右手定则磁感线导线运动感应电流适用情况导体产生感应电流。切割磁感线典题例析盐城模拟同学设计了个电磁冲击钻,其原理示意图如图所示,引起感应电流的的变化。阻碍磁通量适用范围切电磁感应现象。内容伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同个平面内让从掌心进入,并使拇指指向的方向,这对,减小,增大,可能不变,错误对,增大,增大,增大,减小,可能不变,错误。答案楞次定律必备知识楞次定律内容感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要图解析设此时回路面积为,据题意,磁通量,对,增大,减小,增大,则增大,正确对,减小,减小,增大,可能不变,错误在下列各过程中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....同时使减小使磁感应强度减小,角同时也减小向左运动,同时增大磁感应强度向右运动,同时增大磁感应强度和角在下列各过程中,定能在轨道回路里产生感应电流的是向右运动,同时使减小使磁感应强度减小,角同时也减小向左运动,同时增大磁感应强度向右运动,同时增大磁感应强度和角图解析设此时回路面积为,据题意,磁通量,对,增大,减小,增大,则增大,正确对,减小,减小,增大,可能不变,错误对,减小,增大,可能不变,错误对,增大,增大,增大,减小,可能不变,错误。答案楞次定律必备知识楞次定律内容感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要引起感应电流的的变化。阻碍磁通量适用范围切电磁感应现象。内容伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同个平面内让从掌心进入,并使拇指指向的方向,这时四指所指的方向就是的方向。右手定则磁感线导线运动感应电流适用情况导体产生感应电流。切割磁感线典题例析盐城模拟同学设计了个电磁冲击钻,其原理示意图如图所示,若发现钻头突然向右运动......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....变阻器滑片加速向右滑动保持开关闭合,变阻器滑片匀速向右滑动答案解析若发现钻头突然向右运动,则两螺线管互相排斥,根据楞次定律,可能是开关由断开到闭合的瞬间,选项正确。楞次定律中“阻碍”的含义判断感应电流方向的两种方法方法用楞次定律判断方法二用右手定则判断掌心磁感线垂直穿入拇指指向导体运动的方向四指指向感应电流的方向。该方法适用于部分导体切割磁感线。判断时注意掌心四指拇指的方向针对训练南京质检长直导线与闭合金属线框位于同平面内,长直导线中的电流随时间的变化关系如图所示。在时间内,直导线中电流向上。则在时间内,线框中感应电流的方向与所受安培力情况是图感应电流方向为顺时针,线框受安培力的合力方向向左感应电流方向为顺时针,线框受安培力的合力方向向右感应电流方向为逆时针,线框受安培力的合力方向向右感应电流方向为逆时针,线框受安培力的合力方向向左解析在时间内,由楞次定律可知,线框中感应电流的方向为顺时针......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....选项正确。答案多选如图所示,磁场垂直于纸面,磁感应强度在竖直方向均匀分布,水平方向非均匀分布。铜制圆环用丝线悬挂于点,将圆环拉至位置后无初速释放,在圆环从摆向的过程中感应电流方向先逆时针后顺时针再逆时针感应电流的方向直是逆时针安培力方向始终与速度方向相反安培力方向始终沿水平方向图答案解析圆环从位置无初速释放,在到达磁场分界线之前,穿过圆环向里的磁感线条数增加,根据楞次定律可知,圆环内感应电流的方向为逆时针,圆环经过磁场分界线之时,穿过圆环向里的磁感线条数减少,根据楞次定律可知,圆环内感应电流的方向为顺时针圆环通过磁场分界线之后,穿过圆环向外的磁感线条数减少,根据楞次定律可知,圆环内感应电流的方向为逆时针因磁场在竖直方向分布均匀,圆环所受竖直方向的安培力平衡,故总的安培力沿水平方向。综上所述,正确选项为......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....相互联系应用楞次定律,般要用到安培定则研究感应电流受到的安培力,般先用右手定则确定电流方向,再用左手定则确定安培力的方向,有时也可以直接应用楞次定律的推论确定。关键是抓住因果关系典题例析多选如图所示,水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒,的左边有闭合电路,当在外力的作用下运动时,向右运动,则所做的运动可能是向右加速运动向左加速运动向右减速运动向左减速运动图思路点拨如何判断所在处的磁场方向由的运动方向,如何进步判断中的电流方向提示根据安培定则判断中电流产生的列哪种运动时,铜制线圈中将有感应电流产生且被螺线管吸引向右做匀速运动向左做匀速运动向右做减速运动向右做加速运动图解析导体棒向右或向左做匀速运动时,中产生的感应电流不变,螺线管产生的磁场是稳定的,穿过的磁通量不变,中没有感应电流,线圈不受安培力作用,不会被螺线管吸引,故错误导体棒向右做减速运动时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....中产生的感应电流方向从,感应电流减小,螺线管产生的磁场减弱,穿过的磁通量减小,根据楞次定律得知,中产生顺时针方向从左向右看的感应电流,右侧相当于极,螺线管左侧是极,则线圈被螺线管吸引,故正确导体棒向右做加速运动时,根据右手定则判断得到,中产生的感应电流方向从,感应电流增大,螺线管产生的磁场增强,穿过的磁通量增大,根据楞次定律得知,中产生逆时针方向从左向右看的感应电流,右侧相当于极,螺线管左侧是极,则线圈被螺线管排斥,故错误。答案利用楞次定律的推论速解电磁感应问题必备知识楞次定律描述了感应电流的磁场和原磁通量变化的关系,即感应电流的磁场总是阻碍原磁通量的变化,因此电磁感应的结果总是阻碍原磁通量的变化,归纳起来,可以分为以下几种情况阻碍原磁通量的变化“增反减同”阻碍相对运动“来拒去留”使线圈面积有扩大或缩小的趋势“增缩减扩”阻碍原电流的变化自感现象“增反减同”。典题例析多选上海高考如图所示,匀强磁场垂直于软导线回路平面,由于磁场发生变化,回路变为圆形。则该磁场逐渐增强......”

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