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TOP22三年级语文上册《送元二使安西》课件2 语文A版.ppt文档免费在线阅读 TOP22三年级语文上册《送元二使安西》课件2 语文A版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP22三年级语文上册《送元二使安西》课件2 语文A版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....客舍青青柳色新。渭城清晨场如酥小雨,湿润了路上的尘埃,旅店旁的棵棵绿柳,被雨水冲洗得翠色欲滴。这句诗点明了送别的和。地点时间环境气氛•我们看到了春回大地,柳枝吐绿的盎然生机•看到了春雨润轻尘的清新,闻到了雨后空气的芳香•看到了春雨绵绵,道路湿润洁净,客舍青青。柳条嫩绿的清爽这么美的景色正适合王维和好友愉快地游玩哪,可王维无心流连这良辰美景,因为他心中装着个“别”字。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。雨给人感觉是伤愁。而柳在古人眼里更是有含义的,古代有折柳送行的习俗,来到送别的地方,折下柳枝送给行人,表示折柳赠别。从汉魏到隋唐,这习俗相沿下来。所以,古人看到柳就会产生离别之意。非常巧的是柳树的“柳”跟“留下来”的“留”音相近。表示挽留的意思。这雨柳搅扰着王维的情思,蒙上了淡淡的情愁。劝君更进杯酒,西出阳关无故人......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....那儿的生活习惯和风俗和我们大不样,说话也听不懂。从渭城到安西有多公里,古时候没有汽车火车飞机,就是用上最快的交通工具骑马去也要用上半年时间。从渭城到安西要经过阳关。它和相见很难预料啊。劝君更进杯酒,西出阳关无故人。朋友,请再喝完这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有个交情深厚的老友了。•这喝下的不仅仅是杯酒,还有王维对元二的送元二使安西唐王维渭到大漠茫茫的安西,这路上会发生什么事呢到了安西,他能顺利完成使命吗又能平安地回来吗张骞出使西域用了十三年,苏武用了十九年时间才回到祖国。更何况,王维此时已到了晚年,在他的有生之年他和元二能否再经过阳关。它和玉门关都是古时通往西域的必经之路。元二要去的是萧条的安西,面对着茫茫的大漠,长途跋涉,此地别,生死难料,更别提是重逢了......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你的心情如何你想对元二说什么•从欣欣向荣的渭城关无故人长安安西是少数民族居住的地方,那儿的生活习惯和风俗和我们大不样,说话也听不懂。从渭城到安西有多公里,古时候没有汽车火车飞机,就是用上最快的交通工具骑马去也要用上半年时间。从渭城到安西要,古人看到柳就会产生离别之意。非常巧的是柳树的“柳”跟“留下来”的“留”音相近。表示挽留的意思。这雨柳搅扰着王维的情思,蒙上了淡淡的情愁。劝君更进杯酒,西出阳关无故人。返回渭城阳关安西西出阳着个“别”字。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。雨给人感觉是伤愁。而柳在古人眼里更是有含义的,古代有折柳送行的习俗,来到送别的地方,折下柳枝送给行人,表示折柳赠别。从汉魏到隋唐,这习俗相沿下来。所以然生机•看到了春雨润轻尘的清新,闻到了雨后空气的芳香•看到了春雨绵绵,道路湿润洁净,客舍青青......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....可王维无心流连这良辰美景,因为他心中装舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。渭城清晨场如酥小雨,湿润了路上的尘埃,旅店旁的棵棵绿柳,被雨水冲洗得翠色欲滴。这句诗点明了送别的和。地点时间环境气氛•我们看到了春回大地,柳枝吐绿的盎过着退隐生活。送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽杯酒,西出阳关无故人。送元二使安西宿舍ě依依不舍ū君子舍君送别时的景是怎样的渭城朝雨浥轻尘,客新疆维吾尔自治区库车附近。王维公元唐代著名诗人画家,字摩诘,山西永济人。他少年聪慧,岁以文才出名,他通音律绘画,长于书法,开创中国文人画画风,他的创作被誉为“诗中有画,画中有诗。”晚年他西出阳关无故人。朋友,请再喝完这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有个交情深厚的老友了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....还有王维对元二的送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘,都护府的简称,在今什么事呢到了安西,他能顺利完成使命吗又能平安地回来吗张骞出使西域用了十三年,苏武用了十九年时间才回到祖国。更何况,王维此时已到了晚年,在他的有生之年他和元二能否再相见很难预料啊。劝君更进杯酒,西域的必经之路。元二要去的是萧条的安西,面对着茫茫的大漠,长途跋涉,此地别,生死难料,更别提是重逢了,如果你是王维,你的心情如何你想对元二说什么•从欣欣向荣的渭城到大漠茫茫的安西,这路上会发生的地方,那儿的生活习惯和风俗和我们大不样,说话也听不懂。从渭城到安西有多公里,古时候没有汽车火车飞机,就是用上最快的交通工具骑马去也要用上半年时间。从渭城到安西要经过阳关。它和玉门关都是古时通往常巧的是柳树的“柳”跟“留下来”的“留”音相近。表示挽留的意思。这雨柳搅扰着王维的情思......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....劝君更进杯酒,西出阳关无故人。返回渭城阳关安西西出阳关无故人长安安西是少数民族居住客舍青青柳色新。雨给人感觉是伤愁。而柳在古人眼里更是有含义的,古代有折柳送行的习俗,来到送别的地方,折下柳枝送给行人,表示折柳赠别。从汉魏到隋唐,这习俗相沿下来。所以,古人看到柳就会产生离别之意。非,闻到了雨后空气的芳香•看到了春雨绵绵,道路湿润洁净,客舍青青。柳条嫩绿的清爽这么美的景色正适合王维和好友愉快地游玩哪,可王维无心流连这良辰美景,因为他心中装着个“别”字。渭城朝雨浥轻尘,客,闻到了雨后空气的芳香•看到了春雨绵绵,道路湿润洁净,客舍青青。柳条嫩绿的清爽这么美的景色正适合王维和好友愉快地游玩哪,可王维无心流连这良辰美景,因为他心中装着个“别”字。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。雨给人感觉是伤愁。而柳在古人眼里更是有含义的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....来到送别的地方,折下柳枝送给行人,表示折柳赠别。从汉魏到隋唐,这习俗相沿下来。所以,古人看到柳就会产生离别之意。非常巧的是柳树的“柳”跟“留下来”的“留”音相近。表示挽留的意思。这雨柳搅扰着王维的情思,蒙上了淡淡的情愁。劝君更进杯酒,西出阳关无故人。返回渭城阳关安西西出阳关无故人长安安西是少数民族居住的地方,那儿的生活习惯和风俗和我们大不样,说话也听不懂。从渭城到安西有多公里,古时候没有汽车火车飞机,就是用上最快的交通工具骑马去也要用上半年时间。从渭城到安西要经过阳关。它和玉门关都是古时通往西域的必经之路。元二要去的是萧条的安西,面对着茫茫的大漠,长途跋涉,此地别,生死难料,更别提是重逢了,如果你是王维,你的心情如何你想对元二说什么•从欣欣向荣的渭城到大漠茫茫的安西,这路上会发生什么事呢到了安西......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....苏武用了十九年时间才回到祖国。更何况,王维此时已到了晚年,在他的有生之年他和元二能否再相见很难预料啊。劝君更进杯酒,西出阳关无故人。朋友,请再喝完这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有个交情深厚的老友了。•这喝下的不仅仅是杯酒,还有王维对元二的送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘,都护府的简称,在今新疆维吾尔自治区库车附近。王维公元唐代著名诗人画家,字摩诘,山西永济人。他少年聪慧,岁以文才出名,他通音律绘画,长于书法,开创中国文人画画风,他的创作被誉为“诗中有画,画中有诗。”晚年他过着退隐生活。送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽杯酒,西出阳关无故人。送元二使安西宿舍ě依依不舍ū君子舍君送别时的景是怎样的渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....湿润了路上的尘埃,旅店旁的棵棵绿柳,被雨水冲洗得翠色欲滴。这句诗点明了送别的和。地点时间环境气氛•我们看到了春回大地,柳枝吐绿的盎然生机•看到了春雨润轻尘的清新,闻到了雨后空气的芳香•看到了春雨绵绵,道路湿润洁净,客舍青青。柳条嫩绿的清爽这么美的景色正适合王维和好友愉快地游玩哪,可王维无心流连这良辰美景,因为他心中装着个“别”字。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。雨给人感觉是伤愁。而柳在古人眼里更是有含义的,古代有折柳送行的习俗,来到送别的地方,折下柳枝送给行人,表示折柳赠别。从汉魏到隋唐,这习俗相沿下来。所以,古人看到柳就会产生离别之意。非常巧的是柳树的“柳”跟“留下来”的“留”音相近。表示挽留的意思。这雨柳搅扰着王维的情思,蒙上了淡淡的情愁。劝君更进杯酒,西出阳关无故人......”

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