1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要么用过去时态。和均为及物动词，此处应用被动语态，意为那么现在，孩子们，该你们洗漱穿衣了。句意为他们建议图书馆在假期时继续开放。表示“建议”时，后面的宾语从句的谓语通常用“动词原形”，其中可以省略。表示建议要求命令等的动词后面的宾语从句的谓语往往用动词原形，其中，可以省略。语意格林先生要求学生每隔周写篇作文。后跟从句，表示主语“宁愿„„”，这时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....与现在情况相反要用过去时，与过去情况相反要用过去完成时。由语意“我真希望昨天你对她讲话没有那么粗鲁”可知应用过去完成时。法官要求把犯人立即带上法庭。主语过去时态医生建议她不要抽烟。我坚决主张他应该去。从句主语主语动词原形主语虚拟语气形式同不定式不定式你是他父亲，应当管他。你不应该抽这么多烟。不带的不定式你对老师应该有礼貌。你不应该浪费时间。不带的可理解为“越„„就越不„„”......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....常用不同方式来告知人们我们认为他们该做什么。在进行正式书面表达时，下列表达方式可以强化“建议”。越多越好。又如越少越好。越快越好。此句式的否定结构为表示“越„„就越„„”，后面的句子为全句的主句结构，前面的部分为状语从句，有时此句式可简化为形容词的比较级形容词的比较级，既由四个词组成的句式，其具体表示的含义要紧扣上下文。如而且，我们都是纳税者......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我们就必须向控制我们的人纳更多的税。，还饰演其中的角色。他不是中国人而是日本人。越„„就越„„“不但„„而且„„”表示递进关系，常连接两个并列的主语谓语状语和并列句。，他不仅是自编剧本，连接的，。“不是„„而是„„”，表示取舍关系，常连接主语表语和宾语。结果不是更快乐了，而是压力增加了，独处和与朋友家人共处的自由支配时间更少了。是主语，是系动词，表语是由重点句型，当我告诉她那个消息时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....学校七月放假。答案破碎，结束，天气变坏以练促记双方谈判已经破裂。使成为碎片闯入，破门而入突然大哭战争疾病等突然发生，爆发使人很伤心使成为碎片闯入，破门而入突然大哭战争疾病等突然发生，爆发使人很伤心破碎，结束，天气变坏以练促记双方谈判已经破裂。当我告诉她那个消息时，她哇地声大哭起来。学校七月放假。答案重点句型，结果不是更快乐了，而是压力增加了，独处和与朋友家人共处的自由支配时间更少了......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是系动词，表语是由连接的，。“不是„„而是„„”，表示取舍关系，常连接主语表语和宾语。“不但„„而且„„”表示递进关系，常连接两个并列的主语谓语状语和并列句。，他不仅是自编剧本，还饰演其中的角色。他不是中国人而是日本人。越„„就越„„而且，我们都是纳税者，因此我们钱挣得越多，我们就必须向控制我们的人纳更多的税。，表示“越„„就越„„”，后面的句子为全句的主句结构，前面的部分为状语从句......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....既由四个词组成的句式，其具体表示的含义要紧扣上下文。如越多越好。又如越少越好。越快越好。此句式的否定结构为可理解为“越„„就越不„„”。单元语法复合句说服在正式的英语书面语及非正式的英语口语中，常用不同方式来告知人们我们认为他们该做什么。在进行正式书面表达时，下列表达方式可以强化“建议”。不带的不定式你对老师应该有礼貌。你不应该浪费时间。不带的不定式你是他父亲......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....你不应该抽这么多烟。从句主语主语动词原形主语虚拟语气形式同不定式医生建议她不要抽烟。我坚决主张他应该去。法官要求把犯人立即带上法庭。主语过去时态现在已经点钟了，你不认为我们应该回家了吗二跟熟人交谈时，用下列表达方式可以使“建议”听上去不那么强硬具有试探性，不带的不定式，如果我是你的话，我会停止用那么多的化妆品。使“建议”听上去语气略强时，用下列结构不带的不定式我认为你应该参加些晚自习......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....三用下列表达方式可以强硬地对人批评责怪或提出建议。使用这样的表达方式的人常常具有权威性。如教师在和学生谈话，家长在和孩子谈话时。主语般过去时到了你该开始工作的时候了。主语般过去时我宁愿你不去那。注意后面通常跟动词的否定形式。不带的不定式你最好开始考虑下你的考试。也可以用在和朋友交谈时，表示“鼓励”或“说服”。你最好快点，否则你会迟到的。“般过去时”这种表达方式现在已不多用......”。