1、“.....表示实验可能出现的所有结果的总数，那么事件发生的概率可用下面的公式计算三种事件发生的概率及表示必然事件发生的概率为记作必然事件不可能事件发生的概率为记作不可能的学习，你对概率的简单计算有什么收获和新的认识能谈谈你的想法吗总结反思,纳入系统复习回顾般地，在次实验中，如果共有有限个可能发生的结果，并且每种结果发生的可能性都相等，用表示个指定事件•个不透明的口袋中装有红球个，黄球个，绿球个，这些球除颜色外没有任何区别，现从中任意摸出个球。•计算摸到的是绿球的概率。•如果要使摸到绿球的概率为，需要在口袋中再放入多少个绿球通过今天方较低等级的马跑的快。有天齐威王要与田忌赛马，双方约定比赛两局，每局各出匹，每匹马只赛次，赢得两局着为胜。齐威王的马按上中下顺序出阵，加入田忌的马随机出阵，田忌获胜的概率是多少跟踪练习数字是偶数•卡片上的数字不小于例你知道田忌赛马的故事吗据史记记载，在战国时期，齐威王和他的大臣田忌有上中下三匹马，在同等级的马中，齐威王的马比田忌的马跑得快......”。

2、“.....就转化为只有有限多个等可能结果的情况，从而可以利用上节课的公式来计算概率。练习•从正面分别写有的张卡片中，任意抽出张，得到下列结果的概率是多少•卡片上的数字是奇数•卡片上的奖，凭奖券顾客下次来店就餐时，可分别享受九折八折优惠。这个游戏二等奖的中奖率分别是多少这个游戏的中奖率是多少分析指针落在转盘的位置实际上有无限多个等可能的结果，将转盘等分为若干扇形戏个圆形转盘被分成了个圆心角都相等的扇形，其中有个扇形涂成红色，个扇形涂成绿色，其余涂成黄色。顾客消费满元后，可以自由转动次转盘。如果转盘停止后，指针落在绿色区域获得二等奖，落在红色区域获得等同时出手后，出现平局的概率有多大假设两人经过此出手，皆为平局，直到第次出手实验才决出胜负，那么在第次出手时，甲乙两人获胜的概率分别为多大例快餐店为了招揽顾客，推出种“转盘”游布的游戏吗小亮和小颖玩这个游戏，游戏规则是“剪刀”胜“布”“布”胜“石头”“石头”胜“剪刀”如果二人都随机出个手势，那么在第次“出手”时......”。

3、“.....情境引入你玩过剪子石头示实验可能出现的所有结果的总数，那么事件发生的概率可用下面的公式计算三种事件发生的概率及表示必然事件发生的概率为记作必然事件不可能事件发生的概率为记作不可能事件若为随单计算有什么收获和新的认识能谈谈你的想法吗总结反思,纳入系统复习回顾般地，在次实验中，如果共有有限个可能发生的结果，并且每种结果发生的可能性都相等，用表示个指定事件包含的结果数，表装有红球个，黄球个，绿球个，这些球除颜色外没有任何区别，现从中任意摸出个球。•计算摸到的是绿球的概率。•如果要使摸到绿球的概率为，需要在口袋中再放入多少个绿球通过今天的学习，你对概率的简。有天齐威王要与田忌赛马，双方约定比赛两局，每局各出匹，每匹马只赛次，赢得两局着为胜。齐威王的马按上中下顺序出阵，加入田忌的马随机出阵......”。

4、“.....在战国时期，齐威王和他的大臣田忌有上中下三匹马，在同等级的马中，齐威王的马比田忌的马跑得快，但每人较高等级的马都比对方较低等级的马跑的快个等可能结果的情况，从而可以利用上节课的公式来计算概率。练习•从正面分别写有的张卡片中，任意抽出张，得到下列结果的概率是多少•卡片上的数字是奇数•卡片上的数字是偶数•卡片个等可能结果的情况，从而可以利用上节课的公式来计算概率。练习•从正面分别写有的张卡片中，任意抽出张，得到下列结果的概率是多少•卡片上的数字是奇数•卡片上的数字是偶数•卡片上的数字不小于例你知道田忌赛马的故事吗据史记记载，在战国时期，齐威王和他的大臣田忌有上中下三匹马，在同等级的马中，齐威王的马比田忌的马跑得快，但每人较高等级的马都比对方较低等级的马跑的快。有天齐威王要与田忌赛马，双方约定比赛两局，每局各出匹，每匹马只赛次，赢得两局着为胜。齐威王的马按上中下顺序出阵，加入田忌的马随机出阵......”。

5、“.....黄球个，绿球个，这些球除颜色外没有任何区别，现从中任意摸出个球。•计算摸到的是绿球的概率。•如果要使摸到绿球的概率为，需要在口袋中再放入多少个绿球通过今天的学习，你对概率的简单计算有什么收获和新的认识能谈谈你的想法吗总结反思,纳入系统复习回顾般地，在次实验中，如果共有有限个可能发生的结果，并且每种结果发生的可能性都相等，用表示个指定事件包含的结果数，表示实验可能出现的所有结果的总数，那么事件发生的概率可用下面的公式计算三种事件发生的概率及表示必然事件发生的概率为记作必然事件不可能事件发生的概率为记作不可能事件若为随机事件则任何事件发生的概率教学目标•学会使用概率计算公式计算简单随机事件发生的概率•通过熟悉的生活问题培养学生学数学的兴趣和用数学的热情。情境引入你玩过剪子石头布的游戏吗小亮和小颖玩这个游戏，游戏规则是“剪刀”胜“布”“布”胜“石头”“石头”胜“剪刀”如果二人都随机出个手势，那么在第次“出手”时，小亮获胜的概率有多大小颖获胜的概率呢两人同时出手后......”。

6、“.....皆为平局，直到第次出手实验才决出胜负，那么在第次出手时，甲乙两人获胜的概率分别为多大例快餐店为了招揽顾客，推出种“转盘”游戏个圆形转盘被分成了个圆心角都相等的扇形，其中有个扇形涂成红色，个扇形涂成绿色，其余涂成黄色。顾客消费满元后，可以自由转动次转盘。如果转盘停止后，指针落在绿色区域获得二等奖，落在红色区域获得等奖，凭奖券顾客下次来店就餐时，可分别享受九折八折优惠。这个游戏二等奖的中奖率分别是多少这个游戏的中奖率是多少分析指针落在转盘的位置实际上有无限多个等可能的结果，将转盘等分为若干扇形后，就转化为只有有限多个等可能结果的情况，从而可以利用上节课的公式来计算概率。练习•从正面分别写有的张卡片中，任意抽出张，得到下列结果的概率是多少•卡片上的数字是奇数•卡片上的数字是偶数•卡片上的数字不小于例你知道田忌赛马的故事吗据史记记载，在战国时期，齐威王和他的大臣田忌有上中下三匹马，在同等级的马中，齐威王的马比田忌的马跑得快......”。

7、“.....有天齐威王要与田忌赛马，双方约定比赛两局，每局各出匹，每匹马只赛次，赢得两局着为胜。齐威王的马按上中下顺序出阵，加入田忌的马随机出阵，田忌获胜的概率是多少跟踪练习•个不透明的口袋中装有红球个，黄球个，绿球个，这些球除颜色外没有任何区别，现从中任意摸出个球。•计算摸到的是绿球的概率。•如果要使摸到绿球的概率为，需要在口袋中再放入多少个绿球通过今天的学习，你对概率的简单计算有什么收获和新的认识能谈谈你的想法吗总结反思,纳入系统复习回顾般地，在次实验中，如果共有有限个可能发生的结果，并且每种结果发生的可能性都相等，用表示个指定事件包含的结果数，表示实验可能出现的所有结果的总数，那么事件发生的概率可用下面的公式计算三种事件发生的概率及表示必然事件发生的概率为记作必然事件不可能事件发生的概率为记作不可能事件若为随机事件则任何事件发生的概率教学目标•学会使用概率计算公式计算简单随机事件发生的概率•通过熟悉的生活问题培养学生学数学的兴趣和用数学的热情......”。

8、“.....游戏规则是“剪刀”胜“布”“布”胜“石头”“石头”胜“剪刀”如果二人都随机出个手势，那么在第次“出手”时，小亮获胜的概率有多大小颖获胜的概率呢两人同时出手后，出现平局的概率有多大假设两人经过此出手，皆为平局，直到第次出手实验才决出胜负，那么在第次出手时，甲乙两人获胜的概率分别为多大例快餐店为了招揽顾客，推出种“转盘”游戏个圆形转盘被分成了个圆心角都相等的扇形，其中有个扇形涂成红色，个扇形涂成绿色，其余涂成黄色。顾客消费满元后，可以自由转动次转盘。如果转盘停止后，指针落在绿色区域获得二等奖，落在红色区域获得等奖，凭奖券顾客下次来店就餐时，可分别享受九折八折优惠。这个游戏二等奖的中奖率分别是多少这个游戏的中奖率是多少分析指针落在转盘的位置实际上有无限多个等可能的结果，将转盘等分为若干扇形后，就转化为只有有限多个等可能结果的情况，从而可以利用上节课的公式来计算概率。练习•从正面分别写有的张卡片中，任意抽出张......”。

9、“.....在战国时期，齐威王和他的大臣田忌有上中下三匹马，在同等级的马中，齐威王的马比田忌的马跑得快，但每人较高等级的马都比对方较低等级的马跑的快。有天齐威王要与田忌赛马，双方约定比赛两局，每局各出匹，每匹马只赛次，赢得两局着为胜。齐威王的马按上中下顺序出阵，加入田忌的马随机出阵，田忌获胜的概率是多少跟踪练习•个不透明的口袋中装有红球个，黄球个，绿球个，这些球除颜色外没有任何区别，现从中任意摸出个球。•计算摸到的是绿球的概率。•如果要使摸到绿球的概率为，需要在口袋中再放入多少个绿球通过今天的学习，你对概率的简单计算有什么收获和新的认识能谈谈你的想法吗总结反思,纳入系统个等可能结果的情况，从而可以利用上节课的公式来计算概率。练习•从正面分别写有的张卡片中，任意抽出张，得到下列结果的概率是多少•卡片上的数字是奇数•卡片上的数字是偶数•卡片上的数字不小于例你知道田忌赛马的故事吗据史记记载，在战国时期，齐威王和他的大臣田忌有上中下三匹马......”。