1、“.....题•课后作业坐标之间的符号又有什么特点针对训练探究点二关于原点对称的点的坐标特点的应用活动二阅读教材页例，相互交流思考下面的问题小组讨论坐......”。

2、“.....它们的横坐标与横坐标绝对值有什么关系纵坐标与纵坐标的绝对值有什么关系坐标与后作业”部分课后作业关于原点对称的点的坐标中心对称创设情境明确目标学习目标•会求关于原点对称的点的坐标•能运用关于原点成中心对称的点的坐标间的关系进行中心对称图形的变......”。

3、“.....题•课后作业“学生用书”的“课什么特点针对训练探究点二关于原点对称的点的坐标特点的应用活动二阅读教材页例......”。

4、“.....它们的横坐标与横坐标绝对值有什么关系纵坐标与纵坐标的绝对值有什么关系坐标与坐标之间的符号又有关于原点对称的点的坐标中心对称创设情境明确目标学习目标•会求关于原点对称的点的坐标•能运用关于原点成中心对称的点的坐标间的关系进行中心对称图形的变换活动阅读教材页探究......”。

5、“.....相互交流思考下面的问题合作探究达成目标探究点关于原点对称的点的坐标特点小组讨论关于原点作中心对称时......”。

6、“.....相互交流思考下面的问题小组讨论坐标系内的中心对称作图的方法有哪些针对训练总结梳理内化目标关于原点对称的点的坐标特点关于原点对称的图形的作法是达标检测反思目标•上交作业教科书第页第......”。

7、“.....相互交流思考下面的问题合作探究达成目标探究点关于原点对称的点的坐标特点小组讨论关于原点作中心对称时......”。

8、“.....相互交流思考下面的问题小组讨论坐标系内的中心对称作图的方法有哪些针对训练总结梳理内化目标关于原点对称的点的坐标特点关于原点对称的图形的作法是达标检测反思目标•上交作业教科书第页第......”。

9、“.....它们的横坐标与横坐标绝对值有什么关系纵坐标与纵坐标的绝对值有什么关系坐标与坐标之间的符号又有图的方法有哪些针对训练总结梳理内化目标关于原点对称的点的坐标特点关于原点对称的图形的作法是达标检测反思目标•上交作业教科书第页第......”。