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TOP30七年级语文上册 第六单元 26 小圣施威降大圣课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP30七年级语文上册 第六单元 26 小圣施威降大圣课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP30七年级语文上册 第六单元 26 小圣施威降大圣课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如。选自欧阳公事迹注释欧阳公指欧阳修。欧阳修,北宋文学家,史学家。孤幼年丧父。太夫人指欧阳修的母亲。荻芦苇杆。多年生草本植物,与芦苇相似。闾ǘ里街坊,乡里,民间。士人家读书人家。惟读书是务即“惟务读书”。解释下面加点的词语。分家贫无资惟读书是务钱财致力,从事用划分下面句子的朗读停顿。每句处分欧阳公四岁而孤多诵古人篇章翻译文中画线的句子。分结合本文,说说欧阳修最终取得成功的因素有哪些。分等到他的年龄稍微大些了,家里没有书可读。是自身的努力二是母亲的鼓励和引导。小圣施威降大圣戬注音或写汉字。分杨ǎ掣棒钉住大鹚老淬ū鹭鸶鹳鲂鱼撺花ǎ木木樗樗蓼汀踵窗棂哪吒幌猢狲īɡā鸨ūǎīǒāǎ多音字注音,形近字注音了道“是人参果。”行者道“好啊!你倒认得,你曾在哪里吃过的”沙僧道“小弟虽不曾吃......”

2、“.....扶侍鸾舆赴蟠桃宴,常见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见,却未曾吃。哥哥,可与我些儿尝尝””行者道“这不是手到擒来。这个果子,也莫背了沙僧,可叫他声。”八戒即招手叫道“悟净,你来。”那沙僧撇下行李,跑进厨房道“哥哥,叫我怎的”行者放开衣兜道“兄弟,你看这个是甚的东西”沙僧见撇棱棂鄂愕偷吃人参果节选大圣爬上树,只手使击子,只手将锦布直裰的襟儿扯起来,做个兜子等住,串枝分叶,敲了三个果,兜在襟中,跳下树,直前来,径到厨房里去。那八戒笑道“哥哥,可有么项“箍ū”,项“棂”,项“鳜”将下列各组中的错别字改正在括号里。分归降晃子不消嚷寻觅瞥下卸弹弓鳜鱼磕头捣窗棱蓼汀鄂然灌江口晃幌瞥嗛草金箍棒ū恋战树梢ā活菩萨钉住窗棂撺出ā卸下畜生鳜鱼解析体小说,它的故事情节曲折人物形象生动......”

3、“.....加点下列字注音全对的项是分掣棒知错能改,乐于助人,是个忠勇善良淳朴厚道的人。请将下面三个短句改成个长句,可适当增删字词和标点,但意思不能改变。分西游记是明代吴承恩在民间文学的基础上经过加工创作的,它是部古典长篇章回者道“不消讲,兄弟们家个。”他三人将果各各受用。那八戒食肠大,口又大,则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子父忠心耿耿。在和妖魔鬼怪的打斗中,总是挥舞钉耙,勇敢战斗,是孙悟空的好帮手。他道“是人参果。”行者道“好啊!你倒认得,你曾在哪里吃过的”沙僧道“小弟虽不曾吃,但旧时做卷帘大将,扶侍鸾舆赴蟠桃宴,常见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见,却未曾吃。哥哥,可与我些儿尝尝”行行者道“这不是手到擒来。这个果子,也莫背了沙僧,可叫他声。”八戒即招手叫道“悟净,你来......”

4、“.....跑进厨房道“哥哥,叫我怎的”行者放开衣兜道“兄弟,你看这个是甚的东西”沙僧见了棱棂鄂愕偷吃人参果节选大圣爬上树,只手使击子,只手将锦布直裰的襟儿扯起来,做个兜子等住,串枝分叶,敲了三个果,兜在襟中,跳下树,直前来,径到厨房里去。那八戒笑道“哥哥,可有么”项“箍ū”,项“棂”,项“鳜”将下列各组中的错别字改正在括号里。分归降晃子不消嚷寻觅瞥下卸弹弓鳜鱼磕头捣窗棱蓼汀鄂然灌江口晃幌瞥撇嗛草金箍棒ū恋战树梢ā活菩萨钉住窗棂撺出ā卸下畜生鳜鱼解析小说,它的故事情节曲折人物形象生动。西游记是明代吴承恩在民间文学的基础上经过加工创作出的部以故事情节曲折人物形象生动著称的古典长篇章回体小说。加点下列字注音全对的项是分掣棒错能改,乐于助人,是个忠勇善良淳朴厚道的人。请将下面三个短句改成个长句,可适当增删字词和标点,但意思不能改变......”

5、“.....它是部古典长篇章回体以及统治阶级的昏庸残暴。或故事情节曲折,如孙悟空出世大闹天宫三打白骨精等。示例我方认为猪八戒能吃苦耐劳,对师父忠心耿耿。在和妖魔鬼怪的打斗中,总是挥舞钉耙,勇敢战斗,是孙悟空的好帮手。他知怕死,成事不足,败事有余”的辩词,你该怎么说主题人物形象写作手法故事情节示例主题深刻,热情赞美了孙悟空的反抗精神,辛辣地讽刺了貌似威严实则无能的玉帝及诸神,深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以怕死,成事不足,败事有余”的辩词,你该怎么说主题人物形象写作手法故事情节示例主题深刻,热情赞美了孙悟空的反抗精神,辛辣地讽刺了貌似威严实则无能的玉帝及诸神,深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴。或故事情节曲折,如孙悟空出世大闹天宫三打白骨精等......”

6、“.....在和妖魔鬼怪的打斗中,总是挥舞钉耙,勇敢战斗,是孙悟空的好帮手。他知错能改,乐于助人,是个忠勇善良淳朴厚道的人。请将下面三个短句改成个长句,可适当增删字词和标点,但意思不能改变。分西游记是明代吴承恩在民间文学的基础上经过加工创作的,它是部古典长篇章回体小说,它的故事情节曲折人物形象生动。西游记是明代吴承恩在民间文学的基础上经过加工创作出的部以故事情节曲折人物形象生动著称的古典长篇章回体小说。加点下列字注音全对的项是分掣棒嗛草金箍棒ū恋战树梢ā活菩萨钉住窗棂撺出ā卸下畜生鳜鱼解析项“箍ū”,项“棂”,项“鳜”将下列各组中的错别字改正在括号里。分归降晃子不消嚷寻觅瞥下卸弹弓鳜鱼磕头捣窗棱蓼汀鄂然灌江口晃幌瞥撇棱棂鄂愕偷吃人参果节选大圣爬上树,只手使击子,只手将锦布直裰的襟儿扯起来,做个兜子等住,串枝分叶,敲了三个果......”

7、“.....跳下树,直前来,径到厨房里去。那八戒笑道“哥哥,可有么”行者道“这不是手到擒来。这个果子,也莫背了沙僧,可叫他声。”八戒即招手叫道“悟净,你来。”那沙僧撇下行李,跑进厨房道“哥哥,叫我怎的”行者放开衣兜道“兄弟,你看这个是甚的东西”沙僧见了道“是人参果。”行者道“好啊!你倒认得,你曾在哪里吃过的”沙僧道“小弟虽不曾吃,但旧时做卷帘大将,扶侍鸾舆赴蟠桃宴,常见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见,却未曾吃。哥哥,可与我些儿尝尝”行者道“不消讲,兄弟们家个。”他三人将果各各受用。那八戒食肠大,口又大,则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子父忠心耿耿。在和妖魔鬼怪的打斗中,总是挥舞钉耙,勇敢战斗,是孙悟空的好帮手。他知错能改,乐于助人,是个忠勇善良淳朴厚道的人。请将下面三个短句改成个长句,可适当增删字词和标点,但意思不能改变......”

8、“.....它是部古典长篇章回体小说,它的故事情节曲折人物形象生动。西游记是明代吴承恩在民间文学的基础上经过加工创作出的部以故事情节曲折人物形象生动著称的古典长篇章回体小说。加点下列字注音全对的项是分掣棒嗛草金箍棒ū恋战树梢ā活菩萨钉住窗棂撺出ā卸下畜生鳜鱼解析项“箍ū”,项“棂”,项“鳜”将下列各组中的错别字改正在括号里。分归降晃子不消嚷寻觅瞥下卸弹弓鳜鱼磕头捣窗棱蓼汀鄂然灌江口晃幌瞥撇棱棂鄂愕偷吃人参果节选大圣爬上树,只手使击子,只手将锦布直裰的襟儿扯起来,做个兜子等住,串枝分叶,敲了三个果,兜在襟中,跳下树,直前来,径到厨房里去。那八戒笑道“哥哥,可有么”行者道“这不是手到擒来。这个果子,也莫背了沙僧,可叫他声。”八戒即招手叫道“悟净,你来。”那沙僧撇下行李,跑进厨房道“哥哥......”

9、“.....你看这个是甚的东西”沙僧见了道“是人参果。”行者道“好啊!你倒认得,你曾在哪里吃过的”沙僧道“小弟虽不曾吃,但旧时做卷帘大将,扶侍鸾舆赴蟠桃宴,常见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见,却未曾吃。哥哥,可与我些儿尝尝”行者道“不消讲,兄弟们家个。”他三人将果各各受用。那八戒食肠大,口又大,则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者沙僧道“你两个吃的是甚么”沙僧道“人参果。”八戒道“甚么味道”行者道“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来问谁”八戒道“哥哥,吃得忙了些,不像你们细嚼细咽,尝出些滋味。我也不知有核无核,就吞下去了。哥哥啊,为人为彻,已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细地吃吃。”行者道“兄弟,你好不知止足!这个东西,比不得那米食面食,撞着尽饱......”

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