1、“.....下列方程中，哪些是分式方程个分数，那么其他量能用表示在这个问题中，给出的等量关系是什么选择哪个等量关系可以得到关于未知数量的方程乙每小时比甲多植棵甲植棵时，乙植棵设甲每小时植棵，则乙每小时植棵甲植棵与乙植的时间天甲乙两班的同学参加植树，乙班每小时比甲班多植棵，甲班植棵树时，乙班植了棵树，甲乙两班每小时各植树多少棵在这个问题中，哪些是已知量，哪些是未知量如果选取个未知量用表示能完成任务如果设采用新工艺前王师傅每天焊接个工件，那么加工个工件需要天采用新工艺后王师傅每天加工的工件是个，加工剩余的工件用了天。问题中给出的等量关系是焊接个工件用的时间焊接剩余工件用的值比分式的值大思考下列问题，并与同学交流王师傅承担了个工件的焊接任务，加工了个后开始采用焊接新工艺，工效提高到原来的倍，共用了天完成了任务......”。

2、“.....王师傅还需要多少天才情境导入举例曾经学习过的元次方程，并根据举例概括元次方程的定义。理解分式方程的概念。掌握分式方程去分母的方法体会转换思想方法会解分式方程。教学目标求方程的解。当为何值时，分式方程有哪些步骤去分母去括号移项合并同类项系数化为例解方程例题探究例解方程你知道解分式方程的基本思路吗解方程这节课你有什么收获下列方程中，哪些是分式方程个分数的分子比分母小，当分子与分母都加上时，这个分数等于，求这个分数只列方程设这个分数的分母为,则它的分子是,则练习如何来解整式棵设甲每小时植棵，则乙每小时植棵甲植棵与乙植棵用时相等甲乙每小时各植多少棵与这两个方程是元次方程吗分母中含有未知数。是已知量，哪些是未知量如果选取个未知量用表示，那么其他量能用表示在这个问题中，给出的等量关系是什么选择哪个等量关系可以得到关于未知数量的方程乙每小时比甲多植棵甲植棵时......”。

3、“.....乙班每小时比甲班多植棵，甲班植棵树时，乙班植了棵树，甲乙两班每小时各植树多少棵在这个问题中，哪些了天完成了任务，如果不采用新工艺，王师傅还需要多少天才能完成任务如果设采用新工艺前王师傅每天焊接个工件，那么加工个工件需要天采用新工艺后王师傅每天加工的工件是个，加工剩余的工件用了天。问题式方程。教学目标求方程的解。当为何值时，分式的值比分式的值大思考下列问题，并与同学交流王师傅承担了个工件的焊接任务，加工了个后开始采用焊接新工艺，工效提高到原来的倍，共用题探究例解方程你知道解分式方程的基本思路吗解方程这节课你有什么收获次方程的定义。理解分式方程的概念。掌握分式方程去分母的方法体会转换思想方法会解分，这个分数等于，求这个分数只列方程设这个分数的分母为,则它的分子是,则练习如何来解整式方程有哪些步骤去分母去括号移项合并同类项系数化为例解方程例与这两个方程是元次方程吗分母中含有未知数......”。

4、“.....哪些是分式方程个分数的分子比分母小，当分子与分母都加上时中，给出的等量关系是什么选择哪个等量关系可以得到关于未知数量的方程乙每小时比甲多植棵甲植棵时，乙植棵设甲每小时植棵，则乙每小时植棵甲植棵与乙植棵用时相等甲乙每小时各植多少棵中，给出的等量关系是什么选择哪个等量关系可以得到关于未知数量的方程乙每小时比甲多植棵甲植棵时，乙植棵设甲每小时植棵，则乙每小时植棵甲植棵与乙植棵用时相等甲乙每小时各植多少棵与这两个方程是元次方程吗分母中含有未知数。下列方程中，哪些是分式方程个分数的分子比分母小，当分子与分母都加上时，这个分数等于，求这个分数只列方程设这个分数的分母为,则它的分子是,则练习如何来解整式方程有哪些步骤去分母去括号移项合并同类项系数化为例解方程例题探究例解方程你知道解分式方程的基本思路吗解方程这节课你有什么收获次方程的定义。理解分式方程的概念。掌握分式方程去分母的方法体会转换思想方法会解分式方程......”。

5、“.....当为何值时，分式的值比分式的值大思考下列问题，并与同学交流王师傅承担了个工件的焊接任务，加工了个后开始采用焊接新工艺，工效提高到原来的倍，共用了天完成了任务，如果不采用新工艺，王师傅还需要多少天才能完成任务如果设采用新工艺前王师傅每天焊接个工件，那么加工个工件需要天采用新工艺后王师傅每天加工的工件是个，加工剩余的工件用了天。问题中给出的等量关系是焊接个工件用的时间焊接剩余工件用的时间天甲乙两班的同学参加植树，乙班每小时比甲班多植棵，甲班植棵树时，乙班植了棵树，甲乙两班每小时各植树多少棵在这个问题中，哪些是已知量，哪些是未知量如果选取个未知量用表示，那么其他量能用表示在这个问题中，给出的等量关系是什么选择哪个等量关系可以得到关于未知数量的方程乙每小时比甲多植棵甲植棵时，乙植棵设甲每小时植棵，则乙每小时植棵甲植棵与乙植棵用时相等甲乙每小时各植多少棵与这两个方程是元次方程吗分母中含有未知数。下列方程中......”。

6、“.....当分子与分母都加上时，这个分数等于，求这个分数只列方程设这个分数的分母为,则它的分子是,则练习如何来解整式方程有哪些步骤去分母去括号移项合并同类项系数化为例解方程例题探究例解方程你知道解分式方程的基本思路吗解方程这节课你有什么收获情境导入举例曾经学习过的元次方程，并根据举例概括元次方程的定义。理解分式方程的概念。掌握分式方程去分母的方法体会转换思想方法会解分式方程。教学目标求方程的解。当为何值时，分式的值比分式的值大思考下列问题，并与同学交流王师傅承担了个工件的焊接任务，加工了个后开始采用焊接新工艺，工效提高到原来的倍，共用了天完成了任务，如果不采用新工艺，王师傅还需要多少天才能完成任务如果设采用新工艺前王师傅每天焊接个工件，那么加工个工件需要天采用新工艺后王师傅每天加工的工件是个，加工剩余的工件用了天。问题中给出的等量关系是焊接个工件用的时间焊接剩余工件用的时间天甲乙两班的同学参加植树，乙班每小时比甲班多植棵......”。

7、“.....乙班植了棵树，甲乙两班每小时各植树多少棵在这个问题中，哪些是已知量，哪些是未知量如果选取个未知量用表示，那么其他量能用表示在这个问题中，给出的等量关系是什么选择哪个等量关系可以得到关于未知数量的方程乙每小时比甲多植棵甲植棵时，乙植棵设甲每小时植棵，则乙每小时植棵甲植棵与乙植棵用时相等甲乙每小时各植多少棵与这两个方程是元次方程吗分母中含有未知数。下列方程中，哪些是分式方程个分数的分子比分母小，当分子与分母都加上时，这个分数等于，求这个分数只列方程设这个分数的分母为,则它的分子是,则练习如何来解整式方程有哪些步骤去分母去括号移项合并同类项系数化为例解方程例题探究例解方程你知道解分式方程的基本思路吗中，给出的等量关系是什么选择哪个等量关系可以得到关于未知数量的方程乙每小时比甲多植棵甲植棵时，乙植棵设甲每小时植棵，则乙每小时植棵甲植棵与乙植棵用时相等甲乙每小时各植多少棵与这两个方程是元次方程吗分母中含有未知数......”。

8、“.....哪些是分式方程个分数的分子比分母小，当分子与分母都加上时，这个分数等于，求这个分数只列方程设这个分数的分母为,则它的分子是,则练习如何来解整式方程有哪些步骤去分母去括号移项合并同类项系数化为例解方程例题探究例解方程你知道解分式方程的基本思路吗解方程这节课你有什么收获次方程的定义。理解分式方程的概念。掌握分式方程去分母的方法体会转换思想方法会解分式方程。教学目标求方程的解。当为何值时，分式的值比分式的值大思考下列问题，并与同学交流王师傅承担了个工件的焊接任务，加工了个后开始采用焊接新工艺，工效提高到原来的倍，共用了天完成了任务，如果不采用新工艺，王师傅还需要多少天才能完成任务如果设采用新工艺前王师傅每天焊接个工件，那么加工个工件需要天采用新工艺后王师傅每天加工的工件是个，加工剩余的工件用了天。问题中给出的等量关系是焊接个工件用的时间焊接剩余工件用的时间天甲乙两班的同学参加植树，乙班每小时比甲班多植棵......”。

9、“.....甲乙两班每小时各植树多少棵在这个问题中，哪些是已知量，哪些是未知量如果选取个未知量用表示，那么其他量能用表示在这个问题中，给出的等量关系是什么选择哪个等量关系可以得到关于未知数量的方程乙每小时比甲多植棵甲植棵时，乙植棵设甲每小时植棵，则乙每小时植棵甲植棵与乙植棵用时相等甲乙每小时各植多少棵与这两个方程是元次方程吗分母中含有未知数。下列方程中，哪些是分式方程个分数的分子比分母小，当分子与分母都加上时，这个分数等于，求这个分数只列方程设这个分数的分母为,则它的分子是,则练习如何来解整式方程有哪些步骤去分母去括号移项合并同类项系数化为例解方程例题探究例解方程你知道解分式方程的基本思路吗解方程这节课你有什么收获与这两个方程是元次方程吗分母中含有未知数。下列方程中，哪些是分式方程个分数的分子比分母小......”。