1、“.....操作系统的分类操作系统有各种不同的分类标准，常用的分类标准有按与用户对话的界面分类按能够支持的用户数分类按是否能够运行多个任务为标准分类的新特性个性化的欢迎界面和用户间快速切换。整个系统提供了更加简单的操作。为用户提供了更多娱乐功能。提供了个新的视频编辑器。提供了更好用的网络功能。的计划任务将在系统后台自动执行。远程支援。内置网络防火墙功能。智能标签软件。启动和退出启动开机后系统硬件自检，然后自动启动计算机系统。先开显示开关，再开主机开关。退出机媒体播放器。二教学基本要求了解操作系统的概念功能分类及发展，常见的微机操作系统及其发展。熟练掌握文件及文件夹的管理操作。了解控制面板与环境设置......”。

2、“.....第二章操作系统教学内容操作系统的概念功能分类及发展，常见的微机操作系统及其发展微机操作系统的安装方法用户界面的概念中文的，每天都有新的计算机病毒的出现，因此，必须及时升级杀毒软件。教学小结通过本节课的学习，学生对如何维护好个人计算机有了更深的了解，能基本掌握微机的软硬件维护，并对病毒也有了更进步的了解，也学会也如何毒文件型病毒复合型病毒④宏病毒网络蠕虫病毒计算机感染病毒的症状计算机病毒的传播途径计算机病毒的预防常用杀毒软件目前比较优秀的杀毒软件有瑞星杀毒软件江民杀毒软件金山毒霸等。目前，要进行硬盘扫描，即使修复可能的计算机病毒的防治病毒的概念是人为编制对计算机系统具有破坏作用的程序。计算机病毒的特点潜伏性隐蔽性激发性④破坏性传染性计算机病毒的分类引导型病连接......”。

3、“.....要先查毒，再使用系统非正常退出重新启动后理和总结，根据总结开始逐步导入新课计算机的工作环境温度湿度清洁度④电磁干扰电源正确使用计算机，养成良好的操作习惯经常性使用计算机正确开关机安装拆卸计算机硬件设备时，必须断开与市电的性死机现象，并且其运行速度非常慢，由此向学生提出出现这种情况的原因是什么首先让学生根据自己所学的知识和实际经验来进行分组讨论，然后每组派位代表发表下观点，然后由教师逐记录每组的观点，并进行整讲二进制和十进制之间转换，其它进制制作了解。第四讲计算机病毒诊断及防范学时教学过程新课引入有两台相同配置的计算机，经过两个月的使用却出现了不同的情况，其中台性能依然很稳定，而另台却出现经常。整数部分取余法用进制的基数逐次去除十进制数的整数部分，直到商为，取其余数。小数部分取整法用进制的基数逐次去乘十进制的小数部分，取其整数......”。

4、“.....本节主要单位值。不同进制数的表示方法数下标•不同进制数的分解表示法不同进制转换非十进制转换为十进制求和法对非十进制数按权展开求累加和即可。十进制转换为非十进制例将十进制数转换成二进制上，即为机内码。•常用进制及其转换•常用进制十进制二进制八进制十六进制•主要概念•基种数制所使用的全部符号的集合。•基数基的个数。•位每个符号在数中的位置。•权每个数位对应的序的级汉字库个，按部首排序的二级汉字库个，还有个字母和图形符号，共计个汉字及符号等。把区位码转换成国标码和机内码的方法是首先把十进制的区位码按区位分别转换成十六进制数并分别加上，即为国标码，再加编码采用的是码，即美国标准信息交换代码。•汉字编码•输入编码主要分为四类数码音码形码音形码。•我国的汉字编码规范采用的是年月国家标准局颁布的标准，称为国标码，包括按拼音排打字指法打字的指法非常重要......”。

5、“.....第三讲数据编码和进制转换学时•编码指采用少量的基本符号按照定原则，用以表示大量的复杂多样的信息。•字符编码•字符部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边身体可略倾斜，离键盘的距离为厘米打字稿件放在键盘的左边，或用专用夹夹在显示器旁边，打字时眼观文稿，身体不要跟着倾斜。打字姿势归纳为直腰弓手立指弹键部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边身体可略倾斜，离键盘的距离为厘米打字稿件放在键盘的左边，或用专用夹夹在显示器旁边，打字时眼观文稿，身体不要跟着倾斜。打字姿势归纳为直腰弓手立指弹键打字指法打字的指法非常重要，掌握正确的指法是提高打字速度的前提和基础。第三讲数据编码和进制转换学时•编码指采用少量的基本符号按照定原则，用以表示大量的复杂多样的信息。•字符编码•字符编码采用的是码，即美国标准信息交换代码。•汉字编码•输入编码主要分为四类数码音码形码音形码......”。

6、“.....称为国标码，包括按拼音排序的级汉字库个，按部首排序的二级汉字库个，还有个字母和图形符号，共计个汉字及符号等。把区位码转换成国标码和机内码的方法是首先把十进制的区位码按区位分别转换成十六进制数并分别加上，即为国标码，再加上，即为机内码。•常用进制及其转换•常用进制十进制二进制八进制十六进制•主要概念•基种数制所使用的全部符号的集合。•基数基的个数。•位每个符号在数中的位置。•权每个数位对应的单位值。不同进制数的表示方法数下标•不同进制数的分解表示法不同进制转换非十进制转换为十进制求和法对非十进制数按权展开求累加和即可。十进制转换为非十进制例将十进制数转换成二进制。整数部分取余法用进制的基数逐次去除十进制数的整数部分，直到商为，取其余数。小数部分取整法用进制的基数逐次去乘十进制的小数部分，取其整数。第二步将十进制数转换成相应的二进制......”。

7、“.....其它进制制作了解。第四讲计算机病毒诊断及防范学时教学过程新课引入有两台相同配置的计算机，经过两个月的使用却出现了不同的情况，其中台性能依然很稳定，而另台却出现经常性死机现象，并且其运行速度非常慢，由此向学生提出出现这种情况的原因是什么首先让学生根据自己所学的知识和实际经验来进行分组讨论，然后每组派位代表发表下观点，然后由教师逐记录每组的观点，并进行整理和总结，根据总结开始逐步导入新课计算机的工作环境温度湿度清洁度④电磁干扰电源正确使用计算机，养成良好的操作习惯经常性使用计算机正确开关机安装拆卸计算机硬件设备时，必须断开与市电的连接，并确认身体不带静电④在触摸内部部件或电路板前要先释放人体所带的静电在计算机工作时不要搬动或打开机箱严禁带电插拔外设接头和板卡使用外来软盘或光盘前，要先查毒，再使用系统非正常退出重新启动后，要进行硬盘扫描......”。

8、“.....计算机病毒的特点潜伏性隐蔽性激发性④破坏性传染性计算机病毒的分类引导型病毒文件型病毒复合型病毒④宏病毒网络蠕虫病毒计算机感染病毒的症状计算机病毒的传播途径计算机病毒的预防常用杀毒软件目前比较优秀的杀毒软件有瑞星杀毒软件江民杀毒软件金山毒霸等。目前，每天都有新的计算机病毒的出现，因此，必须及时升级杀毒软件。教学小结通过本节课的学习，学生对如何维护好个人计算机有了更深的了解，能基本掌握微机的软硬件维护，并对病毒也有了更进步的了解，也学会也如何使用杀毒软件对各种病毒进行查杀。第二章操作系统教学内容操作系统的概念功能分类及发展，常见的微机操作系统及其发展微机操作系统的安装方法用户界面的概念中文的基本知识和基本操作资源管理文件和文件夹操作控制面板与环境设置常用附件的使用系统维护记事本写字板计算器画图录音机媒体播放器......”。

9、“.....常见的微机操作系统及其发展。熟练掌握文件及文件夹的管理操作。了解控制面板与环境设置。掌握常用附件的使用。三重点与难点重点文件及文件夹的管理操作。难点文件及文件夹的管理操作。控制面板与环境设置。四教学方法讲授五教学过程第讲基础知识和基本操作学时操作系统的定义操作系统，是用于控制和管理计算机硬件和软硬资源合理组织计算机工作流程方便用户充分而高效地使用计算机的组程序集合。操作系统的分类操作系统有各种不同的分类标准，常用的分类标准有按与用户对话的界面分类按能够支持的用户数分类按是否能够运行多个任务为标准分类的新特性个性化的欢迎界面和用户间快速切换。整个系统提供了更加简单的操作。为用户提供了更多娱乐功能。提供了个新的视频编辑器。提供了更好用的网络功能。的计划任务将在系统后台自动执行。远程支援。内置网络防火墙功能。智能标签软件。启动和退出启动开机后系统硬件自检......”。