1、“.....而到了咱们这代很多家庭只有个孩子，这是为什么呢国家规定对夫妇只能生个孩子这就是计划生育，它可是咱们国家的国策之。为什么要制定这样的基本国策呢教师作讨论前的指导。组内交流资料，围绕主题进行筛选，组内汇总，组员谈感受，填写调查报告发放调查表。学生分小组进行讨论。写出小组调查报告。班级交流。四画画我们的地球听了各小组的汇报，同学们有什么样的感受学生创作。你能不能将你的感受画画呢主题是地球上人真多。师生交流点评。五看录像今天老师带来段录像，大家想看吗多媒体放映，内容有关地球灾难等你们有什么感受六交流讨论老师知道课前同学们收集了许多资料，你们想和大家交流吗分小组交流。得出结论。书写在黑板上洪水旱灾水土流失饥荒疾病人口我国及全球人口的状况有定的了解。教学过程我们的家庭不样师今天咱们请同学介绍下自己的家庭......”。

2、“.....让父母发心，就是种最好的回报。四课后活动小组合作策划家长学校活动。我是独生女子教学目标让学生通过调查讨论了解我国的计划生育政策及其制定的原因。通过学习活动，使学生对于小结爸爸妈妈是我们生活中最亲密的人，他们用自己无私博大的爱，默默地关心着我们，期盼着我们的成长和进步，我们也是我们的良师益友，搀扶着我们走上漫漫人生之路。谁言寸草心。报得三春晖。，我们用实际行同，你曾经站在爸爸妈妈的位置上来思考些问题吗三沟通无极限你和爸爸妈妈交流沟通的过程中还有什么好办法好经验和大家起交流分享好吗引导学生归纳总结和父母交流沟通的集中方法，鼓励他们大胆尝试。交流的效果好吗懂得倾诉，学会倾听，这可是我们与父母之间相互交流相互沟通的个奥秘呦。方法三换位体验小组合作演演书上的生活情景。说说表演中你的体会。在生活中，由于所处的位置不同......”。

3、“.....你们觉得在那些情况下适合用这样的方式方法二情感面对面。有什么心事时也可以和爸爸妈妈面对面地交流。在哪些情况下你与父母进行过面对面的交流此，大人伤心痛苦，孩子也觉得活得很累，怎么办怎样把对抗变为对话怎样实现沟通二商锦囊妙计方法鸿雁传书五班徐萱同学向大家介绍了她和爸爸妈妈沟通的经验给爸爸妈妈写信。读读看。你觉得这样的沟友导语同学们，相互依托，相互合作，相互沟通，这应该是现代三口人之家，也就是独生子女家庭应该具备的实际关系。而如今，很多三人世界的家庭并不太平，并不和睦，有的竟然发生对抗，甚至发生战争，为点滴滴，我们是融合在起的。见参考总结是啊，我们是家人，相亲相爱的家人，你们长大了，有属于自己的秘密了，可你们和父母之间有割舍不了的亲情，也永远都有沟通的必要和理由。第二课时我们是朋出示个图案设计，三个圆，代表家三口，他们会交叉，是什么原因交叉在起......”。

4、“.....每个人都有自我的部分，有自己的人生，生活中更多的是份亲情，和父母生活在起的点行分析，分为二看待事情，明确地表达自己的观点教师小结同学们要认识到有些事情作为未成年人必须告诉父母，有些事情告诉父母对自己有帮助的，提高他们与父母交流这情事的正确认识。三亲情传递，沟通无极限方面的问题当你们有了心事后，会向谁倾诉呢为什么有的同学愿意把自己的心事告诉爸爸妈妈，有的同学却什么也不愿意告诉父母，这是为什么呢引导学生充分发表自己的意见，鼓励同学们多联系身边的人和事来进生认识父母沟通，对于父母和孩子来说，实在是太重要了。二请爸爸妈妈听我说你们有自己的心事吗都有哪些心事呢可以把它写在纸条上，你也可以自己把它说出来。可以把学生的些问题进行归类，看看都有哪些的后果。你想想看，现在监狱中的徐力的心情会是怎么样的你想对他说些什么你和爸爸妈妈之间有严重的冲突和矛盾吗小结让学生明白......”。

5、“.....就是孩子和父母之间缺乏理解与沟通，让学我们之间有条沟吗。教师可以讲述曾经发生在我们浙江金华的个真实故事。他为何杀死自己的亲生母亲。这是个非常极端的故事，发生在个不该发生的时候，发生在个不该发生的家庭中，造成了个相当严重，从而拉近和父母之间的距离，在家庭中建立良好的人际关系。课时安排两课时教学准备。事先准备几则事例。相关资料美文等。学生根据自己的家庭情况，制作份亲情传递卡，并实施完成。教学过程第课时的重要性，学会些与父母交流沟通的方法。通过课堂学习活动，走进学生的内心世界，鼓励学生说出自己的心事，了解他们的内心需求，引导学生认识到应该把父母作为自己倾诉的对象，我父母之间建立起座沟通的桥梁，的重要性，学会些与父母交流沟通的方法。通过课堂学习活动，走进学生的内心世界，鼓励学生说出自己的心事，了解他们的内心需求，引导学生认识到应该把父母作为自己倾诉的对象......”。

6、“.....从而拉近和父母之间的距离，在家庭中建立良好的人际关系。课时安排两课时教学准备。事先准备几则事例。相关资料美文等。学生根据自己的家庭情况，制作份亲情传递卡，并实施完成。教学过程第课时我们之间有条沟吗。教师可以讲述曾经发生在我们浙江金华的个真实故事。他为何杀死自己的亲生母亲。这是个非常极端的故事，发生在个不该发生的时候，发生在个不该发生的家庭中，造成了个相当严重的后果。你想想看，现在监狱中的徐力的心情会是怎么样的你想对他说些什么你和爸爸妈妈之间有严重的冲突和矛盾吗小结让学生明白，造成这个人间悲剧的主要原因，就是孩子和父母之间缺乏理解与沟通，让学生认识父母沟通，对于父母和孩子来说，实在是太重要了。二请爸爸妈妈听我说你们有自己的心事吗都有哪些心事呢可以把它写在纸条上，你也可以自己把它说出来。可以把学生的些问题进行归类，看看都有哪些方面的问题当你们有了心事后......”。

7、“.....有的同学却什么也不愿意告诉父母，这是为什么呢引导学生充分发表自己的意见，鼓励同学们多联系身边的人和事来进行分析，分为二看待事情，明确地表达自己的观点教师小结同学们要认识到有些事情作为未成年人必须告诉父母，有些事情告诉父母对自己有帮助的，提高他们与父母交流这情事的正确认识。三亲情传递，沟通无极限出示个图案设计，三个圆，代表家三口，他们会交叉，是什么原因交叉在起，说明什么交叉的地方就代表着爱与，每个人都有自我的部分，有自己的人生，生活中更多的是份亲情，和父母生活在起的点点滴滴，我们是融合在起的。见参考总结是啊，我们是家人，相亲相爱的家人，你们长大了，有属于自己的秘密了，可你们和父母之间有割舍不了的亲情，也永远都有沟通的必要和理由。第二课时我们是朋友导语同学们，相互依托，相互合作，相互沟通，这应该是现代三口人之家，也就是独生子女家庭应该具备的实际关系......”。

8、“.....很多三人世界的家庭并不太平，并不和睦，有的竟然发生对抗，甚至发生战争，为此，大人伤心痛苦，孩子也觉得活得很累，怎么办怎样把对抗变为对话怎样实现沟通二商锦囊妙计方法鸿雁传书五班徐萱同学向大家介绍了她和爸爸妈妈沟通的经验给爸爸妈妈写信。读读看。你觉得这样的沟通方式好吗为什么书信自古以来就是人与人之间沟通的好方法，你们觉得在那些情况下适合用这样的方式方法二情感面对面。有什么心事时也可以和爸爸妈妈面对面地交流。在哪些情况下你与父母进行过面对面的交流交流的效果好吗懂得倾诉，学会倾听，这可是我们与父母之间相互交流相互沟通的个奥秘呦。方法三换位体验小组合作演演书上的生活情景。说说表演中你的体会。在生活中，由于所处的位置不同，人们的想法也不同......”。

9、“.....鼓励他们大胆尝试。小结爸爸妈妈是我们生活中最亲密的人，他们用自己无私博大的爱，默默地关心着我们，期盼着我们的成长和进步，我们也是我们的良师益友，搀扶着我们走上漫漫人生之路。谁言寸草心。报得三春晖。，我们用实际行动去理解父母，让父母发心，就是种最好的回报。四课后活动小组合作策划家长学校活动。我是独生女子教学目标让学生通过调查讨论了解我国的计划生育政策及其制定的原因。通过学习活动，使学生对于我国及全球人口的状况有定的了解。教学过程我们的家庭不样师今天咱们请同学介绍下自己的家庭，好吗师你们从他们的介绍中发现了什么引导学生自己去发现两代人家庭结构的差异二为什么我们的家庭不样师我们的上代或者再上代的家庭中除了父母以外都有很多的兄弟姐妹，而到了咱们这代很多家庭只有个孩子，这是为什么呢国家规定对夫妇只能生个孩子这就是计划生育，它可是咱们国家的国策之......”。