1、“.....会写个字。 正确流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意对意外的收获不要存有侥幸心理。 能把故事讲给别人听。 小主人要做的事学习中的困惑我会学自学要求自己出声朗读课文遍。 默读，标出第二则寓言的自然段序号。 小组合作读课文。 人读个自然段，读错的字及时订正。 整体感知种田人为什么要守株待兔他是怎么守株待兔的结果怎么样这个人做得对吗在文中找出描写种田人心理活动的句子。 达标检测。 给我会写的字组两个词语......”。

2、“..... 自己跟自己说话。 形容非常疲劳，点儿力气也没有。 用拔禾苗的方法帮助生长。 比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 我的收获这节课我总体表现棒极了非常棒棒评评自学评价小组评价达标情况丑小鸭字障碍。 自学掌握生字的音形义，会写会用并积累词语。 给我会写的生字各组个词。 案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字会写会用个生字。 朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 小主人要做的事学习中的困惑初读课文......”。

3、“..... 矫正评评自学评价小组评价达标情况葡萄沟导学我来闯关给我会写的生字各组个词。 潭的名字是怎么来的读读有关段落。 你最喜欢潭什么时候的景色多读几遍有关段落。 词，把生字生词多读几遍。 给课后我会认的字注上音序。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么整体感知，理清思路。 读准课题，了解潭的意思丽风光。 背诵自己喜欢的部分。 写话夸夸自己的家乡。 小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号......”。

4、“.....画出生评自学评价小组评价达标情况潭导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标自学掌握生字音形义会写会用。 了解课文内容，有感情朗读理解课文，感悟潭的秀矫正评疑问句广告的作用真大,读读你是从课文中哪些地方体会到的，在书中找出来。 托你提喝拖填写反义词。 送舒适糊涂冷冷清清在本课找出下列句式抄写。 感叹句课文，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会认的字注上音序。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么我来闯关给下列多音字注音组词。 间待用下列字组词......”。

5、“..... 认识多音字待间。 小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。 再读学了这篇课文，我明白了矫正评评自学评价小组评价达标情况卡罗尔和她的小猫导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字朗读课文。 体会卡罗尔写出带有下列偏旁的字，并组词。 木月鸟给多音字组词。 īɡɡ应盛露ɡɡ最弱小的是谁给文中我会认的字写音序给我会写的字组两个词。 中的生字注音，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会写的字注上拼音......”。

6、“.....做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么从文中找近义词,反义词,多音字。 解惑读懂题目，我是指谁中的生字注音，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会写的字注上拼音。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么从文中找近义词,反义词,多音字。 解惑读懂题目，我是指谁最弱小的是谁给文中我会认的字写音序给我会写的字组两个词。 写出带有下列偏旁的字，并组词。 木月鸟给多音字组词。 īɡɡ应盛露ɡɡ学了这篇课文......”。

7、“..... 体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 认识多音字待间。 小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。 再读课文，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会认的字注上音序。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说说自己读懂了什么我来闯关给下列多音字注音组词。 间待用下列字组词。 尔题渴托你提喝拖填写反义词。 送舒适糊涂冷冷清清在本课找出下列句式抄写......”。

8、“.....读读你是从课文中哪些地方体会到的，在书中找出来。 矫正评评自学评价小组评价达标情况潭导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标自学掌握生字音形义会写会用。 了解课文内容，有感情朗读理解课文，感悟潭的秀丽风光。 背诵自己喜欢的部分。 写话夸夸自己的家乡。 小主人要做的事学习中的困惑自主学习初读全文，用自己喜欢的方式自读课文，给每段标出序号，遇到不认识的生字借助拼音多拼读几遍。 再读课文，画出生词，把生字生词多读几遍。 给课后我会认的字注上音序。 熟读课文，做到不加字，不丢字......”。

9、“.....理清思路。 读准课题，了解潭的意思潭的名字是怎么来的读读有关段落。 你最喜欢潭什么时候的景色多读几遍有关段落。 我来闯关给我会写的生字各组个词。 读写结合夸夸家乡的处美景。 矫正评评自学评价小组评价达标情况葡萄沟导学案班级二小组小主人编号小主人学习目标会认个生字会写会用个生字。 朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 小主人要做的事学习中的困惑初读课文，扫除生字障碍。 自学掌握生字的音形义，会写会用并积累词语。 给我会写的生字各组个词。 找出本课的多音字......”。