1、“.....课堂检测，促进知识迁移“云就像是天气的招牌天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”收集并积累有关云的谚语成语诗词等。收集并积累关于天气的谚语。走出文本，培养积累习惯有关天气的谚语千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状来向移速厚薄颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。天上钩钩云，地下雨淋淋。云交云，雨淋淋。江猪过河，大雨滂沱。棉花云，雨快临。天上灰布悬，雨丝定连绵。西北天开锁，明朝大太阳。太阳现现，三天不见面。早上乌云盖，无雨也风来。黄云上下翻，将要下冰蛋。山戴帽，大雨到。云吃雾下，雾吃云晴。久晴大雾阴，久阴大雾晴。课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”能识别“天气”，我们可以看“动物”“植物”“种现象”或“些感觉”等都可以帮我们识别天气。所以说，留心处处皆学问。只要留心观察，就能有所发现。课外观察自然界的现象，用看识为题，写则观察日记。要求用比喻拟人句描写用分类别等方法说明......”。

2、“.....而且通天文，识地利。当周瑜为难他,要他在讨，掌握说明方法本文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。请你就文中的比喻句在说明文中称为“打比方”进行赏析。如第段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中有的像鱼鳞，还有的像峰子选择种云进行介绍重点研讨，掌握说明方法分类别把事物按照定的标准分成若干类别，类类加以说明的方法。作用这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。重点研我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像片白色的羽毛，有时像块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。大家知道我是谁吗”看样天晴，太阳对面的云幕上。彩色圆弧东虹轰隆西虹雨。霞早晚，太阳照到天空云层变红朝霞不出门，晚霞行千里。理清层次看云可以识天气总分总怎样看云识天气看云识天气的意义及局限性云的光彩云的形态招牌嘿！大家好......”。

3、“.....分布在太阳月亮的周围。里红外紫日晕三更雨，月晕午时风。华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴由大变小，转阴雨。虹雨过更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云弥漫天空更低雷雨冰雹薄云晴天标志底而厚密的云阴雨风雪光名产生和分布情况色彩天气征兆云的光彩与天气简表三晕华虹。霞月华虹虹朝霞高大的云山马上就会下暴雨更低云名变化过程形状位置天气征兆低而厚云的种类简表卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云云层越来越低，越来越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨或雪雨层云云越压越低，变得动态特点。又如卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像片白色的羽毛，有云雨层云积雨云卷层云仿佛白色的绸幕它向前推进，天气将转阴高高层云像毛玻璃它预示着将要下雨或下雪低雨层云布满天空雨雪就开始下降更低积雨云形成比方”进行赏析。如第段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中有的像鱼鳞，还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马”运用了八个比喻......”。

4、“.....而且会使说明的条理更清楚。重点研讨，掌握说明方法本文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。请你就文中的比喻句在说明文中称为“打透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。大家知道我是谁吗”看样子选择种云进行介绍重点研讨，掌握说明方法分类别把事物按照定的标准分成若干类别，类类加以说明的方法。作用以识天气总分总怎样看云识天气看云识天气的意义及局限性云的光彩云的形态招牌嘿！大家好，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像片白色的羽毛，有时像块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以晕午时风。华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴由大变小，转阴雨。虹雨过天晴，太阳对面的云幕上。彩色圆弧东虹轰隆西虹雨。霞早晚，太阳照到天空云层变红朝霞不出门，晚霞行千里。理清层次看云可阴雨风雪光名产生和分布情况色彩天气征兆云的光彩与天气简表三晕华虹......”。

5、“.....分布在太阳月亮的周围。里红外紫日晕三更雨，月晴转阴高层云云层越来越低，越来越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨或雪雨层云云越压越低，变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云弥漫天空更低雷雨冰雹薄云晴天标志底而厚密的云阴高高层云像毛玻璃它预示着将要下雨或下雪低雨层云布满天空雨雪就开始下降更低积雨云形成高大的云山马上就会下暴雨更低云名变化过程形状位置天气征兆低而厚云的种类简表卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高草原上雪白的羊群最高很高米左右米左右最薄很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和天晴薄云种类简表云名形态变化位置天气征兆厚云的种类简表二卷层云高层云雨层云积雨云卷层云仿佛白色的绸幕它向前推进......”。

6、“.....天气将转阴高高层云像毛玻璃它预示着将要下雨或下雪低雨层云布满天空雨雪就开始下降更低积雨云形成高大的云山马上就会下暴雨更低云名变化过程形状位置天气征兆低而厚云的种类简表卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云云层越来越低，越来越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨或雪雨层云云越压越低，变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云弥漫天空更低雷雨冰雹薄云晴天标志底而厚密的云阴雨风雪光名产生和分布情况色彩天气征兆云的光彩与天气简表三晕华虹。霞月华虹虹朝霞晚霞光名产生和分布情况色彩天气征兆云的光彩与天气简表晕常产生在卷层云上，分布在太阳月亮的周围。里红外紫日晕三更雨，月晕午时风。华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴由大变小，转阴雨。虹雨过天晴，太阳对面的云幕上。彩色圆弧东虹轰隆西虹雨。霞早晚，太阳照到天空云层变红朝霞不出门，晚霞行千里......”。

7、“.....我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像片白色的羽毛，有时像块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。大家知道我是谁吗”看样子选择种云进行介绍重点研讨，掌握说明方法分类别把事物按照定的标准分成若干类别，类类加以说明的方法。作用这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。重点研讨，掌握说明方法本文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。请你就文中的比喻句在说明文中称为“打比方”进行赏析。如第段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中有的像鱼鳞，还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马”运用了八个比喻，准确生动形象具体地描绘了天上的云姿态万千的动态特点。又如卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像片白色的羽毛，有云雨层云积雨云卷层云仿佛白色的绸幕它向前推进......”。

8、“.....向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云云层越来越低，越来越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨或雪雨层云云越压越低，变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云弥漫天空更低雷雨冰雹薄云晴天标志底而厚密的云阴雨风雪光名产生和分布情况色彩天气征兆云的光彩与天气简表三晕华虹。霞月华虹虹朝霞晚霞光名产生和分布情况色彩天气征兆云的光彩与天气简表晕常产生在卷层云上，分布在太阳月亮的周围。里红外紫日晕三更雨，月晕午时风。华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴由大变小，转阴雨。虹雨过天晴，太阳对面的云幕上。彩色圆弧东虹轰隆西虹雨。霞早晚，太阳照到天空云层变红朝霞不出门，晚霞行千里。理清层次看云可以识天气总分总怎样看云识天气看云识天气的意义及局限性云的光彩云的形态招牌嘿！大家好，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像片白色的羽毛，有时像块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈......”。

9、“.....阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。大家知道我是谁吗”看样子选择种云进行介绍重点研讨，掌握说明方法分类别把事物按照定的标准分成若干类别，类类加以说明的方法。作用这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。重点研讨，掌握说明方法本文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。请你就文中的比喻句在说明文中称为“打比方”进行赏析。如第段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中有的像鱼鳞，还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马”运用了八个比喻，准确生动形象具体地描绘了天上的云姿态万千的动态特点。又如卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像片白色的羽毛，有时„„此句采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。文中还有和作者描写各种云形态的句子取得同样效果的语句吗试着找出来，并作适当分析。“云就像是天气的招牌天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”“有时像片白色的羽毛，有时像块洁白的绫纱......”。