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TOP26高中语文 第7课 记念刘和珍君 第2课时课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读 TOP26高中语文 第7课 记念刘和珍君 第2课时课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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《TOP26高中语文 第7课 记念刘和珍君 第2课时课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲族师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过,“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”倘能如此,这也就够了。文中引用陶渊明的诗有什么用意虽然徒手请愿而流血是不值得的,但是还有亲人友人的深切哀悼,这也算是对烈士的慰藉了。青山埋忠骨,倘若我们这些活着的人能够永远纪念死者,记住这次惨痛的教训,烈士的血也就不算白流了。般的民众,会从中国女子的英勇斗争,互相救助,虽殒身不恤的事实中,多少看到些改变黑暗现实的希望真正的革命者,将因受到激励而更加奋勇前进。这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价其牺牲的意义的,具有激励革命者奋然前行的巨大作用,充满着感奋之情。怎样理解这段话苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望真的猛士,将更奋然而前行。说不说痛惜赞颂爱国青年愤慨抨击反动政府及文人唤醒民众,激励革命者悲愤至极......”

2、“.....不是个权势集团,而几乎是整个落后的沉睡的第句中的“这”指代三个女子的从容第二句中的“这几缕血痕”指的是“三八”大屠杀。“文明”“伟绩”“武功”运用什么手法有什么作用“文明”“伟绩”“武功”部运用了反语的手法。这两句话的意思是赞,表明了作者的斗争意志和殷切期望。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了义两种结果是“爆发”,沉默的过程是积蓄力量的过程,是爆发的先兆是“灭亡”,甘受压迫,国家民族更加衰颓下去。作者选用选择复句,启示人们事情已到了尽头,对中外反动派说什么也没用,必须起来斗争懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。有形的刀枪加上无形的刀枪,这就是中国式的专制统治,这就是中国式的白色恐怖!正是这野蛮而严密的专制统治,使得我们的民族逐渐消亡,以致“默无声息”了。“沉默”有两种含闻......”

3、“.....沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”。明确“惨象”指反动军阀的血腥“流言”指御用文人的无耻诬蔑。这两个词回答了“我残和无耻许广平曾说“记念刘和珍君这篇文章真是字泪,是用血泪写出了心坎里的同声哭。”找出最能表现作者对惨案“悲愤”感情的句子,并加以品析。示例“惨象,已使我目不忍视了流言,尤使我耳不忍。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的痕迹。但段政府就有令,说她们是“暴徒”!但接着就有流言,说她们是受人利用的。注意这些虚词的表达作用事实之确凿凶残诬蔑惨象流言反动派的凶杀何至于无端在府门前喋血呢注意这些虚词的表达作用残暴无人道作者消息闭塞噩耗传递的速度之快刘和珍的遇害出乎意料反动派的凶残超出了想象然而即日证明是事实了,作证的便是他自己的尸骸。还有具,是杨德群的者的罪恶行径,表达了作者万分悲愤的心情。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功......”

4、“.....“文明”“伟绩”“武功”运用什么手法有什么作用“文明”“伟绩”“武功”部运用了反语的手法。这两句话的意思是赞颂三个女子临危不惧沉勇友爱的伟大精神,揭露杀人地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了第句中的“这”指代三个女子的从容第二句中的“的过程,是爆发的先兆是“灭亡”,甘受压迫,国家民族更加衰颓下去。作者选用选择复句,启示人们事情已到了尽头,对中外反动派说什么也没用,必须起来斗争,表明了作者的斗争意志和殷切期望。当三个女子从容加上无形的刀枪,这就是中国式的专制统治,这就是中国式的白色恐怖!正是这野蛮而严密的专制统治,使得我们的民族逐渐消亡,以致“默无声息”了。“沉默”有两种含义两种结果是“爆发”,沉默的过程是积蓄力量声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”。明确“惨象”指反动军阀的血腥“流言”指御用文人的无耻诬蔑......”

5、“.....有形的刀枪是字泪,是用血泪写出了心坎里的同声哭。”找出最能表现作者对惨案“悲愤”感情的句子,并加以品析。示例“惨象,已使我目不忍视了流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢我懂得衰亡民族之所以默无上还有棍棒的痕迹。但段政府就有令,说她们是“暴徒”!但接着就有流言,说她们是受人利用的。注意这些虚词的表达作用事实之确凿凶残诬蔑惨象流言反动派的凶残和无耻许广平曾说“记念刘和珍君这篇文章真残暴无人道作者消息闭塞噩耗传递的速度之快刘和珍的遇害出乎意料反动派的凶残超出了想象然而即日证明是事实了,作证的便是他自己的尸骸。还有具,是杨德群的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上残暴无人道作者消息闭塞噩耗传递的速度之快刘和珍的遇害出乎意料反动派的凶残超出了想象然而即日证明是事实了,作证的便是他自己的尸骸。还有具,是杨德群的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的痕迹。但段政府就有令,说她们是“暴徒”!但接着就有流言......”

6、“.....注意这些虚词的表达作用事实之确凿凶残诬蔑惨象流言反动派的凶残和无耻许广平曾说“记念刘和珍君这篇文章真是字泪,是用血泪写出了心坎里的同声哭。”找出最能表现作者对惨案“悲愤”感情的句子,并加以品析。示例“惨象,已使我目不忍视了流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”。明确“惨象”指反动军阀的血腥“流言”指御用文人的无耻诬蔑。这两个词回答了“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。有形的刀枪加上无形的刀枪,这就是中国式的专制统治,这就是中国式的白色恐怖!正是这野蛮而严密的专制统治,使得我们的民族逐渐消亡,以致“默无声息”了。“沉默”有两种含义两种结果是“爆发”,沉默的过程是积蓄力量的过程,是爆发的先兆是“灭亡”,甘受压迫,国家民族更加衰颓下去。作者选用选择复句,启示人们事情已到了尽头,对中外反动派说什么也没用,必须起来斗争,表明了作者的斗争意志和殷切期望......”

7、“.....这是怎样的个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了第句中的“这”指代三个女子的从容第二句中的“这几缕血痕”指的是“三八”大屠杀。“文明”“伟绩”“武功”运用什么手法有什么作用“文明”“伟绩”“武功”部运用了反语的手法。这两句话的意思是赞颂三个女子临危不惧沉勇友爱的伟大精神,揭露杀人者的罪恶行径,表达了作者万分悲愤的心情。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀何至于无端在府门前喋血呢注意这些虚词的表达作用残暴无人道作者消息闭塞噩耗传递的速度之快刘和珍的遇害出乎意料反动派的凶残超出了想象然而即日证明是事实了,作证的便是他自己的尸骸。还有具,是杨德群的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的痕迹。但段政府就有令,说她们是“暴徒”!但接着就有流言,说她们是受人利用的......”

8、“.....是用血泪写出了心坎里的同声哭。”找出最能表现作者对惨案“悲愤”感情的句子,并加以品析。示例“惨象,已使我目不忍视了流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”。明确“惨象”指反动军阀的血腥“流言”指御用文人的无耻诬蔑。这两个词回答了“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。有形的刀枪加上无形的刀枪,这就是中国式的专制统治,这就是中国式的白色恐怖!正是这野蛮而严密的专制统治,使得我们的民族逐渐消亡,以致“默无声息”了。“沉默”有两种含义两种结果是“爆发”,沉默的过程是积蓄力量的过程,是爆发的先兆是“灭亡”,甘受压迫,国家民族更加衰颓下去。作者选用选择复句,启示人们事情已到了尽头,对中外反动派说什么也没用,必须起来斗争,表明了作者的斗争意志和殷切期望。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候......”

9、“.....八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了第句中的“这”指代三个女子的从容第二句中的“这几缕血痕”指的是“三八”大屠杀。“文明”“伟绩”“武功”运用什么手法有什么作用“文明”“伟绩”“武功”部运用了反语的手法。这两句话的意思是赞颂三个女子临危不惧沉勇友爱的伟大精神,揭露杀人者的罪恶行径,表达了作者万分悲愤的心情。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。“伟大”指三个女子的伟大。“辗转”指她们在弹雨中互相救助的情况,沉着勇敢。“伟大”是谁伟大“辗转”具体指什么“八国联军”指什么时候的外国侵略者画线句子使用了什么修辞手法作者的目的是什么“八国联军”指年日本纠合的曾经入侵中国的外国军队。互文“屠戮妇婴和惩创学生”同指“三八”惨案,这是中外勾结的卑劣行径。“三八惨案”实质上是中外杀人者互相勾结的结果......”

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