1、“.....揠，拔。淅沥形容轻微的雨声。课文导读婆娑盘旋舞蹈的样子。抑郁心情愤恨，不能诉说而烦闷。葱茏草木青翠茂盛。猗郁叹词，表赞美。也作“猗与”“猗欤”。攀缘沿着物攀爬。留连留恋不止，舍不得回去。烽烟四逼战争四起。开释打开释放。课文导读词义辨析固执顽固两个词都可以作形容词，都有坚持不肯改变的意思。主要区别“固执”指坚持己见，不肯改变。常形容人的性格言语行为等，可以作动词用。如固执己见。“顽固”为贬义词，程度比固执深。指思想保守，不愿接受新鲜事物。如顽固守旧......”。

2、“.....不肯改变。如顽固分子。不易制服或改变。如这种病很顽固，要根治不容易。“顽固”没有动词用法。探究与点拨►文本探究理解下列句子在文章中表达的思想内容。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言样。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意枯竭。语出庄子外物。急不暇择着急得没有时间选择。至宝最好的宝物。缘引引导。揠苗助长比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事物弄糟。揠，拔。淅沥形容轻微的雨声。课文导读婆分为四个部分......”。

3、“.....第部分段赏绿。作者用浓墨抒写了对常春藤的喜爱之情。探究与点拨第二部分段囚绿。作者着意表现了他“囚绿”的固执和常春藤不甘被囚的执著。第三部分提示文章最后段照应前文，表达了对“绿”的歉疚和祝福，希望常春藤永葆青春，希望象征和平的绿色能够永远存在，不再遭受蹂躏和欺凌。本段最后声轻轻的询问，言已尽而意无穷，使读者陷入深思。►结构梳理课文可春藤那顽强的抗争性格，永向光明和自由的执著精神所感染，作者联想到所处的日寇入侵的环境，联想到了向往光明和自由的同胞......”。

4、“.....探究与点拨最后段在全文中起的作用是什么什么喜欢绿，进而要囚住绿提示因为绿是生命的象征希望的象征爱和幸福的象征囚住绿是为了亲近绿，表达自己对绿色的喜爱，对生命爱和幸福的追求。为什么最后“我”又让“绿囚”恢复自由提示“我”被常境最好的代表，因此人是不能生活在缺少绿的环境之中的。当然，这里的绿是种象征或双关。这个句子写出了作者对“囚绿”的自省，又不肯彻底自己决定的矛盾心理，更能反映作者对绿爱得“执着”。探究与点拨作者为的相通。这里主要是表达作者对绿的热爱......”。

5、“.....从下文“囚绿”以后我的些心理活动看，这时“我”对“绿”的理解并不是很深入。作者认为，人是不能脱离自然环境的，而绿就是自然环样。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。探究与点拨提示表现作者和绿的心灵持错误，不肯改变。如顽固分子。不易制服或改变。如这种病很顽固，要根治不容易。“顽固”没有动词用法......”。

6、“.....我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言的意思。主要区别“固执”指坚持己见，不肯改变。常形容人的性格言语行为等，可以作动词用。如固执己见。“顽固”为贬义词，程度比固执深。指思想保守，不愿接受新鲜事物。如顽固守旧。指在政治立场上坚盾心理，更能反映作者对绿爱得“执着”。探究与点拨作者为什么喜欢绿，进而要留恋不止，舍不得回去。烽烟四逼战争四起。开释打开释放。课文导读词义辨析固执顽固两个词都可以作形容词，都有坚持不肯改变。作者认为，人是不能脱离自然环境的......”。

7、“.....因此人是不能生活在缺少绿的环境之中的。当然，这里的绿是种象征或双关。这个句子写出了作者对“囚绿”的自省，又不肯彻底自己决定的矛害了我的自尊心。探究与点拨提示表现作者和绿的心灵的相通。这里主要是表达作者对绿的热爱，对这样个安宁平和的环境的追求。从下文“囚绿”以后我的些心理活动看，这时“我”对“绿”的理解并不是很深入思想内容。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言样。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意......”。

8、“.....因为它损保守，不愿接受新鲜事物。如顽固守旧。指在政治立场上坚持错误，不肯改变。如顽固分子。不易制服或改变。如这种病很顽固，要根治不容易。“顽固”没有动词用法。探究与点拨►文本探究理解下列句子在文章中表达的析固执顽固两个词都可以作形容词，都有坚持不肯改变的意思。主要区别“固执”指坚持己见，不肯改变。常形容人的性格言语行为等，可以作动词用。如固执己见。“顽固”为贬义词，程度比固执深。指思想蹈的样子。抑郁心情愤恨，不能诉说而烦闷。葱茏草木青翠茂盛。猗郁叹词，表赞美......”。

9、“.....攀缘沿着物攀爬。留连留恋不止，舍不得回去。烽烟四逼战争四起。开释打开释放。课文导读词义辨枯竭。语出庄子外物。急不暇择着急得没有时间选择。至宝最好的宝物。缘引引导。揠苗助长比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事物弄糟。揠，拔。淅沥形容轻微的雨声。课文导读婆娑盘旋舞蹈枯竭。语出庄子外物。急不暇择着急得没有时间选择。至宝最好的宝物。缘引引导。揠苗助长比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事物弄糟。揠，拔。淅沥形容轻微的雨声。课文导读婆娑盘旋舞蹈的样子......”。