1、“.....不合逻辑,“在建规模万公里”不属于“中国铁路运营里程”,所以不能用“其中”。另外,介词“这”指代不明。语序不当,“不仅”应放在“将”后面。年四川卷下列各句中,没有语病的项是。城镇建设要充分体现天人合理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔,是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表,以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧与魅力。全国规模最大的两栖爬行动物标本馆,已经收藏了万多号标本,这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。音乐剧是世纪末诞生的,它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性,使它成为很多国家产申报是否属实,或许是目前官员财产申报制度难以出台的障碍。令全国人民难以置信的是,有“疯狂的铁皮”之称的上海车牌再次上演疯狂的幕最低价和平均价双双涨至历史最高位......”。

2、“.....希望借此防止地沟油重新流回餐桌。男职工每周四发的薪水,往往在周五周六两天里就被挥霍空,有的同志甚至连下周二周三的伙食费保留其中个即可。不合逻辑,“老年职工”和“须眉”对应不当,“须眉”指“男子”,般说“巾帼不让须眉”,而此题强调的是老年职工和年轻职工互不相让。年湖北卷下列各项中,没有语病的项是。为语,第个分句主语为“中心思想”,而到第二个分句“要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力”,主语已经变为“提炼中心思想”。成分赘余,“可说”和“堪称”重复,“堪称”就是“可以称作”的意思,只们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。通过捐款创办公益基金的方式回馈社会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强制。本题从偷换主语成分赘余不合逻辑三个角度考查对病句的辨析。偷换主中心思想是针对文章的整体内容而言的......”。

3、“.....虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易。大庆石化总公司的老少职工„仍有不少收藏”的主语是“马剑银币”,暗换主语,可把“铸制”删去。搭配不当,“企业在夕间造成大灾难”主谓搭配不当,把“企业”前面的“使”改为“给”。年江西卷下列各句中,没有语病的项是。不当结构混乱的角度考查对病句的辨析。搭配不当,“要激发这种潜能”和“就要看能否培养„„”面对两面,可以改为“就在于培养„„”。结构混乱,“荷兰铸制著名的马剑银币”的主语为“荷兰”,“逐渐流入„传染病毒,前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在夕间造成大灾难。如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的次愤懑的碰撞的话,那么就可能低估了作品的审美价值。本题从搭配新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。世纪至世纪......”。

4、“.....逐渐流入中国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不少收藏。在任何组织内,优柔寡断者和盲目冲动者都是会矛盾和社会责任的分担”,“分担”的只能是“责任”。可在“矛盾”后加“的化解”。成分残缺。应是“执法部门对„„的人员”,缺少中心词。年天津卷下列各句中没有语病的句是。每个学生都具有创播反动淫秽暴力凶杀封建迷信的图书报刊音像制品,应依法从重处罚。本题从表意不明搭配不当成分残缺三个角度考查对病句的辨析。否定失当,表意不明。“提防不被念歪”应去掉“不”。搭配不当。“社立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。执法部门对向未成年人出售出租或以其他方式传是。项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪......”。

5、“.....那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成活中的状态还是银幕上的形象,表述不清,可改为“生活中的他是个性格开朗外向不拘小节的人,不像在银幕上那样”。成分残缺,滥用介词,从而湮没主语,可去掉“随着”。年浙江卷下列各句中,没有语病的项部门的高度重视。本题从搭配不当表意不明成分残缺三个角度考查对病句的辨析。搭配不当,“担任”与“岗位”搭配不当。“担任”的往往是种职务。表意不明,“是个性格开朗外向不拘小节的人”,到底是他生我母亲后来进入建筑领域,是受我父亲影响,其实不是这样的。熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向不拘小节的人。近年来,随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨,引起了有关孩子增加项实用技能的家长”。年山东卷下列各句,没有语病句意明确的项是。这次招聘,半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位,有较丰富的管理经验......”。

6、“.....许多人以为文学作品”不能说“富有丰富的想象力”。另外,“富有”和“丰富”重复赘余。不合逻辑,两面对面,去掉“是否”。偷换主语,造成结构混乱,后三个分句承前共用了个主语,最后个分句应改为“还有些想给孩文学作品”不能说“富有丰富的想象力”。另外,“富有”和“丰富”重复赘余。不合逻辑,两面对面,去掉“是否”。偷换主语,造成结构混乱,后三个分句承前共用了个主语,最后个分句应改为“还有些想给孩子增加项实用技能的家长”。年山东卷下列各句,没有语病句意明确的项是。这次招聘,半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位,有较丰富的管理经验。我父亲是建筑学家,许多人以为我母亲后来进入建筑领域,是受我父亲影响,其实不是这样的。熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向不拘小节的人。近年来,随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨,引起了有关部门的高度重视......”。

7、“.....搭配不当,“担任”与“岗位”搭配不当。“担任”的往往是种职务。表意不明,“是个性格开朗外向不拘小节的人”,到底是他生活中的状态还是银幕上的形象,表述不清,可改为“生活中的他是个性格开朗外向不拘小节的人,不像在银幕上那样”。成分残缺,滥用介词,从而湮没主语,可去掉“随着”。年浙江卷下列各句中,没有语病的项是。项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。执法部门对向未成年人出售出租或以其他方式传播反动淫秽暴力凶杀封建迷信的图书报刊音像制品......”。

8、“.....本题从表意不明搭配不当成分残缺三个角度考查对病句的辨析。否定失当,表意不明。“提防不被念歪”应去掉“不”。搭配不当。“社会矛盾和社会责任的分担”,“分担”的只能是“责任”。可在“矛盾”后加“的化解”。成分残缺。应是“执法部门对„„的人员”,缺少中心词。年天津卷下列各句中没有语病的句是。每个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。世纪至世纪,荷兰铸制著名的马剑银币,逐渐流入中国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不少收藏。在任何组织内,优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒,前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在夕间造成大灾难。如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的次愤懑的碰撞的话,那么就可能低估了作品的审美价值。本题从搭配不当结构混乱的角度考查对病句的辨析。搭配不当......”。

9、“.....可以改为“就在于培养„„”。结构混乱,“荷兰铸制著名的马剑银币”的主语为“荷兰”,“逐渐流入„„仍有不少收藏”的主语是“马剑银币”,暗换主语,可把“铸制”删去。搭配不当,“企业在夕间造成大灾难”主谓搭配不当,把“企业”前面的“使”改为“给”。年江西卷下列各句中,没有语病的项是。中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易。大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。通过捐款创办公益基金的方式回馈社会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强制。本题从偷换主语成分赘余不合逻辑三个角度考查对病句的辨析。偷换主语,第个分句主语为“中心思想”,而到第二个分句“要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力”......”。