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TOP31八年级物理上册 2.1 物质的三态 温度的测量(第2课时)课件 苏科版.ppt文档免费在线阅读 TOP31八年级物理上册 2.1 物质的三态 温度的测量(第2课时)课件 苏科版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP31八年级物理上册 2.1 物质的三态 温度的测量(第2课时)课件 苏科版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....小许同学学习了温度计的制作方法后,决定把这支温度计固态的是不能确定状态的是。水蒸气雨露雾霜雪雹冰云如图是小红利用小瓶橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体的的规律来工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显,导致,直接用来测量自己的体温,若他体温正常,则测出的温度为以上三种温度都有可能水蒸气云雨露雾霜雪雹冰等,都是水的化身,它们中属于气态的是属于液态的是属于段时间后,在沸水中读数将支温度计的玻璃泡浸入热水中,并立即观察温度计里水银柱高度的变化,仔细观察时,你会发现温度计里的水银柱先下降,然后再上升,试说明其原因。练练人取过支示数为的体温计但下列操作中不可能产生这失误的做法是温度计的玻璃泡跟沸水没有较长时间接触就读数温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中将温度计从沸水中拿出来读数温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中,并经过示数不同内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大内径粗的温度计水银柱升得较高......”

2、“.....两支温度计示数相同练练同学测得沸水的温度只有,失误的原因较多,度计下端的玻璃泡做小些把温度计的内径做粗些把温度计的内径做细些两支内径不同下面玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入杯热水中,过会则会看到两支温度计水银柱上升的高度相同,那么,测量物体的温度时,我们应该遵循怎样的步骤呢实验用温度计体温计生活物理社会生活物理社会为了提高温度计的灵敏度,下述哪些结构的改变是正确的把温度计下端的玻璃泡做大些把温水的温度,小红说“为什么不用体温计体温计可以拿出来读数,很方便,而且测量值更精确。”小明觉得很有道理,但还是想先问问老师再说。你认为可以用体温计吗为什么估二选三看四放五等六读七记计红外线体温仪光测温度计电子温度计二特殊温度计金属盒温度计二特殊温度计小明和小红学习了温度计的使用后,决定用温度计测暖水瓶中热水的温度,身边有实验用温度计和体温计两种......”

3、“.....决定把这支温度计做成分度值为,测量范围为的温度计。请你帮小许画出刻度线。物体充分接触待温度计内的液面稳定后在读数。读数时,温度计的玻璃泡仍须和被测物体充分接触读数时,视线要与温度计中液实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显,导致示数不准确。对此,请你提出条改进的建议热胀冷缩将小瓶的容积变大或更细的玻璃管有支温度计如图其他刻度模糊不清,小许同学学习了温度计的制作方法后水的化身,它们中属于气态的是属于液态的是属于固态的是不能确定状态的是。水蒸气雨露雾霜雪雹冰云如图是小红利用小瓶橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体的的规律来工作的。说明其原因。练练人取过支示数为的体温计,直接用来测量自己的体温,若他体温正常,则测出的温度为以上三种温度都有可能水蒸气云雨露雾霜雪雹冰等,都是来读数温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中,并经过段时间后,在沸水中读数将支温度计的玻璃泡浸入热水中......”

4、“.....仔细观察时,你会发现温度计里的水银柱先下降,然后再上升,试练同学测得沸水的温度只有,失误的原因较多,但下列操作中不可能产生这失误的做法是温度计的玻璃泡跟沸水没有较长时间接触就读数温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中将温度计从沸水中拿出则会看到两支温度计水银柱上升的高度相同,示数不同内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大内径粗的温度计水银柱升得较高,示数较大内径粗的温度计水银柱升得较低,两支温度计示数相同练练则会看到两支温度计水银柱上升的高度相同,示数不同内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大内径粗的温度计水银柱升得较高,示数较大内径粗的温度计水银柱升得较低,两支温度计示数相同练练同学测得沸水的温度只有,失误的原因较多,但下列操作中不可能产生这失误的做法是温度计的玻璃泡跟沸水没有较长时间接触就读数温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中将温度计从沸水中拿出来读数温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中,并经过段时间后,在沸水中读数将支温度计的玻璃泡浸入热水中......”

5、“.....仔细观察时,你会发现温度计里的水银柱先下降,然后再上升,试说明其原因。练练人取过支示数为的体温计,直接用来测量自己的体温,若他体温正常,则测出的温度为以上三种温度都有可能水蒸气云雨露雾霜雪雹冰等,都是水的化身,它们中属于气态的是属于液态的是属于固态的是不能确定状态的是。水蒸气雨露雾霜雪雹冰云如图是小红利用小瓶橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体的的规律来工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显,导致示数不准确。对此,请你提出条改进的建议热胀冷缩将小瓶的容积变大或更细的玻璃管有支温度计如图其他刻度模糊不清,小许同学学习了温度计的制作方法后,决定把这支温度计做成分度值为,测量范围为的温度计。请你帮小许画出刻度线。物体充分接触待温度计内的液面稳定后在读数。读数时,温度计的玻璃泡仍须和被测物体充分接触读数时......”

6、“.....决定用温度计测暖水瓶中热水的温度,身边有实验用温度计和体温计两种。小明拿起实验用温度计正要测热水的温度,小红说“为什么不用体温计体温计可以拿出来读数,很方便,而且测量值更精确。”小明觉得很有道理,但还是想先问问老师再说。你认为可以用体温计吗为什么估二选三看四放五等六读七记那么,测量物体的温度时,我们应该遵循怎样的步骤呢实验用温度计体温计生活物理社会生活物理社会为了提高温度计的灵敏度,下述哪些结构的改变是正确的把温度计下端的玻璃泡做大些把温度计下端的玻璃泡做小些把温度计的内径做粗些把温度计的内径做细些两支内径不同下面玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入杯热水中,过会则会看到两支温度计水银柱上升的高度相同,示数不同内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大内径粗的温度计水银柱升得较高......”

7、“.....两支温度计示数相同练练同学测得沸水的温度只有,失误的原因较多,但下列操作中不可能产生这失误的做法是温度计的玻璃泡跟沸水没有较长时间接触就读数温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中将温度计从沸水中拿出来读数温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中,并经过段时间后,在沸水中读数将支温度计的玻璃泡浸入热水中,并立即观察温度计里水银柱高度的变化,仔细观察时,你会发现温度计里的水银柱先下降,然后再上升,试说明其原因。练练人取过支示数为的体温计,直接用来测量自己的体温,若他体温正常,则测出的温度为以上三种温度都有可能水蒸气云雨露雾霜雪雹冰等,都是水的化身,它们中属于气态的是属于液态的是属于固态的是不能确定状态的是。水蒸气雨露雾霜雪雹冰云如图是小红利用小瓶橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体的的规律来工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显,导致示数不准确。对此,请你提出条改进的建议热胀冷缩将小瓶的容积变大或更细的玻璃管有支温度计如图其他刻度模糊不清......”

8、“.....决定把这支温度计做成分度值为,测量范围为的温度计。请你帮小许画出刻度线。物质的三态温度计的使用第二课时物质三态的特征状态固态液态气态形状固定不固定看得见看不见体积固定不固定固定固定看得见固定不固定看得见不固定不固定看不见温度计结构测量原理使用方法观察温度计量程测量范围分度值最小刻度值将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触待温度计内的液面稳定后在读数。读数时,温度计的玻璃泡仍须和被测物体充分接触读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平液体的热胀冷缩玻璃外壳毛细管刻度玻璃泡俯视读数偏大仰视读数偏小温度计的结构玻璃外壳毛细管玻璃泡刻度体温计常用温度计实验用温度计常用温度计水银温度计煤油温度计酒精温度计红外线体温仪光测温度计电子温度计二特殊温度计金属盒温度计二特殊温度计小明和小红学习了温度计的使用后,决定用温度计测暖水瓶中热水的温度,身边有实验用温度计和体温计两种。小明拿起实验用温度计正要测热水的温度,小红说“为什么不用体温计体温计可以拿出来读数,很方便......”

9、“.....”小明觉得很有道理,但还是想先问问老师再说。你认为可以用体温计吗为什么估二选三看四放五等六读七记那么,测量物体的温度时,我们应该遵循怎样的步骤呢实验用温度计体温计生活物理社会生活物理社会为了提高温度计的灵敏度,下述哪些结构的改变是正确的把温度计下端的玻璃泡做大些把温度计下端的玻璃泡做小些把温度计的内径做粗些把温度计的内径做细些两支内径不同下面玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入杯热水中,过会则会看到两支温度计水银柱上升的高度相同,示数不同内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大内径粗的温度计水银柱升得较高,示数较大内径粗的温度计水银柱升得较低,两支温度计示数相同练练同学测得沸水的温度只有,失误的原因较多,但下列操作中不可能产生这失误的做法是温度计的玻璃泡跟沸水没有较长时间接触就读数温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中将温度计从沸水中拿出来读数温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中,并经过段时间后,在沸水中读数将支温度计的玻璃泡浸入热水中,并立即观察温度计里水银柱高度的变化......”

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