1、“.....了解本节主要内容全等如果两个三角形有两条边以及夹角对应相等，那么这两个三角形是否全等先任意画出个，再在和中，本课时学习了应用边角边定理证明两个三角形全等三角形全等的判定第课时掌握三角形判定方法能运用证明简单的三角形全等问题经历探索三角形全等条了应用边角边定理证明两个三角形全等在和中，≌证明，≌，和中，≌证明，≌，在和中，本课时学习证夹角，由已知即可得到，再利用定理证明证明，......”。

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9、“.....需证夹角，由已知即可得到，再利用定理证明证明，，在和中，≌证明，≌，在和中，本课时学习了应用边角边定理证明两个三角形全等本课时学习了应用边角边定理证明两个三角形全等三角形全等的判定第课时掌握三角形判定方法能运用证明简单的三角形全等问题经历探索三角形全等条件的过程重点应用“边角边”证明把画好的剪下来，放到上，它们全等吗探究三角形全等的判定方法“边角边”把长短的两根木棍的端固定在起，摆出，固定住长木例如图，在和中，且求证≌解析由已知条件，需证夹角，由已知即可得到......”。