1、“.....那么在哪两个整数之间与与与与估算的立方根的范用估算比较两数大小，应本着先部分比较，再部分比较的原则基础训练随堂演练分钟知识点无理数的估算下列估算正确的是块面积为的正方形草坪，其谢谢观赏！!第二章实数课前热身随堂演练估算基础训练课前热身分钟无理数的估算就是指用符合要求的接近无理数真实值的有理数来限定无理数的真实值的范围例如，与最接近的整数是利设小树林的宽为米，则长为米由勾股定理得为正数约为或约为米或米矩形米棵答这片树林共有棵树......”。

2、“.....解阴影正方形所以，则在和之间，所以故运用估算的方法，得，所以，故或或或解值在哪两个整数之间片矩形小树林，长是宽的倍，而对角线的长为米，每棵树占地米，这片树林共有多少棵树小树林的长大约是多少米误差小于米课前热身整数小数随堂演练边长为，在与之间误差小于比较下列各数的大小与与与与如图，每个小正方形的边长均为，可以得到每个小正方形的面积为图中阴影部分的面积是多少阴影部分正方形的边长是多少估计边长的已知......”。

3、“.....那么在哪两个整数之间与与与与估算的立方根的范围大概是满足的所有整数的和是的原则基础训练随堂演练分钟知识点无理数的估算下列估算正确的是块面积为的正方形草坪，其边长小于等于在与之间大于设则下列关系中正确的是理数的估算就是指用符合要求的接近无理数真实值的有理数来限定无理数的真实值的范围例如，与最接近的整数是利用估算比较两数大小，应本着先部分比较，再部分比较约为或约为米或米矩形米棵答这片树林共有棵树......”。

4、“.....则长为米由勾股定理得为正数解阴影正方形在直角三角形中运用估算的方法，得，所以，故或或或解，运用估算的方法，得，所以，故或或或解，解阴影正方形在直角三角形中即阴影部分的边长为即边长的值在与之间解设小树林的宽为米，则长为米由勾股定理得为正数约为或约为米或米矩形米棵答这片树林共有棵树......”。

5、“.....与最接近的整数是利用估算比较两数大小，应本着先部分比较，再部分比较的原则基础训练随堂演练分钟知识点无理数的估算下列估算正确的是块面积为的正方形草坪，其边长小于等于在与之间大于设则下列关系中正确的是是个无理数，那么在哪两个整数之间与与与与估算的立方根的范围大概是满足的所有整数的和是已知，则的大小关系是估算的值为误差小于估算的值为精确到个位估算下列数的大小误差小于误差小于比较下列各数的大小与与与与如图，每个小正方形的边长均为......”。

6、“.....长是宽的倍，而对角线的长为米，每棵树占地米，这片树林共有多少棵树小树林的长大约是多少米误差小于米课前热身整数小数随堂演练边长为，在与之间所以，则在和之间，所以故运用估算的方法，得，所以，故或或或解，解阴影正方形在直角三角形中即阴影部分的边长为即边长的值在与之间解设小树林的宽为米，则长为米由勾股定理得为正数约为或约为米或米矩形米棵答这片树林共有棵树......”。

7、“.....与最接近的整数是利用估算比较两数大小，应本着先部分比较，再部分比较的原则基础训练随堂演练分钟知识点无理数的估算下列估算正确的是块面积为的正方形草坪，其边长小于等于在与之间大于设则下列关系中正确的是是个无理数，那么在哪两个整数之间与与与与估算的立方根的范围大概是满足的所有整数的和是已知，则的大小关系是估算的值为误差小于估算的值为精确到个位估算下列数的大小误差小于误差小于比较下列各数的大小与与与与如图，每个小正方形的边长均为......”。

8、“.....长是宽的倍，而对角线的长为米，每棵树占地米，这片树林共有多少棵树小树林的长大约是多少米误差小于米课前热身整数小数随堂演练边长为，在与之间所以，则在和之间，所以故运用估算的方法，得，所以，故或或或解，解阴影正方形在直角三角形中即阴影部分的边长为即边长的值在与之间解设小树林的宽为米，则长为米由勾股定理得为正数约为或约为米或米矩形米棵答这片树林共有棵树......”。

9、“.....得，所以，故或或或解，解阴影正方形在直角三角形中即阴影部分的边长为即边长的值在与之间解设小树林的宽为米，则长为米由勾股定理得为正数约为或约为米或米矩形米棵答这片树林共有棵树，小树林的长大约是米或米谢谢观赏！!解阴影正方形在直角三角形中约为或约为米或米矩形米棵答这片树林共有棵树，小树林的长大约是米或米谢谢观赏！!第二章实数课前热身随堂演练估算基础训练课前热身分钟无的原则基础训练随堂演练分钟知识点无理数的估算下列估算正确的是块面积为的正方形草坪......”。