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TOP262016届高考英语总复习 语法强攻 动词的时态和语态课件.ppt文档免费在线阅读 TOP262016届高考英语总复习 语法强攻 动词的时态和语态课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:09:21

《TOP262016届高考英语总复习 语法强攻 动词的时态和语态课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....及物动词的过去分词般过去将来时及物动词的过去分词现在进行时及物动词的过去分词过去进行时及物动词的过态可以用于各种时态。几种形式的被动语态以动词为例般现在时及物动词的过去分词般过去时及物动词的过去分词般将来时二被动语态的构成被动语态是由“助动词及物动词的过去分词”构成,随主语的人称数和时态的变化而变化。被动语动语态。被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是动作的执行者,或者只需强调动作的承受者时,要用被动语态。英语的语态分为主动语态和被动语态......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....被动语态表示主语是动作的承受者。只有及物动词或含及物意义的短语动词才能转换成被在没有表示“段时间”的状语时,现在完成进行时强调继续进行,表示“未完成”,而现在完成时强调结果,表示完成。如现在完成时与现在完成进行时在表示“未完成”且与“段时间”连用时,两者可互换。如表示事继续到过去时已有段时间时,用过去完成时表示两个或两个以上的动作,用,或等连接,按照动作发生的顺序表达时,用般过去时。如动作或存在的状态般过去时以现在时间为起点......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如过去完成时与般过去时过去完成时以过去时间为起点,表示过去时间或动作之前已经发生或完成的过去时和表示过去的时间状语连用现在完成时常和些不明确的或包括“现在”在内的时间状语或表示从过去时刻延续到现在的“段时间”的状语连用,而不与明确的具体的过去时间状语连用。如涉及对现在的影响现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,强调的是现在的状况。如般动词原形”构成。第人称用,其他人称用。时态的比较般过去时与现在完成时般过去时只表示过去的动作或状态......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....,过去将来时的用法表示从过去的时间看来将要发生的动作或存在的状态。由“或,表示过去时刻之前发生的动作过去完成时的用法表示过去时刻或动作之前完成的动作或状态。句中常用,等词引导的时间状语。条件状语从句中,表示将来时完成的动作,强调此动作先于主句动作发生。条件状语从句中,表示将来时完成的动作,强调此动作先于主句动作发生。过去完成时的用法表示过去时刻或动作之前完成的动作或状态。句中常用,等词引导的时间状语。......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....,过去将来时的用法表示从过去的时间看来将要发生的动作或存在的状态。由“或动词原形”构成。第人称用,其他人称用。时态的比较般过去时与现在完成时般过去时只表示过去的动作或状态,不涉及对现在的影响现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,强调的是现在的状况。如般过去时和表示过去的时间状语连用现在完成时常和些不明确的或包括“现在”在内的时间状语或表示从过去时刻延续到现在的“段时间”的状语连用,而不与明确的具体的过去时间状语连用......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....表示过去时间或动作之前已经发生或完成的动作或存在的状态般过去时以现在时间为起点,表示过去发生的动作或存在的状态。如表示事继续到过去时已有段时间时,用过去完成时表示两个或两个以上的动作,用,或等连接,按照动作发生的顺序表达时,用般过去时。如现在完成时与现在完成进行时在表示“未完成”且与“段时间”连用时,两者可互换。如在没有表示“段时间”的状语时,现在完成进行时强调继续进行,表示“未完成”,而现在完成时强调结果,表示完成......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。只有及物动词或含及物意义的短语动词才能转换成被动语态。被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是动作的执行者,或者只需强调动作的承受者时,要用被动语态。二被动语态的构成被动语态是由“助动词及物动词的过去分词”构成,随主语的人称数和时态的变化而变化。被动语态可以用于各种时态......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....般将主动结构中的间接宾语变为被动结构中的主语,直接宾语不变。如将主动结构中的直接宾语变为被动结构中的主语,间接宾语之前则应加介词或。带复合宾语的动词的被动结构带复合宾语的动词变被动语态时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而将宾语补足语保留不动这时的宾语补足语为主语补足语。带情态动词的被动语态,由“情态动词及物动词的过去分词”构成。,“过去分词不定式”式的被动结构“过去分词从句”式的被动结构常见的结构还有众所周知有人建议人们相信“,!!合并,!,时态构成以为例用法般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。表示按计划规定要发生的动作表示客观存在或普遍真理。般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。现在进行时表示现在正在进行的动作。过去进行时表示过去时间正在进行的动作......”

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