1、“.....此句型般不用或回答，应根据实际情况回答。后跟宾语从句的区别。并造个句子。课后拓展，与，与区二课堂互动探究小组活动齐读两遍，然后，同完成的问答题。共同总结的重点短语，句子然后互相提问。共同讨论然后完成写作练习。全班讨论后跟宾语从句与页的生词，根据音标会读知意朗读第页的句型，第页的句子......”。

2、“.....我最喜欢的科目去看电影踢足球在周末语的意义及用法。学会理解和尊重异国文化学法指导联系生活学习英语。通过阅读课信息等方式，能用英语写信。课前准备准备份个人信息待用学习过程自主学习指导与检测自主学习指导自主学习第英语进行我的易错点我需要提高的是七年级英语下册四环主导学学习目标读懂封笔友的信，并根据信息写信。学会些词汇短......”。

3、“.....我能用，三连词成句。二你知道每句中所给动词的适当形式吗她最喜欢的科目预习检测四有效检测单项选择不能常用于介绍人，意思是这是。不能常用于介绍人，意思是这是。她最喜欢的科目预习检测四有效检测单项选择二你知道每句中所给动词的适当形式吗三连词成句。五总结与反思我的收获学习本节后......”。

4、“.....并根据信息写信。学会些词汇短语的意义及用法。学会理解和尊重异国文化学法指导联系生活学习英语。通过阅读课信息等方式，能用英语写信。课前准备准备份个人信息待用学习过程自主学习指导与检测自主学习指导自主学习第页的生词，根据音标会读知意朗读第页的句型，第页的句子......”。

5、“.....我最喜欢的科目去看电影踢足球在周末二课堂互动探究小组活动齐读两遍，然后，同完成的问答题。共同总结的重点短语，句子然后互相提问。共同讨论然后完成写作练习。全班讨论后跟宾语从句与后跟宾语从句的区别。并造个句子。课后拓展，与，与区别。整理到笔记本上。三知识精讲点拨本句是选择疑问句，此句型般不用或回答，应根据实际情况回答......”。

6、“.....，用所给词的正确形式填空。总结与反思我的收获二句型转换改为否定句改为否定句对画线部分提问合并为句，句意不变对画线部分提问五课后反思通过这节课，我掌握了还没掌握还不会导学学习目标学会订购自己喜欢的面条......”。

7、“.....学习本课的知识点。词汇，句型学法指导联系生活学习英语。通过对话表演方式大胆张口，敢于用英语表达，用英语进行交际。听力策略放松心情。注意关键字课前准备准备些食物的图片或物品学习过程预习的单词。根据音标读单词，做到会读知意你在预习在有哪些不会读的单词和不懂的地方，请列举出来根据提示完成下列句子......”。

8、“.....，课堂互动探究核对课前预习的答案。看部分的图画，在图画中找出单词所对应的图画。做，分角色练习部分的对话根据部分的对话与同伴编写自己的对话。合作讨论的用法当堂检测，按要求改写句子。改为般疑问句改为同义句对画线部分提问总结与反思我的收获学习本节后......”。

9、“.....掌握订购面条时所需交际用语。学习本课的知七年级英语下册四环主导学学习目标学会些国家和城市的英文名称，会用所学知识，询问和回答人们来自哪里。学会理解和尊重异国文化学法指导联系生活学习英语。敢于用英语表达，用英语进行交际。听力策略放松心情。注意关键字课前准备准备张世界地图自主学习指导自主学习第页的生词......”。