1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....•尊重并珍视个别差异•解决冲突，建立信任。•认明开展公司的使命与远景•培养主持会议的能力•以肯定与奖赏来激励•授权提高参与感受并改善工作流程•对长程目标保持专注。•留住人员并发展人员的能力•建立被充分授权的有效团队•迅速以顾客为导向制订策略与合作计划•对混乱的变局作出正向的反应•降低成本。日常工作领导能力的指导原则•迈向成功的第步，是确认自己的领导特质。•有了互信关系，才能开始沟通。•激励无法强求，你必须设法使人们想要表现杰出•真诚的关心他人，没有比这更有效，更有价值的了。•弄清楚别人重视的事，不再是只关心自己。•擅于聆听的人，说服力最强。•今日的队友就是明白的领导人。•真心地尊重他人，是激励的温床。•要尽速成认错。迟缓批评......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....定要有建设性。•订立清楚具挑战性以及实在的目标。•领导人从不分心，他们常紧紧盯住远大的目标。•求取工作和休闲的平衡，才能带来稳定的优异表现。•尽量吸取正面积极的力量，别被消极负面榨吃了。•设法克服忧虑，为你的方向，并使成员了解团体的成就对公司的贡献。•能达到明确认识规划的重要因素•找出集体对远景的共识授权建立成功的团队其实是种艺术，即使再伟大的教练也无法夜之间创造出成功的团队。可是想要成为未来的领导•公正纵然他们不同意你，仍然会想念相信你。规划新点子，创意，智慧的火花虽然来自团体本身，但是强而有力的领导人仍是不可少的。虽有他能把所有的能量集中起来，以描绘远景，看清目标，帮助每位成员了解团体发展方式•经常称赞，并表示真诚的赞赏。•间接指出对方的过错。•用问部题的方式，取你直接的要求，•用鼓励的方式来改正对方的过错......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....•率直会使他们忠诚地信赖你白工作的目的，使全们觉得是在从事项有人生价值，有意义的重要工作，这才能产生真正的激励激励人们不仅你信任，尊重，并且关心他们，只要做到这点，你就定能被群士气昂扬的人所包围了。驱除恐怖的沟通•承认自己的过错。•在批评或责怪他人之前要三思。•批评时，要保持敬重的态度。•要针对事，而不是人。建立信赖真正的激励，绝非只靠金钱，或出于被开除的恐怖，恐怖并不是很好的工作诱因，我们要让工作人员清楚明温和地照耀在那旅人身上，越来越熟，直到那人开始擦汗脱下外套为止，太阳把秘密告诉了北风温和与友善于比暴力与愤怒更有力量。这个秘诀适用于顾客员工同仁与朋友身上。处理过失的方法•创造开放不防卫的气氛。比赛，谁能先让那人脱下外套。谁就算胜利，太阳同意了，于是北风先开始。北风开始吹，越吹越大，其威力可发及得上是场飓风了。可惜，北风吹得越费力，那人却把衣服抓得更紧了......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....太阳才有机会。太阳，以身作则处理过失抱怨和批评温和的说服永远比大呼小叫的指责来得有效。如果你需要提醒自己，不妨想想伊索寓言中北风与太阳”的故事。有天北风与太阳争论比较厉害。北风看到下面有个旅人经过，于是提议来场真的将位优良员工转化为杰出员工。•赞赏肯定及适当的奖励的价值•由表现优越的工作中获得最有意义的肯定表扬赞赏肯定的方法•保留份记录•制造激励人心的气氛•必须得真诚•必须得自然•论功行赏•言出必行让对方认为你们之间的来往是成功的赞赏，肯定，及适当的奖励每个人从大公司的总裁，到超市最基层的处理退瓶职员，都希望别人称赞他表现杰出，聪明能干，他的努力能得到肯定，点点肯定，适时的点鼓励，有时就的话•感觉超出他人对我们的期望集中注意力由他人的角度去了解事情•能发现新观点的问题•在交往过程中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....•让别人讲，你问问题。•每次聆听，都学到些东西•聆听后要采取行动，以赢取信任。•开放的环境•时常开放讯息互享的机会。•计划正式的聆听活动聆听•观看见到他人内心的世界•聆听注意他人告诉我们•聆听我的同仁，员工可以改进我的产品。•聆听的品质•聆听顾客的话内部外部聆听•聆听的层次•注意聆听•选择性聆听•把聆听当成是生活的部分•期待由聆听中得到些东西。•培养种“想听”的力•你重视他们“注意聆听有两个很好的理由唯有聆听能帮助你了解事实。此外，般人只对注意聆听他的人有反应。”•聆听学习的价值•聆听的代价•聆听别人可以增强我的工作能力•聆听顾客可以建立我的事业有互相倚重的态度。•清楚了解团队的目标。•愿意付出代价。•培养彼此联系的工作能力。•绝不轻言放弃......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....感谢他们的努力，承认他们的重要性，并愿意帮助他们学习，成长，把自己的长处发挥出来。设计套带领策略，以组成支关系密切的工作队伍，你们的策略必须达成以下各项目标•具有团队精神。•具”分析表示尊重•不批评，不责备，不抱怨。•给予真诚的赞赏•当名好听众，问些问题。•尊重他人的意见，切勿对他说你错了。•真诚的试图以他人的角度去了解切。•帮助别人发挥潜力无论你做什么事，要让人们”分析表示尊重•不批评，不责备，不抱怨。•给予真诚的赞赏•当名好听众，问些问题。•尊重他人的意见，切勿对他说你错了。•真诚的试图以他人的角度去了解切。•帮助别人发挥潜力无论你做什么事，要让人们知道你尊重他们，感谢他们的努力，承认他们的重要性，并愿意帮助他们学习，成长，把自己的长处发挥出来。设计套带领策略，以组成支关系密切的工作队伍，你们的策略必须达成以下各项目标•具有团队精神......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....•清楚了解团队的目标。•愿意付出代价。•培养彼此联系的工作能力。•绝不轻言放弃。带领策略优秀的作风让接受带领的人明白•你尊重他们•你感谢他们的努力•你希望他们成长•你要他们发挥潜力•你重视他们“注意聆听有两个很好的理由唯有聆听能帮助你了解事实。此外，般人只对注意聆听他的人有反应。”•聆听学习的价值•聆听的代价•聆听别人可以增强我的工作能力•聆听顾客可以建立我的事业•聆听我的同仁，员工可以改进我的产品。•聆听的品质•聆听顾客的话内部外部聆听•聆听的层次•注意聆听•选择性聆听•把聆听当成是生活的部分•期待由聆听中得到些东西。•培养种“想听”的态度。•让别人讲，你问问题。•每次聆听，都学到些东西•聆听后要采取行动，以赢取信任。•开放的环境•时常开放讯息互享的机会......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....会带来哪些生活经验•对方想由彼此的交往中得什么•对方想避免什么•对方还必须和哪些人交往•是什么让对方认为你们之间的来往是成功的赞赏，肯定，及适当的奖励每个人从大公司的总裁，到超市最基层的处理退瓶职员，都希望别人称赞他表现杰出，聪明能干，他的努力能得到肯定，点点肯定，适时的点鼓励，有时就真的将位优良员工转化为杰出员工。•赞赏肯定及适当的奖励的价值•由表现优越的工作中获得最有意义的肯定表扬赞赏肯定的方法•保留份记录•制造激励人心的气氛•必须得真诚•必须得自然•论功行赏•言出必行，以身作则处理过失抱怨和批评温和的说服永远比大呼小叫的指责来得有效。如果你需要提醒自己，不妨想想伊索寓言中北风与太阳”的故事。有天北风与太阳争论比较厉害。北风看到下面有个旅人经过，于是提议来场比赛，谁能先让那人脱下外套......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....太阳同意了，于是北风先开始。北风开始吹，越吹越大，其威力可发及得上是场飓风了。可惜，北风吹得越费力，那人却把衣服抓得更紧了。直到北风放弃了，太阳才有机会。太阳温和地照耀在那旅人身上，越来越熟，直到那人开始擦汗脱下外套为止，太阳把秘密告诉了北风温和与友善于比暴力与愤怒更有力量。这个秘诀适用于顾客员工同仁与朋友身上。处理过失的方法•创造开放不防卫的气氛。•承认自己的过错。•在批评或责怪他人之前要三思。•批评时，要保持敬重的态度。•要针对事，而不是人。建立信赖真正的激励，绝非只靠金钱，或出于被开除的恐怖，恐怖并不是很好的工作诱因，我们要让工作人员清楚明白工作的目的，使全们觉得是在从事项有人生价值，有意义的重要工作，这才能产生真正的激励激励人们不仅你信任，尊重，并且关心他们，只要做到这点，你就定能被群士气昂扬的人所包围了。驱除恐怖的沟通方式•经常称赞......”。