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TOP29高中政治 第4课 第2课时 我国的基本经济制度课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读 TOP29高中政治 第4课 第2课时 我国的基本经济制度课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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《TOP29高中政治 第4课 第2课时 我国的基本经济制度课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....中央企业这样做的目的是栏目链接栏目链接应用示例提高国有经济在社会总资产中的比重增强公有制经济对国民经济命脉的控制作用增强国有经济在国民经济中的主导作用有经济的主导作用的关系栏目链接栏目链接精讲阐释栏目链接栏目链接精讲阐释目前中央企业的资产集中在石油石化电力国防通信运输矿业冶金机械行业,承担着我国几乎全部的原油天然气和乙烯生产,提供以在市场经济中的地位也不同。解析各种所有制经济在市场经济中的地位是平等的。栏目链接栏目链接误区警示第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度第课时我国的基本经济制度栏目链接公有制的主体地位与国有经济在国民经济中起主导作用。误区四公有资产占优势,主要是看所占比重。解析公有资产占优势,既要有量的优势,又要注重质的提高。栏目链接栏目链接误区警示误区五各种所有制经济在国民经济中的地位不同,所公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。解析社会主义经济是公有制经济,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分......”

2、“.....解析国关键领域的控制力,错误小微企业成为社会主义市场经济的重要组成部分,错误正确。答案栏目链接栏目链接应用示例误区国有经济成为经济制度基础。解析错误。公有制是国民经济的基础。误区二非增强公有制经济在关键领域的控制力形成各种所有制经济平等竞争的格局有效激发各种市场主体的创造活力小微企业成为社会主义经济的重要组成部分栏目链接应用示例解析增强国有经济在链接精讲阐释栏目链接栏目链接精讲阐释近日,国务院印发关于促进信息消费扩大内需的若干意见指出,要支持互联网广电企业等形成合作和公平竞争机制,鼓励支持民间资本进入电信业。这有利于栏目链接应用示例济而不是公有制经济,故不选公有制经济与非公有制经济平等竞争,不存在公有制经济对非公有制经济的控制作用,故排除。答案栏目链接栏目链接应用示例二公有制经济与非公有制经济的区别和联系栏目链接栏目济命脉的关键领域和重要行业,这有利于增强国有经济在国民经济中的主导作用......”

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5、“.....解析国有经济在国民经济中起主导作用。误区四公有资产占优势,主要是看所占比重。解析公有资产占优势,既要有量的优势,又要注重质的提高。栏目链接栏目链接误区警示误区五各种所有制经济在国民经济中的地位不同,所以在市场经济中的地位也不同。解析各种所有制经济在市场经济中的地位是平等的。栏目链接栏目链接误区警示第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度第课时我国的基本经济制度栏目链接公有制的主体地位与国有经济的主导作用的关系栏目链接栏目链接精讲阐释栏目链接栏目链接精讲阐释目前中央企业的资产集中在石油石化电力国防通信运输矿业冶金机械行业,承担着我国几乎全部的原油天然气和乙烯生产,提供了全部的基础电信服务和大部分增值服务......”

6、“.....这有利于增强国有经济在国民经济中的主导作用,正确材料反映的是国有经济在关键领域和重要行业中的比重,不是在社会总资产中的比重,不选对国民经济命脉发挥控制作用的是国有经济而不是公有制经济,故不选公有制经济与非公有制经济平等竞争,不存在公有制经济对非公有制经济的控制作用,故排除。答案栏目链接栏目链接应用示例二公有制经济与非公有制经济的区别和联系栏目链接栏目链接精讲阐释栏目链接栏目链接精讲阐释近日,国务院印发关于促进信息消费扩大内需的若干意见指出,要支持互联网广电企业等形成合作和公平竞争机制,鼓励支持民间资本进入电信业。这有利于栏目链接应用示例增强公有制经济在关键领域的控制力形成各种所有制经济平等竞争的格局有效激发各种市场主体的创造活力小微企业成为社会主义经济的重要组成部分栏目链接应用示例解析增强国有经济在关键领域的控制力,错误小微企业成为社会主义市场经济的重要组成部分,错误正确。答案栏目链接栏目链接应用示例误区国有经济成为经济制度基础。解析错误......”

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8、“.....这有利于增强国有经济在国民经济中的主导作用,正确材料反映的是国有经济在关键领域和重要行业中的比重,不是在社会总资产中的比重,不选对国民经济命脉发挥控制作用的是国有经济而不是公有制经济,故不选公有制经济与非公有制经济平等竞争,不存在公有制经济对非公有制经济的控制作用,故排除。答案栏目链接栏目链接应用示例二公有制经济与非公有制经济的区别和联系栏目链接栏目链接精讲阐释栏目链接栏目链接精讲阐释近日,国务院印发关于促进信息消费扩大内需的若干意见指出,要支持互联网广电企业等形成合作和公平竞争机制,鼓励支持民间资本进入电信业......”

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