帮帮文库

返回

TOP27高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读 TOP27高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:09:09

《TOP27高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....香犹如故,正突现出他即便粉身碎骨也还是要坚持爱国理想民族气节君子操守的顽强意志。词中还运用了哪些艺术手法来写梅花的作简要分析。拟人。“寂寞”,表现梅的寂寞开放,孑然身孤苦无依无人陪护无人理会无人欣赏。梅花与诗人的心境融合无间,灵犀相通。“愁”,是上句“寂寞”的承接和深化。在如此衰败肃杀寒气袭人的暗淡黄昏,这枝独自开放的梅花怎能不愁情满怀。下片的“争”“妒”大大超脱了草木无情的自然属性,完全赋予了人是思想情感,显示了不同人的不同的精神状态。写花写人,浑然体,水到渠成天衣无缝。而“苦”和“任”更强化了品质的深,这是多么凄惨阴沉的画面。词的上片表达“梅”怎样的品格孤芳高洁坚强不屈的品格。词的下片表达了梅怎样的品格从哪里体现的高尚脱俗坚贞不二的心志。从“任群芳妒”和“只有香如故”可以体会。词如何运用托物言志的手法......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....驿外断桥,黄昏风雨,正象征着他生艰难的政治处境和他所遭受的严酷政治打击争春无意,妒任群芳,正写照了他不屑媚俗邀宠有别于般官僚政陨灭。同时也为下句作最鲜明的反衬和强有力的蓄势,将全词推向最高处。“只有香如故”,是梅花的庄严宣告我的形体虽然消失,但我的清香我的精神我的品格我的灵魂,丝毫未泯,依然如故。这宣言是梅花心中的渠成天衣无缝。而“苦”和“任”更强化了品质的深度,增强了感人的力量,自然贴切,妙笔生花。衬托反衬。“零落成泥碾作尘”极写梅花寂寞野处黄昏独愁风雨交侵群芳嫉妒深重困境下的悲怆命运落地。在如此衰败肃杀寒气袭人的暗淡黄昏,这枝独自开放的梅花怎能不愁情满怀。下片的“争”“妒”大大超脱了草木无情的自然属性,完全赋予了人是思想情感,显示了不同人的不同的精神状态。写花写人,浑然体......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....拟人。“寂寞”,表现梅的寂寞开放,孑然身孤苦无依无人陪护无人理会无人欣赏。梅花与诗人的心境融合无间,灵犀相通。“愁”,是上句“寂寞”的承接和深化和他所遭受的严酷政治打击争春无意,妒任群芳,正写照了他不屑媚俗邀宠有别于般官僚政客们的傲岸性格成泥作尘,香犹如故,正突现出他即便粉身碎骨也还是要坚持爱国理想民族气节君子操守的顽强意志。词中高尚脱俗坚贞不二的心志。从“任群芳妒”和“只有香如故”可以体会。词如何运用托物言志的手法,用梅花的意象来表现自己情操的“梅”实际是他人格的化身。驿外断桥,黄昏风雨,正象征着他生艰难的政治处境阳西下,种萧瑟凄凉的意境展现了出来,在这种情况下,竟然还要受到暴雨狂风的打击,这是多么凄惨阴沉的画面。词的上片表达“梅”怎样的品格孤芳高洁坚强不屈的品格。词的下片表达了梅怎样的品格从哪里体现的上片有哪些意象在课本上画出......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....寂寞开放的梅花,非常的孤寂凄凉的意境。这样孤苦无依的梅花无人欣赏,正值黄昏时分,夕里争妍斗艳,你任凭百紫千红去妒忌恨怨。即使凋谢后被踏成泥土,碾作尘埃,沁人心脾的幽香却永远不会消散!问题研讨概括词上下片的大意。上片写梅花孤独寂寞与备受摧残的境况。下片通过梅花来写自己的高尚节操。词的统。小结这是首咏物词。表面看,这首词歌咏的是梅花,实际上,它是通过运用托物言志手法和比拟手法,用梅花来表现词人自己的坚贞品质和高不起孤独与忧愁,哪里还能再忍受狂风暴雨的摧残!你无意苦苦争夺在春天故”,是梅花的庄严宣告我的形体虽然消失,但我的清香我的精神我的品格我的灵魂,丝毫未泯,依然如故。这宣言是梅花心中的最强音,也充分体现了词人坚贞不屈爱国不渝的崇高气节,咏物咏怀,达到了高度的贴切,妙笔生花。衬托反衬......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....同时也为下句作最鲜明的反衬和强有力的蓄势,将全词推向最高处。“只有香如的“争”“妒”大大超脱了草木无情的自然属性,完全赋予了人是思想情感,显示了不同人的不同的精神状态。写花写人,浑然体,水到渠成天衣无缝。而“苦”和“任”更强化了品质的深度,增强了感人的力量,自然放,孑然身孤苦无依无人陪护无人理会无人欣赏。梅花与诗人的心境融合无间,灵犀相通。“愁”,是上句“寂寞”的承接和深化。在如此衰败肃杀寒气袭人的暗淡黄昏,这枝独自开放的梅花怎能不愁情满怀。下片般官僚政客们的傲岸性格成泥作尘,香犹如故,正突现出他即便粉身碎骨也还是要坚持爱国理想民族气节君子操守的顽强意志。词中还运用了哪些艺术手法来写梅花的作简要分析。拟人。“寂寞”,表现梅的寂寞开运用托物言志的手法......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....驿外断桥,黄昏风雨,正象征着他生艰难的政治处境和他所遭受的严酷政治打击争春无意,妒任群芳,正写照了他不屑媚俗邀宠有别于,这是多么凄惨阴沉的画面。词的上片表达“梅”怎样的品格孤芳高洁坚强不屈的品格。词的下片表达了梅怎样的品格从哪里体现的高尚脱俗坚贞不二的心志。从“任群芳妒”和“只有香如故”可以体会。词如何运,这是多么凄惨阴沉的画面。词的上片表达“梅”怎样的品格孤芳高洁坚强不屈的品格。词的下片表达了梅怎样的品格从哪里体现的高尚脱俗坚贞不二的心志。从“任群芳妒”和“只有香如故”可以体会。词如何运用托物言志的手法,用梅花的意象来表现自己情操的“梅”实际是他人格的化身。驿外断桥,黄昏风雨,正象征着他生艰难的政治处境和他所遭受的严酷政治打击争春无意,妒任群芳,正写照了他不屑媚俗邀宠有别于般官僚政客们的傲岸性格成泥作尘,香犹如故......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....词中还运用了哪些艺术手法来写梅花的作简要分析。拟人。“寂寞”,表现梅的寂寞开放,孑然身孤苦无依无人陪护无人理会无人欣赏。梅花与诗人的心境融合无间,灵犀相通。“愁”,是上句“寂寞”的承接和深化。在如此衰败肃杀寒气袭人的暗淡黄昏,这枝独自开放的梅花怎能不愁情满怀。下片的“争”“妒”大大超脱了草木无情的自然属性,完全赋予了人是思想情感,显示了不同人的不同的精神状态。写花写人,浑然体,水到渠成天衣无缝。而“苦”和“任”更强化了品质的深度,增强了感人的力量,自然贴切,妙笔生花。衬托反衬。“零落成泥碾作尘”极写梅花寂寞野处黄昏独愁风雨交侵群芳嫉妒深重困境下的悲怆命运落地陨灭。同时也为下句作最鲜明的反衬和强有力的蓄势,将全词推向最高处。“只有香如故”,是梅花的庄严宣告我的形体虽然消失,但我的清香我的精神我的品格我的灵魂,丝毫未泯......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这宣言是梅花心中的最强音,也充分体现了词人坚贞不屈爱国不渝的崇高气节,咏物咏怀,达到了高度的统。小结这是首咏物词。表面看,这首词歌咏的是梅花,实际上,它是通过运用托物言志手法和比拟手法,用梅花来表现词人自己的坚贞品质和高不起孤独与忧愁,哪里还能再忍受狂风暴雨的摧残!你无意苦苦争夺在春天里争妍斗艳,你任凭百紫千红去妒忌恨怨。即使凋谢后被踏成泥土,碾作尘埃,沁人心脾的幽香却永远不会消散!问题研讨概括词上下片的大意。上片写梅花孤独寂寞与备受摧残的境况。下片通过梅花来写自己的高尚节操。词的上片有哪些意象在课本上画出。驿站断桥黄昏风雨这些意象给我们营造了怎样的种意境为什么荒废驿站的断桥边,寂寞开放的梅花,非常的孤寂凄凉的意境。这样孤苦无依的梅花无人欣赏,正值黄昏时分,夕阳西下,种萧瑟凄凉的意境展现了出来,在这种情况下,竟然还要受到暴雨狂风的打击......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....词的上片表达“梅”怎样的品格孤芳高洁坚强不屈的品格。词的下片表达了梅怎样的品格从哪里体现的高尚脱俗坚贞不二的心志。从“任群芳妒”和“只有香如故”可以体会。词如何运用托物言志的手法,用梅花的意象来表现自己情操的“梅”实际是他人格的化身。驿外断桥,黄昏风雨,正象征着他生艰难的政治处境和他所遭受的严酷政治打击争春无意,妒任群芳,正写照了他不屑媚俗邀宠有别于般官僚政客们的傲岸性格成泥作尘,香犹如故,正突现出他即便粉身碎骨也还是要坚持爱国理想民族气节君子操守的顽强意志。词中还运用了哪些艺术手法来写梅花的作简要分析。拟人。“寂寞”,表现梅的寂寞开放,孑然身孤苦无依无人陪护无人理会无人欣赏。梅花与诗人的心境融合无间,灵犀相通。“愁”,是上句“寂寞”的承接和深化。在如此衰败肃杀寒气袭人的暗淡黄昏,这枝独自开放的梅花怎能不愁情满怀......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt预览图(1)
1 页 / 共 11
高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt预览图(2)
2 页 / 共 11
高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt预览图(3)
3 页 / 共 11
高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt预览图(4)
4 页 / 共 11
高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt预览图(5)
5 页 / 共 11
高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt预览图(6)
6 页 / 共 11
高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt预览图(7)
7 页 / 共 11
高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt预览图(8)
8 页 / 共 11
高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt预览图(9)
9 页 / 共 11
高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt预览图(10)
10 页 / 共 11
高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt预览图(11)
11 页 / 共 11
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP27高中语文 专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档