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26高中语文 专题7 浣溪沙课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》文档 26高中语文 专题7 浣溪沙课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》文档

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《26高中语文 专题7 浣溪沙课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。细雨中入梦,梦中与在荒凉遥远的边塞的丈夫相会,可好梦醒来,周围细雨迷蒙,丈夫依旧远在天涯,多么令人伤感。细雨中登上小楼,吹笙以思念亲人,可是由于时间长久,寒气袭人,虽还想吹,但笙已不能再吹了,心中无限惆怅,只觉得周围片寂静和凄凉。多少泪珠无限恨,倚阑干。泪珠中深含多少愁恨,却只能独自斜倚着栏杆。诗歌赏析菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。王国维对此二句极为称赞,以为“大有众芳芜秽,美人迟暮之感”。“美人迟暮”出自何处什么意思出自离骚中的“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”,“美人”“迟暮”原指楚王衰老,这儿指国势衰落。“菡萏香销翠叶残”也是同样的意思。王国维为什么称赞这两句王国维称赞诗人用屈原的笔法,通过香草美人的描写表达了对国事的深广的忧虑。分析,小楼吹彻玉笙寒......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....倚阑干。诗句翻译菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。荷花落尽,荷香消失,翠绿的荷叶也已凋残,萧索的秋风夹满愁绪吹起在碧绿的水波之间。还与韶光共憔悴,不堪看。它们跟随着美好的如金年华和人美丽的青春容颜起憔悴,令人不堪细看。细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。心情。分析多少泪珠无限恨,倚阑干。小楼吹笙并没有减少内心的怨恨,从“多少泪珠无限恨”可见。“无限恨”包含了伤秋之恨,思夫之恨,家国之恨。“倚阑干”不作情语,但蕴藉深沉,为我们刻画了个有思妇在睡梦中见到遥远的边关而去找寻想念的人“细雨”是醒来后的实景,细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合边关何其遥远。“玉笙吹彻”为实景,“寒”字写人的内心凄冷,为虚,渲染了抒情女主人公不堪迟暮的感伤同憔悴的人,自然不忍去看这满眼萧瑟的景象和国势衰落的情景。“细雨梦回鸡塞远......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....寄托深远。“梦回鸡塞远”是虚景,写还与韶光共憔悴,不堪看。“菡萏”“残叶”“西风”等自然景物“与韶光共憔悴,不堪看”。“韶光”的“憔悴”既指美好时节的景物的凋残,也是美好的人生年华的消逝,还指度兴旺的国家的衰落。因而,与韶光恐美人之迟暮”,“美人”“迟暮”原指楚王衰老,这儿指国势衰落。“菡萏香销翠叶残”也是同样的意思。王国维为什么称赞这两句王国维称赞诗人用屈原的笔法,通过香草美人的描写表达了对国事的深广的忧虑。分析多少愁恨,却只能独自斜倚着栏杆。诗歌赏析菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。王国维对此二句极为称赞,以为“大有众芳芜秽,美人迟暮之感”。“美人迟暮”出自何处什么意思出自离骚中的“惟草木之零落兮,迷蒙,丈夫依旧远在天涯,多么令人伤感......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....吹笙以思念亲人,可是由于时间长久,寒气袭人,虽还想吹,但笙已不能再吹了,心中无限惆怅,只觉得周围片寂静和凄凉。多少泪珠无限恨,倚阑干。泪珠中深含的水波之间。还与韶光共憔悴,不堪看。它们跟随着美好的如金年华和人美丽的青春容颜起憔悴,令人不堪细看。细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。细雨中入梦,梦中与在荒凉遥远的边塞的丈夫相会,可好梦醒来,周围细雨憔悴,不堪看。细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨,倚阑干。诗句翻译菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。荷花落尽,荷香消失,翠绿的荷叶也已凋残,萧索的秋风夹满愁绪吹起在碧绿想念的人“细雨”是醒来后的实景,细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合边关何其遥远。“玉笙吹彻”为实景韶光朗读课文,理解内容菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。还与韶光共瑟的景象和国势衰落的情景......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....小楼吹彻玉笙寒”运用了什么表现手法有何作用这两句词运用了虚实结合的表现手法,寄托深远。“梦回鸡塞远”是虚景,写思妇在睡梦中见到遥远的边关而去找寻”“残叶”“西风”等自然景物“与韶光共憔悴,不堪看”。“韶光”的“憔悴”既指美好时节的景物的凋残,也是美好的人生年华的消逝,还指度兴旺的国家的衰落。因而,与韶光同憔悴的人,自然不忍去看这满眼萧指楚王衰老,这儿指国势衰落。“菡萏香销翠叶残”也是同样的意思。王国维为什么称赞这两句王国维称赞诗人用屈原的笔法,通过香草美人的描写表达了对国事的深广的忧虑。分析还与韶光共憔悴,不堪看。“菡萏歌赏析菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。王国维对此二句极为称赞,以为“大有众芳芜秽,美人迟暮之感”。“美人迟暮”出自何处什么意思出自离骚中的“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....细雨中登上小楼,吹笙以思念亲人,可是由于时间长久,寒气袭人,虽还想吹,但笙已不能再吹了,心中无限惆怅,只觉得周围片寂静和凄凉。多少泪珠无限恨,倚阑干。泪珠中深含多少愁恨,却只能独自斜倚着栏杆。诗。它们跟随着美好的如金年华和人美丽的青春容颜起憔悴,令人不堪细看。细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。细雨中入梦,梦中与在荒凉遥远的边塞的丈夫相会,可好梦醒来,周围细雨迷蒙,丈夫依旧远在天涯,多么令人伤,小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨,倚阑干。诗句翻译菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。荷花落尽,荷香消失,翠绿的荷叶也已凋残,萧索的秋风夹满愁绪吹起在碧绿的水波之间。还与韶光共憔悴,不堪看。,小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨,倚阑干。诗句翻译菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。荷花落尽,荷香消失,翠绿的荷叶也已凋残......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....还与韶光共憔悴,不堪看。它们跟随着美好的如金年华和人美丽的青春容颜起憔悴,令人不堪细看。细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。细雨中入梦,梦中与在荒凉遥远的边塞的丈夫相会,可好梦醒来,周围细雨迷蒙,丈夫依旧远在天涯,多么令人伤感。细雨中登上小楼,吹笙以思念亲人,可是由于时间长久,寒气袭人,虽还想吹,但笙已不能再吹了,心中无限惆怅,只觉得周围片寂静和凄凉。多少泪珠无限恨,倚阑干。泪珠中深含多少愁恨,却只能独自斜倚着栏杆。诗歌赏析菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。王国维对此二句极为称赞,以为“大有众芳芜秽,美人迟暮之感”。“美人迟暮”出自何处什么意思出自离骚中的“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”,“美人”“迟暮”原指楚王衰老,这儿指国势衰落。“菡萏香销翠叶残”也是同样的意思......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....通过香草美人的描写表达了对国事的深广的忧虑。分析还与韶光共憔悴,不堪看。“菡萏”“残叶”“西风”等自然景物“与韶光共憔悴,不堪看”。“韶光”的“憔悴”既指美好时节的景物的凋残,也是美好的人生年华的消逝,还指度兴旺的国家的衰落。因而,与韶光同憔悴的人,自然不忍去看这满眼萧瑟的景象和国势衰落的情景。“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”运用了什么表现手法有何作用这两句词运用了虚实结合的表现手法,寄托深远。“梦回鸡塞远”是虚景,写思妇在睡梦中见到遥远的边关而去找寻想念的人“细雨”是醒来后的实景,细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合边关何其遥远。“玉笙吹彻”为实景韶光朗读课文,理解内容菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴,不堪看。细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....西风愁起绿波间。荷花落尽,荷香消失,翠绿的荷叶也已凋残,萧索的秋风夹满愁绪吹起在碧绿的水波之间。还与韶光共憔悴,不堪看。它们跟随着美好的如金年华和人美丽的青春容颜起憔悴,令人不堪细看。细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。细雨中入梦,梦中与在荒凉遥远的边塞的丈夫相会,可好梦醒来,周围细雨迷蒙,丈夫依旧远在天涯,多么令人伤感。细雨中登上小楼,吹笙以思念亲人,可是由于时间长久,寒气袭人,虽还想吹,但笙已不能再吹了,心中无限惆怅,只觉得周围片寂静和凄凉。多少泪珠无限恨,倚阑干。泪珠中深含多少愁恨,却只能独自斜倚着栏杆。诗歌赏析菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。王国维对此二句极为称赞,以为“大有众芳芜秽,美人迟暮之感”。“美人迟暮”出自何处什么意思出自离骚中的“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”......”

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