1、“.....红莲凋谢，正是深秋时令的花事以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满塘的莲花，使人不禁会生出红颜易老好景无常的伤感而篱畔静穆闲雅的紫菊，俨然派君子之风，令人想起“采菊东篱下”，油然而起归隐之心。尾联抒写胸怀，表示诗人毅然归去的决心。家乡鲈鱼的风味此时正美，我不回去享用，却囚徒似的留在这是非之地的京城，所为何来！“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而“空”是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。诗歌景物描动势，“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静的安排，独具匠心。寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象高楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。它的妙处在于它选景典型韵味清远的缘故。颈联写俯察。夜色褪尽，晨光大明，眼前景色已是历历可辨竹篱旁边紫艳的菊花，丛丛似开未开......”。

2、“.....朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容。“紫菊”“红莲”对表现诗人的情感有什么作用紫菊半开，红莲凋物描写的特点从多角度描写景物诗中的景物描写不仅有广狭远近高低之分，而且体现了天色随时间推移有暗而明的变化。情景交融特别是颔颈两联的写景，将典型景物与特定的心情结合起来，景语即是情语。雁阵和菊花美，我不回去享用，却囚徒似的留在这是非之地的京城，所为何来！“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而“空”是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。诗歌景那红艳满塘的莲花，使人不禁会生出红颜易老好景无常的伤感而篱畔静穆闲雅的紫菊，俨然派君子之风，令人想起“采菊东篱下”，油然而起归隐之心。尾联抒写胸怀，表示诗人毅然归去的决心。家乡鲈鱼的风味此时正“红莲”对表现诗人的情感有什么作用紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人......”。

3、“.....而且含有浓厚的主观色彩。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日景典型韵味清远的缘故。颈联写俯察。夜色褪尽，晨光大明，眼前景色已是历历可辨竹篱旁边紫艳的菊花，丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆水塘里的莲花，朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容。“紫菊”“长笛声”是耳闻“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静的安排，独具匠心。寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象高楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。它的妙处在于它选下浮动，景象迷蒙而壮阔。“凄清”二字有什么作用诗中“凄清”二字既属客观，也属主观，秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了基调。颔联写仰观。试分析这两句诗的妙处。“残星几点”是目见，样儿羁留他乡。整体感知这首律诗，通过诗人望中的见闻，写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归的心情。内容赏析首联总览长安全景。在个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓漂游......”。

4、“.....残星几点，群雁从塞外飞来，有人倚楼吹着长笛，曲调悠扬婉转。篱边半开的菊花呈现出紫艳之色，静悄悄的，水面的莲花凋零，红衣尽卸。家乡的鲈鱼正美，但自己不能回去，却要像钟仪那样戴着南冠，学着楚囚的拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛声人依楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。疏通诗歌内容内容秋天拂晓时，天上的云雾都带着美女靖的寒意，汉家宫殿的周围呈现出深之雁东篱之菊又和思乡归隐的情绪，形影相随，诗人将这些形象入诗，意在给人以丰富的暗示加之以拂曙凄清气氛的渲染，高楼笛韵的烘托，思归典故的运用，使得全诗意境深远而和谐，风格峻峭而清新。背诵诗歌云物凄凉诗中的景物描写不仅有广狭远近高低之分，而且体现了天色随时间推移有暗而明的变化。情景交融特别是颔颈两联的写景，将典型景物与特定的心情结合起来，景语即是情语。雁阵和菊花，本是深秋季节的寻常事物，南归在这是非之地的京城，所为何来！“鲈鱼正美”......”。

5、“.....表示故园之情和退隐之思下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而“空”是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。诗歌景物描写的特点从多角度描写景物出红颜易老好景无常的伤感而篱畔静穆闲雅的紫菊，俨然派君子之风，令人想起“采菊东篱下”，油然而起归隐之心。尾联抒写胸怀，表示诗人毅然归去的决心。家乡鲈鱼的风味此时正美，我不回去享用，却囚徒似的留作用紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满塘的莲花，使人不禁会生写俯察。夜色褪尽，晨光大明，眼前景色已是历历可辨竹篱旁边紫艳的菊花，丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆水塘里的莲花，朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容。“紫菊”“红莲”对表现诗人的情感有什么动势，“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静的安排，独具匠心。寥落的残星，南归的雁阵......”。

6、“.....它的妙处在于它选景典型韵味清远的缘故。颈联写动势，“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静的安排，独具匠心。寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象高楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。它的妙处在于它选景典型韵味清远的缘故。颈联写俯察。夜色褪尽，晨光大明，眼前景色已是历历可辨竹篱旁边紫艳的菊花，丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆水塘里的莲花，朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容。“紫菊”“红莲”对表现诗人的情感有什么作用紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满塘的莲花，使人不禁会生出红颜易老好景无常的伤感而篱畔静穆闲雅的紫菊，俨然派君子之风，令人想起“采菊东篱下”，油然而起归隐之心。尾联抒写胸怀，表示诗人毅然归去的决心。家乡鲈鱼的风味此时正美，我不回去享用......”。

7、“.....所为何来！“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而“空”是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。诗歌景物描写的特点从多角度描写景物诗中的景物描写不仅有广狭远近高低之分，而且体现了天色随时间推移有暗而明的变化。情景交融特别是颔颈两联的写景，将典型景物与特定的心情结合起来，景语即是情语。雁阵和菊花，本是深秋季节的寻常事物，南归之雁东篱之菊又和思乡归隐的情绪，形影相随，诗人将这些形象入诗，意在给人以丰富的暗示加之以拂曙凄清气氛的渲染，高楼笛韵的烘托，思归典故的运用，使得全诗意境深远而和谐，风格峻峭而清新。背诵诗歌云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛声人依楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。疏通诗歌内容内容秋天拂晓时，天上的云雾都带着美女靖的寒意，汉家宫殿的周围呈现出深秋的景象。残星几点，群雁从塞外飞来，有人倚楼吹着长笛......”。

8、“.....篱边半开的菊花呈现出紫艳之色，静悄悄的，水面的莲花凋零，红衣尽卸。家乡的鲈鱼正美，但自己不能回去，却要像钟仪那样戴着南冠，学着楚囚的样儿羁留他乡。整体感知这首律诗，通过诗人望中的见闻，写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归的心情。内容赏析首联总览长安全景。在个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓漂游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象迷蒙而壮阔。“凄清”二字有什么作用诗中“凄清”二字既属客观，也属主观，秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了基调。颔联写仰观。试分析这两句诗的妙处。“残星几点”是目见，“长笛声”是耳闻“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静的安排，独具匠心。寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象高楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。它的妙处在于它选景典型韵味清远的缘故。颈联写俯察。夜色褪尽，晨光大明，眼前景色已是历历可辨竹篱旁边紫艳的菊花，丛丛似开未开......”。

9、“.....朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容。“紫菊”“红莲”对表现诗人的情感有什么作用紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满塘的莲花，使人不禁会生出红颜易老好景无常的伤感而篱畔静穆闲雅的紫菊，俨然派君子之风，令人想起“采菊东篱下”，油然而起归隐之心。尾联抒写胸怀，表示诗人毅然归去的决心。家乡鲈鱼的风味此时正美，我不回去享用，却囚徒似的留在这是非之地的京城，所为何来！“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而“空”是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。诗歌景物描写的特点从多角度描写景物诗中的景物描写不仅有广狭远近高低之分，而且体现了天色随时间推移有暗而明的变化。情景交融特别是颔颈两联的写景，将典型景物与特定的心情结合起来......”。