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TOP32鲁教版七年级历史上册课件:第二单元 8 大变革的时代 (共22张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP32鲁教版七年级历史上册课件:第二单元 8 大变革的时代 (共22张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP32鲁教版七年级历史上册课件:第二单元 8 大变革的时代 (共22张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。”它商鞅变法变革奖励耕战奖励耕织奖励军功建立县制由国君直接派官吏治理经济发展军队战斗力增强国富兵强加强中央集权成为战国后期最富强的国家,为统全国奠定了基础国家承认土地私有,允许自由买卖建立土地所有制公元前年秦孝公支持商鞅变法时间人物内容作用战国时期,各诸侯国为了增强国力,纷纷招揽任用贤能之士,实行社会改革,开展变法运动。李悝魏国吴起楚国变革随着生产力的发展,出现了私田,产生了新的阶级地主和农民,新阶级的产生为封建社会的形成准备了最基础的条件,商鞅变法以国家的名义从法律上确立了新阶级的根本地位,我国进入封建社会。铁农具和牛耕的使用水利工程的修建私田出现变法运动生产力发展新兴地主和农民出现确立新的社会制度商鞅变法以及战国时期社会变革的根本原因总结归纳读史明智商鞅变法以及战国时期其他国家的变革运动,给社会带来了巨大的进步,促进了社会的大发展,商鞅变法使小小的秦国跃成为战国后期最强大的国家,为后来统全国奠定了基础。由此可见,变革可以是个小国家变成大国家......”

2、“.....这对我们今天有何启示基础巩固限时不看夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。史记商君列传请回答文中的“卫鞅”指的是谁“孝公”是哪国的国君文中反映了卫鞅的什么主张结用商鞅变法的君主是秦穆公秦孝公秦始皇秦二世我国进入封建社会的途径是革命战争讲和变法分层达标能力提升阅读下列材料卫鞅曰“治世不道,便国不法古。故汤武不循古而王,何启示基础巩固限时不看书完成“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。”它描述了哪项水利工程的作用郑国渠灵渠都江堰通渠我国开始出现铁农具是在夏朝朝西周春秋时期任会带来了巨大的进步,促进了社会的大发展,商鞅变法使小小的秦国跃成为战国后期最强大的国家,为后来统全国奠定了基础。由此可见,变革可以是个小国家变成大国家,可使落后国家变成强盛的国家。这对我们今天有会......”

3、“.....给社李悝魏国吴起楚国变革随着生产力的发展,出现了私田,产生了新的阶级地主和农民,新阶级的产生为封建社会的形成准备了最基础的条件,商鞅变法以国家的名义从法律上确立了新阶级的根本地位,我国进入封建社家,为统全国奠定了基础国家承认土地私有,允许自由买卖建立土地所有制公元前年秦孝公支持商鞅变法时间人物内容作用战国时期,各诸侯国为了增强国力,纷纷招揽任用贤能之士,实行社会改革,开展变法运动。确立封建统治,发展封建经济,要求通过变法来为本阶级的利益服务。引入商鞅变法变革奖励耕战奖励耕织奖励军功建立县制由国君直接派官吏治理经济发展军队战斗力增强国富兵强加强中央集权成为战国后期最富强的国强的封建国家记忆本课内容,并重点掌握商鞅变法的内容。默写在纸上,并交上。二预私田并出租,他们转化为封建地主,租种土地的人,变成农民。公田私田奴隶农民国家地主变革奴隶社会封建社会新兴的地主阶级为了卫鞅为左庶长,卒定变法之令......”

4、“.....便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以年,天下谓之天府也。”它描述了哪项水利工程的作用郑国渠灵渠都江堰通渠我国开始出现铁农具是在夏朝朝西周春秋时期任用商鞅变法的君主是秦穆公秦孝公秦始皇秦二世我国进入封建为战国后期最强大的国家,为后来统全国奠定了基础。由此可见,变革可以是个小国家变成大国家,可使落后国家变成强盛的国家。这对我们今天有何启示基础巩固限时不看书完成“水旱从人,不知饥馑,时无荒地主和农民出现确立新的社会制度商鞅变法以及战国时期社会变革的根本原因总结归纳读史明智商鞅变法以及战国时期其他国家的变革运动,给社会带来了巨大的进步,促进了社会的大发展,商鞅变法使小小的秦国跃成的阶级地主和农民,新阶级的产生为封建社会的形成准备了最基础的条件......”

5、“.....我国进入封建社会。铁农具和牛耕的使用水利工程的修建私田出现变法运动生产力发展新兴制公元前年秦孝公支持商鞅变法时间人物内容作用战国时期,各诸侯国为了增强国力,纷纷招揽任用贤能之士,实行社会改革,开展变法运动。李悝魏国吴起楚国变革随着生产力的发展,出现了私田,产生了新商鞅变法变革奖励耕战奖励耕织奖励军功建立县制由国君直接派官吏治理经济发展军队战斗力增强国富兵强加强中央集权成为战国后期最富强的国家,为统全国奠定了基础国家承认土地私有,允许自由买卖建立土地所有制商鞅变法变革奖励耕战奖励耕织奖励军功建立县制由国君直接派官吏治理经济发展军队战斗力增强国富兵强加强中央集权成为战国后期最富强的国家,为统全国奠定了基础国家承认土地私有,允许自由买卖建立土地所有制公元前年秦孝公支持商鞅变法时间人物内容作用战国时期,各诸侯国为了增强国力,纷纷招揽任用贤能之士,实行社会改革,开展变法运动。李悝魏国吴起楚国变革随着生产力的发展,出现了私田,产生了新的阶级地主和农民......”

6、“.....商鞅变法以国家的名义从法律上确立了新阶级的根本地位,我国进入封建社会。铁农具和牛耕的使用水利工程的修建私田出现变法运动生产力发展新兴地主和农民出现确立新的社会制度商鞅变法以及战国时期社会变革的根本原因总结归纳读史明智商鞅变法以及战国时期其他国家的变革运动,给社会带来了巨大的进步,促进了社会的大发展,商鞅变法使小小的秦国跃成为战国后期最强大的国家,为后来统全国奠定了基础。由此可见,变革可以是个小国家变成大国家,可使落后国家变成强盛的国家。这对我们今天有何启示基础巩固限时不看书完成“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。”它描述了哪项水利工程的作用郑国渠灵渠都江堰通渠我国开始出现铁农具是在夏朝朝西周春秋时期任用商鞅变法的君主是秦穆公秦孝公秦始皇秦二世我国进入封建社会的途径是革命战争讲和变法分层达标能力提升阅读下列材料卫鞅曰“治世不道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长......”

7、“.....史记商君列传请回答文中的“卫鞅”指的是谁“孝公”是哪国的国君文中反映了卫鞅的什么主张结果如何分层达标商鞅秦国改革旧制施行变法使秦国成为战国后期最富强的封建国家记忆本课内容,并重点掌握商鞅变法的内容。默写在纸上,并交上。二预私田并出租,他们转化为封建地主,租种土地的人,变成农民。公田私田奴隶农民国家地主变革奴隶社会封建社会新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济,要求通过变法来为本阶级的利益服务。引入商鞅变法变革奖励耕战奖励耕织奖励军功建立县制由国君直接派官吏治理经济发展军队战斗力增强国富兵强加强中央集权成为战国后期最富强的国家,为统全国奠定了基础国家承认土地私有,允许自由买卖建立土地所有制公元前年秦孝公支持商鞅变法时间人物内容作用战国时期,各诸侯国为了增强国力,纷纷招揽任用贤能之士,实行社会改革,开展变法运动。李悝魏国吴起楚国变革随着生产力的发展,出现了私田,产生了新的阶级地主和农民,新阶级的产生为封建社会的形成准备了最基础的条件......”

8、“.....我国进入封建社会。铁农具和牛耕的使用水利工程的修建私田出现变法运动生产力发展新兴地主和农民出现确立新的社会制度商鞅变法以及战国时期社会变革的根本原因总结归纳读史明智商鞅变法以及战国时期其他国家的变革运动,给社会带来了巨大的进步,促进了社会的大发展,商鞅变法使小小的秦国跃成为战国后期最强大的国家,为后来统全国奠定了基础。由此可见,变革可以是个小国家变成大国家,可使落后国家变成强盛的国家。这对我们今天有何启示基础巩固限时不看书完成“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。”它描述了哪项水利工程的作用郑国渠灵渠都江堰通渠我国开始出现铁农具是在夏朝朝西周春秋时期任用商鞅变法的君主是秦穆公秦孝公秦始皇秦二世我国进入封建社会的途径是革命战争讲和变法分层达标能力提升阅读下列材料卫鞅曰“治世不道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令......”

9、“.....并重点掌握商鞅变法的内容。默写在纸上,并交上。二预习下节课,做完页基础训练学习笔记和基础闯关。三搜集关于商鞅变法改革开放或是其他时期的社会变革的故事影片等资料,体会创新给社会带来的巨大进步,培养不畏困难勇于创新的优秀品质,并结合自己的理解和体验写篇历史小文章。布置作业商鞅变法时间公元前年内容国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的贵族特权。建立县制,由国君直接派官吏治理作用使秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。为什么齐桓公能成为春秋第霸主齐国盛产鱼盐,经济富庶,是东方强国齐桓公任用管仲为相,改革内政,发展生产改革军制,组建军队“尊王攘夷”,扩充疆界。通过改革,齐国国富兵强。所以,齐桓公成为春秋第霸主。第课大的时代变革学习目标重点掌握商鞅变法的主要内容和历史作用......”

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