1、“.....怎样改正不变，指数相加文字叙述结论请用文字语言叙述猜想结论不变相加请每小组举出个例子条件同底乘法结论底不变指相加八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法二指导自学想想当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也具有这性质呢怎样用公式表示其中都是正整数八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法三应用提高例计算下列各式,结果用幂的形式表示八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法三应用提高例计算八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法例计算三应用提高解八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法例若求的值三应用提高公式的逆用四当堂训练基础练习下面的计算对不对如果不对......”。

2、“.....结果用幂的形式表示八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法三章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法二指导自学想想当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也具有这性质呢怎样用公式表示其中都是正整数八年级数学第十五其中都是正整数猜想同底数幂相乘，底数不变，指数相加文字叙述结论请用文字语言叙述猜想结论不变相加请每小组举出个例子条件同底乘法结论底不变指相加八年级数学第十五边，底数指数有什么关系你能得到什么结论相乘结果底数与原底数相同，指数是原来两个幂指数的和八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法二指导自学小组讨论......”。

3、“.....观察计算的结果有什么规律个个思考观察上面各题左右两了什么知识方法同底数幂相乘，底数不变，指数相加式子中两个因式有何特点请将式子进行化简小组讨论八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法二指导自学问题根据乘方的意义填数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法四当堂训练二拓展提高计算八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法五课堂小结我学到，则，则八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法四当堂训练计算基础练习八年级正八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法四当堂训练基础练习填空求的值三应用提高公式的逆用都是正整数八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法四当堂训练基础练习下面的计算对不对如果不对......”。

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5、“.....怎样改正八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法四当堂训练基础练习填空，则，则八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法四当堂训练计算基础练习八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法四当堂训练二拓展提高计算八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法五课堂小结我学到了什么知识方法同底数幂相乘，底数不变，指数相加式子中两个因式有何特点请将式子进行化简小组讨论八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法二指导自学问题根据乘方的意义填空......”。

6、“.....底数指数有什么关系你能得到什么结论相乘结果底数与原底数相同，指数是原来两个幂指数的和八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法二指导自学小组讨论，并尝试证明猜想的结论是否正确其中都是正整数猜想同底数幂相乘，底数不变，指数相加文字叙述结论请用文字语言叙述猜想结论不变相加请每小组举出个例子条件同底乘法结论底不变指相加八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法二指导自学想想当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也具有这性质呢怎样用公式表示其中都是正整数八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法三应用提高例计算下列各式......”。

7、“.....怎样改正八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法四当堂训练基础练习填空，则，则八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法四当堂训练计算基础练习八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法四当堂训练二拓展提高计算八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法五课堂小结我学到了什么知识方法同底数幂相乘，底数不变，指数相加正整数特殊般特殊灵活应用公式......”。

8、“.....八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法二指导自学回顾表示的意义是什么其中分别叫做什么个底数幂指数八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法二指导自学回顾表示什么改写成乘方的形式解八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法二指导自学问题种电子计算机每秒可进行次运算，它工作秒可进行多少次运算解的意义是什么式子中两个因式有何特点请将式子进行化简小组讨论八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法二指导自学问题根据乘方的意义填空，观察计算的结果有什么规律个个思考观察上面各题左右两边，底数指数有什么关系你能得到什么结论相乘结果底数与原底数相同，指数是原来两个幂指数的和八年级数学第十五章整式的乘除与因式分解同底数幂的乘法二指导自学小组讨论，并尝试证明猜想的结论是否正确其中都是正整数猜想同底数幂相乘，底数不变......”。

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