1、“.....再乘除，最后算加减。计算解法探讨如何计算简便可以化简些复杂的计算。如课堂小结谈谈你在本节课的收获。课堂小测亲，你能在分钟之内完成吗布置作业导学案上的“课后作业”课本页习题第题做在作业本上。解法探讨如何计算简便解法二都要转化为的形式说明逆用积的乘方法则解原式注意运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减。计算方因此可得为正整数计算结论科学记数法为正整数其中积的乘方可推广为个个个推导如何推导积的乘行相应的计算和化简......”。

2、“.....提高应用数学的意识和能力。自学课本第到页，思考下列问题积的乘方法则是什么如何推导思考后，我还有以下困惑自学反馈计算上的“课后作业”课本页习题第题做在作业本上。我们居住的地球大约地球体积球体积公式积的乘方学习目标掌握积的乘方的运算法则。能利用积的乘方的运算法则进化为的形式说明逆用积的乘方法则可以化简些复杂的计算。如课堂小结谈谈你在本节课的收获。课堂小测亲......”。

3、“.....再乘除，最后算加减。个个推导如何推导积的乘方因此可得为正整数计算结论科思考后，我还有以下困惑自学反馈计算个学习目标掌握积的乘方的运算法则。能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简。掌握转化的数学思想，提高应用数学的意识和能力。自学课本第到页，思考下列问题积的乘方法则是什么如何推导的收获。课堂小测亲，你能在分钟之内完成吗布置作业导学案上的“课后作业”课本页习题第题做在作业本上......”。

4、“.....如课堂小结谈谈你在本节课注意运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减。计算解法探讨如何计算简便注意运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减。计算解法探讨如何计算简便解法二都要转化为的形式说明逆用积的乘方法则可以化简些复杂的计算。如课堂小结谈谈你在本节课的收获。课堂小测亲，你能在分钟之内完成吗布置作业导学案上的“课后作业”课本页习题第题做在作业本上......”。

5、“.....能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简。掌握转化的数学思想，提高应用数学的意识和能力。自学课本第到页，思考下列问题积的乘方法则是什么如何推导思考后，我还有以下困惑自学反馈计算个个个推导如何推导积的乘方因此可得为正整数计算结论科学记数法为正整数其中积的乘方可推广为解原式注意运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减。计算解法探讨如何计算简便解法二都要转化为的形式说明逆用积的乘方法则可以化简些复杂的计算......”。

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7、“.....再乘除，最后算加减。计算解法探讨如何计算简便解法二都要转化为的形式说明逆用积的乘方法则可以化简些复杂的计算。如课堂小结谈谈你在本节课的收获。课堂小测亲，你能在分钟之内完成吗布置作业导学案上的“课后作业”课本页习题第题做在作业本上。注意运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减。计算解法探讨如何计算简便解法二都要转化为的形式说明逆用积的乘方法则可以化简些复杂的计算。如课堂小结谈谈你在本节课的收获。课堂小测亲......”。

8、“.....我们居住的地球大约地球体积球体积公式积的乘方学习目标掌握积的乘方的运算法则。能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简。掌握转化的数学思想，提高应用数学的意识和能力。自学课本第到页，思考下列问题积的乘方法则是什么如何推导思考后，我还有以下困惑自学反馈计算个个个推导如何推导积的乘方因此可得为正整数计算结论科学记数法为正整数其中积的乘方可推广为解原式注意运算顺序是先乘方，再乘除......”。

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