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TOP42人教版高中物理选修3-3《10.3热力学第一定律 能量守恒定律》课件(共20张ppt).ppt文档免费在线阅读 TOP42人教版高中物理选修3-3《10.3热力学第一定律 能量守恒定律》课件(共20张ppt).ppt文档免费在线阅读

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《TOP42人教版高中物理选修3-3《10.3热力学第一定律 能量守恒定律》课件(共20张ppt).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....气体的内能定增大气体的温度越低,气体分子无规则运动的平均动能越大气体的温度越高,气体分子无规则运动的平均动能越大例题例题下列说法正确的是外界对物体做功,此物体的内能定增加机械能完全转化成内能是不可能的将热量传给个物体,此物体的内能定改变定量气体对外做功,气体的内能不定减少例题定质量的理想气体,从状态开始,经过系列变化后又回开始的状态,用表示外界对气体做的功,表示气体对外界做的功,表示气体吸收的热量,表示气体放出的热量,则在整个过程中定有点拨整个过程的内能不变,由热力学第定律总总总总精品课件同学们,再见可以源源不断地对外做功,这种机器叫永动机人们把这种不消耗能量的永动机叫第类永动机不吃草的马根据能量守恒定律,任何部机器,只能使能量从种形式转化为另种形式,而不能无中生有地制造能量,因此第式,或者从个物体转移到别的物体在转化和转移过程中其总量不变,这就是能量守恒定律盖斯迈尔焦耳亥姆霍兹等科学家都对能量守恒定律的发现做出来了贡献三永动机不可能制成永动机不消耗任何能量......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....做了的功。如果气体吸收的热量仍为不变,但是内能只增加了,这过程做功情况怎样二能量守恒定律能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从种形式转化为另种形做了多少焦耳的功解根据得为正值,外界对气体做功,做了的功。解同理可得为负值,说明气体对外界做体体积增大,表明物体对外界做功若物体体积减小,表明外界对物体做功,应用例题定量的气体从外界吸收了的热量,内能增加了。问是气体对外界做了功,还是外界对气体做了功符号的规定物理量符号意义符号意义外界对物体做功物体对外界做功物体吸收热量物体放出热量内能增加内能减少判断是否做功的方法般情况下外界对物体做功与否需要看物体体积是否变化。若物定律物体内能的增加量外界对物体做的功物体吸收的热量热力学第定律内容个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量和外界对它所做的功的和。数学表达式对公式总总总精品课件同学们,再见过程中,内能的变化与热量及做的功之间又有什么关系呢该式表示的是内能的变化量跟功热量的定量关系......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....表示气体吸收的热量,表示气体放出的热量,则在整个过程中定有点拨整个过程的内能不变,由热力学第定律总能是不可能的将热量传给个物体,此物体的内能定改变定量气体对外做功,气体的内能不定减少例题定质量的理想气体,从状态开始,经过系列变化后又回开始的状态,用表示外界对气体做的功,定增大气体的温度越低,气体分子无规则运动的平均动能越大气体的温度越高,气体分子无规则运动的平均动能越大例题例题下列说法正确的是外界对物体做功,此物体的内能定增加机械能完全转化成内的末态与初态相比,气体内能定增加气体内能定减小气体内能定不变气体内能是增是减不能确定例题下列说法正确的是外界对气体做功,气体的内能定增大气体从外界吸收热量,气体的内能既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从种形式转化为另种形式,或者从个物体转移到别的物体在转化和转移过程中,能量的总量不变,这就是能量守恒定律定量的气体吸收热量,体积膨胀并对外做功,则此过程机不吃草的马根据能量守恒定律,任何部机器,只能使能量从种形式转化为另种形式......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....因此第类永动机是不可能制成的六总结热力学第定律能量守恒定律能量律盖斯迈尔焦耳亥姆霍兹等科学家都对能量守恒定律的发现做出来了贡献三永动机不可能制成永动机不消耗任何能量,却可以源源不断地对外做功,这种机器叫永动机人们把这种不消耗能量的永动机叫第类永动只增加了,这过程做功情况怎样二能量守恒定律能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从种形式转化为另种形式,或者从个物体转移到别的物体在转化和转移过程中其总量不变,这就是能量守恒定正值,外界对气体做功,做了的功。解同理可得为负值,说明气体对外界做功气体体积变大,做了的功。如果气体吸收的热量仍为不变,但是内能只正值,外界对气体做功,做了的功。解同理可得为负值,说明气体对外界做功气体体积变大,做了的功。如果气体吸收的热量仍为不变,但是内能只增加了,这过程做功情况怎样二能量守恒定律能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从种形式转化为另种形式,或者从个物体转移到别的物体在转化和转移过程中其总量不变......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....却可以源源不断地对外做功,这种机器叫永动机人们把这种不消耗能量的永动机叫第类永动机不吃草的马根据能量守恒定律,任何部机器,只能使能量从种形式转化为另种形式,而不能无中生有地制造能量,因此第类永动机是不可能制成的六总结热力学第定律能量守恒定律能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从种形式转化为另种形式,或者从个物体转移到别的物体在转化和转移过程中,能量的总量不变,这就是能量守恒定律定量的气体吸收热量,体积膨胀并对外做功,则此过程的末态与初态相比,气体内能定增加气体内能定减小气体内能定不变气体内能是增是减不能确定例题下列说法正确的是外界对气体做功,气体的内能定增大气体从外界吸收热量,气体的内能定增大气体的温度越低,气体分子无规则运动的平均动能越大气体的温度越高,气体分子无规则运动的平均动能越大例题例题下列说法正确的是外界对物体做功......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....此物体的内能定改变定量气体对外做功,气体的内能不定减少例题定质量的理想气体,从状态开始,经过系列变化后又回开始的状态,用表示外界对气体做的功,表示气体对外界做的功,表示气体吸收的热量,表示气体放出的热量,则在整个过程中定有点拨整个过程的内能不变,由热力学第定律总总总总精品课件同学们,再见过程中,内能的变化与热量及做的功之间又有什么关系呢该式表示的是内能的变化量跟功热量的定量关系,在物理学中叫做热力学第定律物体内能的增加量外界对物体做的功物体吸收的热量热力学第定律内容个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量和外界对它所做的功的和。数学表达式对公式符号的规定物理量符号意义符号意义外界对物体做功物体对外界做功物体吸收热量物体放出热量内能增加内能减少判断是否做功的方法般情况下外界对物体做功与否需要看物体体积是否变化。若物体体积增大,表明物体对外界做功若物体体积减小,表明外界对物体做功,应用例题定量的气体从外界吸收了的热量,内能增加了。问是气体对外界做了功......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....外界对气体做功,做了的功。解同理可得为负值,说明气体对外界做功气体体积变大,做了的功。如果气体吸收的热量仍为不变,但是内能只增加了,这过程做功情况怎样二能量守恒定律能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从种形式转化为另种形式,或者从个物体转移到别的物体在转化和转移过程中其总量不变,这就是能量守恒定律盖斯迈尔焦耳亥姆霍兹等科学家都对能量守恒定律的发现做出来了贡献三永动机不可能制成永动机不消耗任何能量,却可以源源不断地对外做功,这种机器叫永动机人们把这种不消耗能量的永动机叫第类永动机不吃草的马根据能量守恒定律,任何部机器,只能使能量从种形式转化为另种形式,而不能无中生有地制造能量,因此第类永动机是不可能制成的六总结热力学第定律能量守恒定律能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从种形式转化为另种形式,或者从个物体转移到别的物体在转化和转移过程中,能量的总量不变,这就是能量守恒定律定量的气体吸收热量,体积膨胀并对外做功......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....气体内能定增加气体内能定减小气体内能定不变气体内能是增是减不能确定例题下列说法正确的是外界对气体做功,气体的内能定增大气体从外界吸收热量,气体的内能定增大气体的温度越低,气体分子无规则运动的平均动能越大气体的温度越高,气体分子无规则运动的平均动能越大例题例题下列说法正确的是外界对物体做功,此物体的内能定增加机械能完全转化成内能是不可能的将热量传给个物体,此物体的内能定改变定量气体对外做功,气体的内能不定减少例题定质量的理想气体,从状态开始,经过系列变化后又回开始的状态,用表示外界对气体做的功,表示气体对外界做的功,表示气体吸收的热量,表示气体放出的热量,则在整个过程中定有点拨整个过程的内能不变,由热力学第定律总总总总精品课件同学们,再见第三节热力学第定律能量守恒定律甘肃省通渭县第二中学李树龙热力学第定律个物体,它既没有吸收热量也没有放出热量,那么如果外界做的功为,则它的内能如何变化变化了多少如果物体对外界做的功为,则它的内能如何变化变化了多少个物体......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....那么,外界对它做多少功,它的内能就增加多少物体对外界做多少功,它的内能就减少多少,则有个物体,如果外界既没有对物体做功,物体也没有对外界做功,那么如果物体吸收热量,它的内能如何变化变化了多少如果放出热量,它的内能如何变化变化了多少如果外界既没有对物体做功,物体也没有对外界做功,那么物体吸收了多少热量,它的内能就增加多少,物体放出了多少热量,它的内能就减少多少,则有如果物体在跟外界同时发生做功和热传递的过程中,内能的变化与热量及做的功之间又有什么关系呢该式表示的是内能的变化量跟功热量的定量关系,在物理学中叫做热力学第定律物体内能的增加量外界对物体做的功物体吸收的热量热力学第定律内容个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量和外界对它所做的功的和。数学表达式对公式符号的规定物理量符号意义符号意义外界对物体做功物体对外界做功物体吸收热量物体放出热量内能增加内能减少判断是否做功的方法般情况下外界对物体做功与否需要看物体体积是否变化。若物体体积增大......”

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