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TOP23二年级语文下册 30 爱迪生救妈妈教学课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP23二年级语文下册 30 爱迪生救妈妈教学课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP23二年级语文下册 30 爱迪生救妈妈教学课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....找找。•爱迪生为什么从小就那么聪明说说你的看法。分角色编排课本剧,注意体会医生父亲心情的焦急,爱迪生的勤于思考善于动脑行动迅速。检查急性急忙迟疑片刻斥责委屈亮堂发明家溜烟明晃晃环顾四周恍然大悟读读记记•课外阅读有关爱迪生的书籍。•查查“阑尾炎”是种什么病有什么危险•生活中你有什么好办法更快更好的解决问题吗评评班级的爱迪生。更好的解决问题吗评评班ūǎ读读认认油检查团斥责炎夸奖读读写写读读想想•爸爸为什么斥责爱迪生胡闹爱迪生真的是胡闹吗•爱迪生想出了什么办法救妈妈读读想想•医生夸于思考善于动脑行动迅速。检查急性急忙迟疑片刻斥责委屈亮堂发明家溜烟明晃晃环顾四周恍然大悟读读记记•课外阅读有关爱迪生的书籍......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....找找。•爱迪生为什么从小就那么聪明说说你的看法。分角色编排课本剧,注意体会医生父亲心情的焦急,爱迪生的勤ūūǎ读读认认油检查团斥责炎夸奖读读写写读读想想•爸爸为什么斥责爱迪生胡闹爱迪生真的是胡闹吗•爱迪生想出了什么办法救妈妈读读想想精神。电灯爱迪生的发明自读课文,我们来学习爱迪生救妈妈的故事,想想七岁的爱迪生是怎样救妈妈的。借助拼音认读生字,同学间可相互交流认字方法。启迪检查性命阑尾炎溜走斥责委屈亮堂恍然大悟ǎ发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。爱迪生的文化程度不高,对人类的贡献却这么巨大,这里的“秘诀”是什么呢他除了有颗好奇的心,种亲自试验的本能外,就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢。你知道是哪些吗爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家。他除了在留声机电灯电话电报电影等方面的发明和贡献以外,在矿业建筑业化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生生共有约两千项创造生的书籍......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....爱迪生救妈妈你认识爱迪生吗爱迪生是位伟大的发明家。我们生活中有很多东西是他发明的聪明说说你的看法。分角色编排课本剧,注意体会医生父亲心情的焦急,爱迪生的勤于思考善于动脑行动迅速。检查急性急忙迟疑片刻斥责委屈亮堂发明家溜烟明晃晃环顾四周恍然大悟读读记记•课外阅读有关爱迪么斥责爱迪生胡闹爱迪生真的是胡闹吗•爱迪生想出了什么办法救妈妈读读想想•医生夸奖爱迪生“真是个聪明的孩子!”你从课文的什么地方看得出他是个聪明的孩子请读读,找找。•爱迪生为什么从小就那么互交流认字方法。启迪检查性命阑尾炎溜走斥责委屈亮堂恍然大悟ǎūūǎ读读认认油检查团斥责炎夸奖读读写写读读想想•爸爸为什颗好奇的心,种亲自试验的本能外,就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。电灯爱迪生的发明自读课文,我们来学习爱迪生救妈妈的故事,想想七岁的爱迪生是怎样救妈妈的。借助拼音认读生字......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....爱迪生生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。爱迪生的文化程度不高,对人类的贡献却这么巨大,这里的“秘诀”是什么呢他除了有迪生。你认识爱迪生吗爱迪生是位伟大的发明家。我们生活中有很多东西是他发明的。你知道是哪些吗爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家。他除了在留声机电灯电话电报电影等方面的发明和贡献以外,在矿急性急忙迟疑片刻斥责委屈亮堂发明家溜烟明晃晃环顾四周恍然大悟读读记记•课外阅读有关爱迪生的书籍。•查查“阑尾炎”是种什么病有什么危险•生活中你有什么好办法更快更好的解决问题吗评评班级的爱子!”你从课文的什么地方看得出他是个聪明的孩子请读读,找找。•爱迪生为什么从小就那么聪明说说你的看法。分角色编排课本剧,注意体会医生父亲心情的焦急,爱迪生的勤于思考善于动脑行动迅速......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....找找。•爱迪生为什么从小就那么聪明说说你的看法。分角色编排课本剧,注意体会医生父亲心情的焦急,爱迪生的勤于思考善于动脑行动迅速。检查急性急忙迟疑片刻斥责委屈亮堂发明家溜烟明晃晃环顾四周恍然大悟读读记记•课外阅读有关爱迪生的书籍。•查查“阑尾炎”是种什么病有什么危险•生活中你有什么好办法更快更好的解决问题吗评评班级的爱迪生。你认识爱迪生吗爱迪生是位伟大的发明家。我们生活中有很多东西是他发明的。你知道是哪些吗爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家。他除了在留声机电灯电话电报电影等方面的发明和贡献以外,在矿业建筑业化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。爱迪生的文化程度不高,对人类的贡献却这么巨大......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....种亲自试验的本能外,就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。电灯爱迪生的发明自读课文,我们来学习爱迪生救妈妈的故事,想想七岁的爱迪生是怎样救妈妈的。借助拼音认读生字,同学间可相互交流认字方法。启迪检查性命阑尾炎溜走斥责委屈亮堂恍然大悟ǎūūǎ读读认认油检查团斥责炎夸奖读读写写读读想想•爸爸为什么斥责爱迪生胡闹爱迪生真的是胡闹吗•爱迪生想出了什么办法救妈妈读读想想•医生夸奖爱迪生“真是个聪明的孩子!”你从课文的什么地方看得出他是个聪明的孩子请读读,找找。•爱迪生为什么从小就那么聪明说说你的看法。分角色编排课本剧,注意体会医生父亲心情的焦急,爱迪生的勤于思考善于动脑行动迅速。检查急性急忙迟疑片刻斥责委屈亮堂发明家溜烟明晃晃环顾四周恍然大悟读读记记•课外阅读有关爱迪生的书籍。•查查“阑尾炎”是种什么病有什么危险•生活中你有什么好办法更快更好的解决问题吗评评班级的爱迪生。爱迪生救妈妈你认识爱迪生吗爱迪生是位伟大的发明家。我们生活中有很多东西是他发明的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....他除了在留声机电灯电话电报电影等方面的发明和贡献以外,在矿业建筑业化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。爱迪生的文化程度不高,对人类的贡献却这么巨大,这里的“秘诀”是什么呢他除了有颗好奇的心,种亲自试验的本能外,就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。电灯爱迪生的发明自读课文,我们来学习爱迪生救妈妈的故事,想想七岁的爱迪生是怎样救妈妈的。借助拼音认读生字,同学间可相互交流认字方法。启迪检查性命阑尾炎溜走斥责委屈亮堂恍然大悟ǎūūǎ读读认认油检查团斥责炎夸奖读读写写读读想想•爸爸为什么斥责爱迪生胡闹爱迪生真的是胡闹吗•爱迪生想出了什么办法救妈妈读读想想•医生夸奖爱迪生“真是个聪明的孩子!”你从课文的什么地方看得出他是个聪明的孩子请读读,找找。•爱迪生为什么从小就那么聪明说说你的看法。分角色编排课本剧,注意体会医生父亲心情的焦急......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....检查急性急忙迟疑片刻斥责委屈亮堂发明家溜烟明晃晃环顾四周恍然大悟读读记记•课外阅读有关爱迪生的书籍。•查查“阑尾炎”是种什么病有什么危险•生活中你有什么好办法更快更好的解决问题吗评评班ūǎ读读认认油检查团斥责炎夸奖读读写写读读想想•爸爸为什么斥责爱迪生胡闹爱迪生真的是胡闹吗•爱迪生想出了什么办法救妈妈读读想想•医生夸奖爱迪生“真是个聪明的孩子!”你从课文的什么地方看得出他是个聪明的孩子请读读,找找。•爱迪生为什么从小就那么聪明说说你的看法。分角色编排课本剧,注意体会医生父亲心情的焦急,爱迪生的勤于思考善于动脑行动迅速。检查急性急忙迟疑片刻斥责委屈亮堂发明家溜烟明晃晃环顾四周恍然大悟读读记记•课外阅读有关爱迪生的书籍。•查查“阑尾炎”是种什么病有什么危险•生活中你有什么好办法更快更好的解决问题吗评评班级的爱迪生。你认识爱迪生吗爱迪生是位伟大的发明家。我们生活中有很多东西是他发明的。你知道是哪些吗爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在矿业建筑业化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。爱迪生的文化程度不高,对人类的贡献却这么巨大,这里的“秘诀”是什么呢他除了有颗好奇的心,种亲自试验的本能外,就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。电灯爱迪生的发明自读课文,我们来学习爱迪生救妈妈的故事,想想七岁的爱迪生是怎样救妈妈的。借助拼音认读生字,同学间可相互交流认字方法。启迪检查性命阑尾炎溜走斥责委屈亮堂恍然大悟ǎūūǎ读读认认油检查团斥责炎夸奖读读写写读读想想•爸爸为什么斥责爱迪生胡闹爱迪生真的是胡闹吗•爱迪生想出了什么办法救妈妈读读想想•医生夸奖爱迪生“真是个聪明的孩子!”你从课文的什么地方看得出他是个聪明的孩子请读读,找找。•爱迪生为什么从小就那么聪明说说你的看法。分角色编排课本剧,注意体会医生父亲心情的焦急,爱迪生的勤于思考善于动脑行动迅速......”

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