1、“.....品德是人的立身之本，是立国之本，大学培育人才，当以培养品德为重，学生修身，当以修德为要务。敬爱师友古来讲“天地君亲师”“尊师如父”，这是对长者的礼敬，是对学问的尊敬，也是对自己的尊敬。个对师长都不尊敬的人，何以坦诚对待别人。同学更是与自己朝夕相处的人，是患难与共的良伴，是切磋技艺的益友，因此与同学“尤应互相亲爱”。蔡元培校长的席话对学子们产生警诫作用，更能引人深思。三蔡元培先生是针对当时怎样的社会现实提出以上三点要求的筛选出文中相关信息外人每指摘本校之腐败盖为将来毕业有人提携也。平时则放荡冶游，岂非与求学初衷大相背驰乎方今风俗日偷，道德沦丧，鲜不为流俗所染。明确由以上信息可以看出,当时社会非常腐败,道德沦丧,即便是北大,也难脱俗流,很多学生不以学业为重,而是把大学当成了升官发财的阶梯,平时敷衍塞责,考试突击讲义。四从这篇演讲辞可见怎样的蔡元培先生•脚踏实地的务实精神•革除时弊的改革精神•平易近人的朴实作风爱国的有志之士。满怀斗志的改良之士......”。

2、“.....蔡元培先生的这篇就职演说，吹响了北大改革的号角，他“之心，诚挚之言谆谆教诲，循循善诱从正反面论证点明认真求学的害处和随处浮夸的危害。砥砺德行作者尖锐地指出世风日下，人心不古，“风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固的三点希望。第三部分第段，结束语。简单勾勒目下所做之事，简明扼要，切中肯綮。抱定宗旨砥砺德行敬爱师友抱定宗旨做研究的基本素质耐住寂寞守住清贫淡泊名利必须扭转北京大学曾有段不光彩的历史拳拳的学府。听读课文，思考身为北大校长的蔡元培先生对青年学生提出了哪些殷切希望明确抱定宗旨砥砺德行敬爱师友第部分第段，开门见山，点明本次演讲的目的。第二部分第段，对北大学子提出不称职的教员，清除了大批腐朽守旧的人物。以坚决的气魄，采取系列对症下药的措施，步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从个培养官僚的腐朽机构跃而成为全国进步青年仰慕蔡元培最终听从的是这少数人的意见。•蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学......”。

3、“.....兼容并包”的教育思想，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了下时的北大以学风败坏腐败盛行而声名狼藉，所以蔡元培接到任命状时，“有多数友人，劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了也有少数劝驾的，说腐败的总要有人整顿，不妨试试”。北大有幸循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了思想解放和学术繁荣，使北大成为最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，今天，北京大学不仅是国家的知识库，民族的智囊团，更是座学术思想的高峰。•阅读的蔡元培先生•脚踏实地的务实精神•革除时弊的改革精神•平易近人的朴实作风爱国的有志之士。满怀斗志的改良之士。对教育有着科学的深刻的认识的教育家。蔡元培先生的这篇就职演说，吹响了北大改革的号角，他“鲜不为流俗所染。明确由以上信息可以看出,当时社会非常腐败,道德沦丧,即便是北大,也难脱俗流,很多学生不以学业为重,而是把大学当成了升官发财的阶梯,平时敷衍塞责,考试突击讲义......”。

4、“.....平时则放荡冶游，岂非与求学初衷大相背驰乎方今风俗日偷，道德沦丧，个对师长都不尊敬的人，何以坦诚对待别人。同学更是与自己朝夕相处的人，是患难与共的良伴，是切磋技艺的益友，因此与同学“尤应互相亲爱”。蔡元培校长的席话对学子们产生警诫作用，更能引人深思。三蔡元培先生百行德为首，品德是人的立身之本，是立国之本，大学培育人才，当以培养品德为重，学生修身，当以修德为要务。敬爱师友古来讲“天地君亲师”“尊师如父”，这是对长者的礼敬，是对学问的尊敬，也是对自己的尊敬。地指出世风日下，人心不古，“风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。”学校往往是被污染的最后块净土，倘若学校已然是道德沦丧，那么社会该到何等地步！行敬爱师友抱定宗旨做研究的基本素质耐住寂寞守住清贫淡泊名利必须扭转北京大学曾有段不光彩的历史拳拳之心，诚挚之言谆谆教诲......”。

5、“.....砥砺德行作者尖锐砥砺德行敬爱师友第部分第段，开门见山，点明本次演讲的目的。第二部分第段，对北大学子提出的三点希望。第三部分第段，结束语。简单勾勒目下所做之事，简明扼要，切中肯綮。抱定宗旨砥砺德，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从个培养官僚的腐朽机构跃而成为全国进步青年仰慕的学府。听读课文，思考身为北大校长的蔡元培先生对青年学生提出了哪些殷切希望明确抱定宗旨他提出“思想自由，兼容并包”的教育思想，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不称职的教员，清除了大批腐朽守旧的人物。以坚决的气魄，采取系列对症下药的措施，步步地改造北大，他提出“思想自由，兼容并包”的教育思想，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不称职的教员，清除了大批腐朽守旧的人物。以坚决的气魄，采取系列对症下药的措施，步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从个培养官僚的腐朽机构跃而成为全国进步青年仰慕的学府。听读课文......”。

6、“.....开门见山，点明本次演讲的目的。第二部分第段，对北大学子提出的三点希望。第三部分第段，结束语。简单勾勒目下所做之事，简明扼要，切中肯綮。抱定宗旨砥砺德行敬爱师友抱定宗旨做研究的基本素质耐住寂寞守住清贫淡泊名利必须扭转北京大学曾有段不光彩的历史拳拳之心，诚挚之言谆谆教诲，循循善诱从正反面论证点明认真求学的害处和随处浮夸的危害。砥砺德行作者尖锐地指出世风日下，人心不古，“风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。”学校往往是被污染的最后块净土，倘若学校已然是道德沦丧，那么社会该到何等地步！百行德为首，品德是人的立身之本，是立国之本，大学培育人才，当以培养品德为重，学生修身，当以修德为要务。敬爱师友古来讲“天地君亲师”“尊师如父”，这是对长者的礼敬，是对学问的尊敬，也是对自己的尊敬。个对师长都不尊敬的人，何以坦诚对待别人。同学更是与自己朝夕相处的人......”。

7、“.....是切磋技艺的益友，因此与同学“尤应互相亲爱”。蔡元培校长的席话对学子们产生警诫作用，更能引人深思。三蔡元培先生是针对当时怎样的社会现实提出以上三点要求的筛选出文中相关信息外人每指摘本校之腐败盖为将来毕业有人提携也。平时则放荡冶游，岂非与求学初衷大相背驰乎方今风俗日偷，道德沦丧，鲜不为流俗所染。明确由以上信息可以看出,当时社会非常腐败,道德沦丧,即便是北大,也难脱俗流,很多学生不以学业为重,而是把大学当成了升官发财的阶梯,平时敷衍塞责,考试突击讲义。四从这篇演讲辞可见怎样的蔡元培先生•脚踏实地的务实精神•革除时弊的改革精神•平易近人的朴实作风爱国的有志之士。满怀斗志的改良之士。对教育有着科学的深刻的认识的教育家。蔡元培先生的这篇就职演说，吹响了北大改革的号角，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了思想解放和学术繁荣，使北大成为最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，今天，北京大学不仅是国家的知识库，民族的智囊团，更是座学术思想的高峰......”。

8、“.....所以蔡元培接到任命状时，“有多数友人，劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了也有少数劝驾的，说腐败的总要有人整顿，不妨试试”。北大有幸蔡元培最终听从的是这少数人的意见。•蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他提出“思想自由，兼容并包”的教育思想，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不称职的教员，清除了大批腐朽守旧的人物。以坚决的气魄，采取系列对症下药的措施，步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从个培养官僚的腐朽机构跃而成为全国进步青年仰慕的学府。听读课文，思考身为北大校长的蔡元培先生对青年学生提出了哪些殷切希望明确抱定宗旨砥砺德行敬爱师友第部分第段，开门见山，点明本次演讲的目的。第二部分第段，对北大学子提出的三点希望。第三部分第段，结束语。简单勾勒目下所做之事，简明扼要，切中肯綮......”。

9、“.....诚挚之言谆谆教诲，循循善诱从正反面论证点明认真求学的害处和随处浮夸的危害。砥砺德行作者尖锐地指出世风日下，人心不古，“风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。”学校往往是被污染的最后块净土，倘若学校已然是道德沦丧，那么社会该到何等地步！百行德为首，品德是人的立身之本，是立国之本，大学培育人才，当以培养品德为重，学生修身，当以修德为要务。敬爱师友古来讲“天地君亲师”“尊师如父”，这是对长者的礼敬，是对学问的尊敬，也是对自己的尊敬。个对师长都不尊敬的人，何以坦诚对待别人。同学更是与自己朝夕相处的人，是患难与共的良伴，是切磋技艺的益友，因此与同学“尤应互相亲爱”。蔡元培校长的席话对学子们产生警诫作用，更能引人深思。三蔡元培先生是针对当时怎样的社会现实提出以上三点要求的筛选出文中相关信息外人每指摘本校之腐败盖为将来毕业有人提携也。平时则放荡冶游，岂非与求学初衷大相背驰乎方今风俗日偷，道德沦丧，鲜不为流俗所染......”。