1、“.....运用了对偶的修辞手法，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”治改革家，主张法治“规矩”“绳墨”，主张举贤授能。第二，他主张美政，重视人民的利益和人民的作用“哀民生之多艰”，“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”，反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。第三，他追求真理，坚强不屈“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”。这个形象，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范，也给了他们以力量。离骚的语言有什么特色离骚是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽奇特，运用比喻对偶等修辞格和象征等手法，使语言生动形象，节奏鲜明，富有感染力。首先，大量运用了比喻象征的手法。如既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。“蕙纕”“揽茝”比喻自己的美德怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。“灵修”，神圣，喻指君王。“众女”喻指许多小人......”。

2、“.....竞周容以为度。“绳墨”喻指准绳准则鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮夫孰异件件美好的事物中，那即是“我”的生命和情趣就在那里面。“我”的内心就活动在那些意象中。所以通过那件件美好的事物，我们就可以体会作者的理想的追求和不悔的斗志。也可以说此时作者的切情感美德追求斗六节最为明显。也就是说在这里实现了“我”与“物”的同化，作者对那些美好事物“兰皋”“椒丘”“芰荷”“芙蓉”“岌岌之冠”“陆离之佩”缤纷的“繁饰”等等不是停留在客观的欣赏上而是把自己的爱和追求移住到那诗对仗无异。再次，全诗以四句为节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。还有个突出的特点是“移情”技法的运用，后洁与美好其次，运用了对偶的修辞手法，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”等......”。

3、“.....对偶之工与唐宋律孰异道而相安鸷鸟不群，方圜不能相合，比喻君子不能与小人同流合污进不入以离尤兮，退将复修吾初服。“初服”比喻原先的志向制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。“制芰荷”“集芙蓉”比喻自己要保持芳眉兮，谣诼谓余以善淫。“灵修”，神圣，喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉”喻指高尚德行背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。“绳墨”喻指准绳准则鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮夫格和象征等手法，使语言生动形象，节奏鲜明，富有感染力。首先，大量运用了比喻象征的手法。如既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。“蕙纕”“揽茝”比喻自己的美德怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾好的事物，我们就可以体会作者的理想的追求和不悔的斗志。也可以说此时作者的切情感美德追求斗志都已离骚的语言有什么特色离骚是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽奇特......”。

4、“.....那即是“我”的生命和情趣就在那里面。“我”的内心就活动在那些意象中。所以通过那件件美，使全诗直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。还有个突出的特点是“移情”技法的运用，后六节最为明显。也就是说在这里实现了“我”与“物”的同化，作者对那些美好事物“兰皋”“椒丘”“芰荷”“芙蓉绳墨以追曲兮，竞周容以为度”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”等，将“兮”字去掉，对偶之工与唐宋律诗对仗无异。再次，全诗以四句为节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵“初服”比喻原先的志向制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。“制芰荷”“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好其次，运用了对偶的修辞手法，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“背追曲兮，竞周容以为度。“绳墨”喻指准绳准则鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮夫孰异道而相安鸷鸟不群，方圜不能相合......”。

5、“.....退将复修吾初服。兮，又申之以揽茝。“蕙纕”“揽茝”比喻自己的美德怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。“灵修”，神圣，喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉”喻指高尚德行背绳墨以骚的语言有什么特色离骚是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽奇特，运用比喻对偶等修辞格和象征等手法，使语言生动形象，节奏鲜明，富有感染力。首先，大量运用了比喻象征的手法。如既替余以蕙纕他追求真理，坚强不屈“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”。这个形象，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范，也给了他们以力量。离治改革家，主张法治“规矩”“绳墨”，主张举贤授能。第二，他主张美政，重视人民的利益和人民的作用“哀民生之多艰”，“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”，反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。第三，他治改革家，主张法治“规矩”“绳墨”，主张举贤授能。第二......”。

6、“.....“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”，反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。第三，他追求真理，坚强不屈“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”。这个形象，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范，也给了他们以力量。离骚的语言有什么特色离骚是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽奇特，运用比喻对偶等修辞格和象征等手法，使语言生动形象，节奏鲜明，富有感染力。首先，大量运用了比喻象征的手法。如既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。“蕙纕”“揽茝”比喻自己的美德怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。“灵修”，神圣，喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉”喻指高尚德行背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。“绳墨”喻指准绳准则鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮夫孰异道而相安鸷鸟不群，方圜不能相合......”。

7、“.....退将复修吾初服。“初服”比喻原先的志向制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。“制芰荷”“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好其次，运用了对偶的修辞手法，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”等，将“兮”字去掉，对偶之工与唐宋律诗对仗无异。再次，全诗以四句为节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。还有个突出的特点是“移情”技法的运用，后六节最为明显。也就是说在这里实现了“我”与“物”的同化，作者对那些美好事物“兰皋”“椒丘”“芰荷”“芙蓉”“岌岌之冠”“陆离之佩”缤纷的“繁饰”等等不是停留在客观的欣赏上而是把自己的爱和追求移住到那件件美好的事物中，那即是“我”的生命和情趣就在那里面。“我”的内心就活动在那些意象中。所以通过那件件美好的事物......”。

8、“.....也可以说此时作者的切情感美德追求斗志都已离骚的语言有什么特色离骚是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽奇特，运用比喻对偶等修辞格和象征等手法，使语言生动形象，节奏鲜明，富有感染力。首先，大量运用了比喻象征的手法。如既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。“蕙纕”“揽茝”比喻自己的美德怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。“灵修”，神圣，喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉”喻指高尚德行背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。“绳墨”喻指准绳准则鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮夫孰异道而相安鸷鸟不群，方圜不能相合，比喻君子不能与小人同流合污进不入以离尤兮，退将复修吾初服。“初服”比喻原先的志向制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。“制芰荷”“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好其次，运用了对偶的修辞手法，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”“高余冠之岌岌兮......”。

9、“.....将“兮”字去掉，对偶之工与唐宋律诗对仗无异。再次，全诗以四句为节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。还有个突出的特点是“移情”技法的运用，后六节最为明显。也就是说在这里实现了“我”与“物”的同化，作者对那些美好事物“兰皋”“椒丘”“芰荷”“芙蓉”“岌岌之冠”“陆离之佩”缤纷的“繁饰”等等不是停留在客观的欣赏上而是把自己的爱和追求移住到那件件美好的事物中，那即是“我”的生命和情趣就在那里面。“我”的内心就活动在那些意象中。所以通过那件件美好的事物，我们就可以体会作者的理想的追求和不悔的斗志。也可以说此时作者的切情感美德追求斗志都已经变成了那个个美好的事物，让我们感受到了作者的高尚情操。这种移情的技法就如余光中先生在乡愁这首诗中所运用的，“乡愁”是“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等等就是移情的写法，“花溅泪”“鸟惊心”也是移情的写法......”。