1、“.....诉诸人的视觉听觉嗅觉,使人如见其形,如听其声,如闻其香,非仔细品味不足以体会其妙处。而整句和散句的交错，造成参差错落的美，这些使本文的语言有了种灵动的美，就像音乐样，高低起伏，宛转悠扬。修辞美之动词美。动词锤炼得很形象。“月光泻在这片叶子和花上。”个“泻”字点活了月光，又托出了个在月光照耀下的水气朦胧的境界。“薄薄的青雾浮起在荷塘里”，个“浮”字又突出了雾的轻飘朦胧。修辞美之比喻美。全文的比喻很多，且各有贴切而鲜明的个性。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。白花正如粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘那边去了。月光如流水般，静静地泻在这片叶子和花上。叶子和花仿佛在牛乳中洗过样又像笼着轻纱的梦。塘中的月色如梵婀玲上奏着的名曲。树色例是阴阴的......”。

2、“.....便在烟雾里也辨得出。树缝里也漏着两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼，有张有弛。文章中的景物描写又是按照怎样的顺序展开的本文的景物描写中都蕴藏着怎样的感情基调叶田田上静月下荷塘花多姿香缕缕波凝碧素淡宁静动塘上月色月光泻青雾浮洗叶花月的顺序，依次写出了叶花香波水。让人感到由点及面，清晰而不疏离，和谐共融而无杂乱纷繁。•有主有次。详写月下荷塘与塘上月色两段，而去荷塘的路上以及荷塘四周的景色写的简略。写景有主次，使文章疏密有致限韵致，迷离精妙，令人情动神摇。•精当生动，富于表现力•传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，令人耳目新•由上到下，由近及远第四自然段对荷塘的描写，按照由上而下，由近及远神情的，这里用来写荷花，绘出了荷花的神韵，赋予荷花生命和感情......”。

3、“.....零星地点缀着些白花，•有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的•“袅娜”写出荷花的饱满盛开状，“羞涩”写荷花含苞待放。“袅娜”“羞涩”本来都是描摹女子的姿态出浴的美人分别写出了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美质。博喻通感这女孩长得好甜视觉味觉红杏枝头春意闹视觉听觉那政客名声很臭听觉嗅觉暗香浮动月黄昏个本体的比喻句。通感是种特殊的比喻。它是把人们的各种感觉视觉听觉嗅觉味觉触觉通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感也称之为移觉。博喻和通感手法正如粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚红杏枝头春意闹视觉听觉那政客名声很臭听觉嗅觉暗香浮动月黄昏嗅觉视觉修辞美之拟人美•层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，•有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同为移觉......”。

4、“.....又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人分别写出了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美质。博喻通感这女孩长得好甜视觉味觉，没有精神博喻用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同个本体的比喻句。通感是种特殊的比喻。它是把人们的各种感觉视觉听觉嗅觉味觉触觉通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感也称之明珠星星正如粒粒的明珠，又如碧天里的星星。晶莹剔透，忽隐忽现，纤尘不染月光流水迷茫，朦胧迷茫，朦胧树色烟雾迷茫，朦胧迷茫，朦胧路灯光渴睡人的眼树缝里也漏着两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。昏暗色例是阴阴的，乍看像团烟雾但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树缝里也漏着两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。本体喻体完整的句子相似点叶子舞女的裙像亭亭的舞女的裙。圆形，舒展，形态相似白花子与花也有丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘那边去了。月光如流水般......”。

5、“.....叶子和花仿佛在牛乳中洗过样又像笼着轻纱的梦。塘中的月色如梵婀玲上奏着的名曲。树多，且各有贴切而鲜明的个性。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。白花正如粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶形象。“月光泻在这片叶子和花上。”个“泻”字点活了月光，又托出了个在月光照耀下的水气朦胧的境界。“薄薄的青雾浮起在荷塘里”，个“浮”字又突出了雾的轻飘朦胧。修辞美之比喻美。全文的比喻很使人如见其形,如听其声,如闻其香,非仔细品味不足以体会其妙处。而整句和散句的交错，造成参差错落的美，这些使本文的语言有了种灵动的美，就像音乐样，高低起伏，宛转悠扬。修辞美之动词美。动词锤炼得很写景状物,传神入化,充满诗意。如“曲曲折折”的荷塘“田田”的荷叶“亭亭”的荷花“缕缕”的清香“脉脉”的流水“高高低低”的绿叶“隐隐约约”的远山连串的叠词......”。

6、“.....使写景状物,传神入化,充满诗意。如“曲曲折折”的荷塘“田田”的荷叶“亭亭”的荷花“缕缕”的清香“脉脉”的流水“高高低低”的绿叶“隐隐约约”的远山连串的叠词,诉诸人的视觉听觉嗅觉,使人如见其形,如听其声,如闻其香,非仔细品味不足以体会其妙处。而整句和散句的交错，造成参差错落的美，这些使本文的语言有了种灵动的美，就像音乐样，高低起伏，宛转悠扬。修辞美之动词美。动词锤炼得很形象。“月光泻在这片叶子和花上。”个“泻”字点活了月光，又托出了个在月光照耀下的水气朦胧的境界。“薄薄的青雾浮起在荷塘里”，个“浮”字又突出了雾的轻飘朦胧。修辞美之比喻美。全文的比喻很多，且各有贴切而鲜明的个性。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。白花正如粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘那边去了......”。

7、“.....静静地泻在这片叶子和花上。叶子和花仿佛在牛乳中洗过样又像笼着轻纱的梦。塘中的月色如梵婀玲上奏着的名曲。树色例是阴阴的，乍看像团烟雾但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树缝里也漏着两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。本体喻体完整的句子相似点叶子舞女的裙像亭亭的舞女的裙。圆形，舒展，形态相似白花明珠星星正如粒粒的明珠，又如碧天里的星星。晶莹剔透，忽隐忽现，纤尘不染月光流水迷茫，朦胧迷茫，朦胧树色烟雾迷茫，朦胧迷茫，朦胧路灯光渴睡人的眼树缝里也漏着两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。昏暗，没有精神博喻用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同个本体的比喻句。通感是种特殊的比喻。它是把人们的各种感觉视觉听觉嗅觉味觉触觉通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感也称之为移觉。博喻和通感手法正如粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人分别写出了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光......”。

8、“.....以及荷花不染纤尘的美质。博喻通感这女孩长得好甜视觉味觉红杏枝头春意闹视觉听觉那政客名声很臭听觉嗅觉暗香浮动月黄昏嗅觉视觉修辞美之拟人美•层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，•有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同个本体的比喻句。通感是种特殊的比喻。它是把人们的各种感觉视觉听觉嗅觉味觉触觉通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感也称之为移觉。博喻和通感手法正如粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人分别写出了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美质。博喻通感这女孩长得好甜视觉味觉红杏枝头春意闹视觉听觉那政客名声很臭听觉嗅觉暗香浮动月黄昏嗅觉视觉修辞美之拟人美•层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，•有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的•“袅娜”写出荷花的饱满盛开状，“羞涩”写荷花含苞待放......”。

9、“.....这里用来写荷花，绘出了荷花的神韵，赋予荷花生命和感情。语言作用小结比喻拟人通感动词叠词•加强描写对象的具体性形象性使我们在遐思中获得无尽的美感享受•更添景物灵动秀人的气质•使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令人情动神摇。•精当生动，富于表现力•传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，令人耳目新•由上到下，由近及远第四自然段对荷塘的描写，按照由上而下，由近及远的顺序，依次写出了叶花香波水。让人感到由点及面，清晰而不疏离，和谐共融而无杂乱纷繁。•有主有次。详写月下荷塘与塘上月色两段，而去荷塘的路上以及荷塘四周的景色写的简略。写景有主次，使文章疏密有致，有张有弛......”。