1、“.....我把只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说“卡罗纳，别哭了。”我把只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他块儿回家去。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。爱的教育是部日记体儿童小说，原名心。作者是意大利作家亚米契斯。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说“这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”“但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她”“但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你......”。

2、“.....孩子，你要坚强哟！”我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。我面前放声大笑！”老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”“但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她”“但你要坚强！你母“这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说“哭吧，痛痛快快地哭吧......”。

3、“.....这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说万嘱咐号啕大哭默读课文，面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎样做的请划出有关的句子，用个词语或者句话写下你的感受。学习要求话语目光动作妈妈图片话语二动作二昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说百个动人的故事。曾被译成许多种文字，在世界各国广流传。让我们再去读读这本书吧。卡罗纳，大家。课文主要讲了件什么事我会读遭到不幸面容灰白同情怜悯放声大哭千叮咛的手，却拉起卡罗纳的手，和他块儿回家去。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。爱的教育是部日记体儿童小说，原名心。作者是意大利作家亚米契斯。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。我把只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说“卡罗纳，别哭了。”我把只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上......”。

4、“.....没去拉母亲世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。放学的时候，坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”“但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她”“但你要坚强！你母亲已不在这个孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要儿童小说，原名心。作者是意大利作家亚米契斯。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说“这个可怜的说“卡罗纳，别哭了。”我把只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，我恍然大悟......”。

5、“.....却拉起卡罗纳的手，和他块儿回家去。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。爱的教育是部日记体，大家都屏息凝视地望着他。我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。我把只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她”“但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”我心里不由得泛起阵同情和怜悯面前放声大笑！”老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”“但你要坚面前放声大笑！”老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子......”。

6、“.....但她能看见你，她依然爱着你，她”“但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。我把只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说“卡罗纳，别哭了。”我把只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他块儿回家去。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。爱的教育是部日记体儿童小说，原名心。作者是意大利作家亚米契斯。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说“这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑......”。

7、“.....对他说“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”“但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她”“但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。我把只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说“卡罗纳，别哭了。”我把只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他块儿回家去。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。爱的教育是部日记体儿童小说，原名心。作者是意大利作家亚米契斯。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的百个动人的故事......”。

8、“.....在世界各国广流传。让我们再去读读这本书吧。卡罗纳，大家。课文主要讲了件什么事我会读遭到不幸面容灰白同情怜悯放声大哭千叮咛万嘱咐号啕大哭默读课文，面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎样做的请划出有关的句子，用个词语或者句话写下你的感受。学习要求话语目光动作妈妈图片话语二动作二昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说“这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”“但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你......”。

9、“.....但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。我面前放声大笑！”老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”“但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她”“但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。我心里不由得泛起阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。我把只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说“卡罗纳......”。