1、“.....在这个复句中,后分句中的“超对称性和超引力问题”,完全可以用“上述问题”来替代。要明确避免晦涩。有的句子过长,使人时不能领会说的是什么意思,这就是晦涩。如纺织局批准了厂长免除张明因被诬告违反操作过程而被取消由于年来工作成绩突出而被给予晋升级工资的处罚的请示。读完这句话后,对“张明”,“厂长”是什么态度,“纺织局”是什么态度,人们不能下子就搞清楚,这就是晦涩难懂。这句话在语法上逻辑上又挑不出什么毛病来,但是语意不够清晰,使人难以下子理解其栏目索引意思。避免歧义。在书面语中有个突出的问题歧义。现在高考考查最多的是对歧义句的辨析与修改。在书面语中,由于这样那样的原因,使得句话意思不确定,可以这样理解,也可以那样理解。对歧义造成的语意不明,可以有针对性地采用如下方法变换词语法。它主要运用于因多义词的词义不确定而造成的歧义,多音字的读音不确定造成的歧义......”。

2、“.....如“他好说话”,只要把“好”改成“喜欢”,就消除了歧义。语境消除法。如“我要热饭”,后面再加句“不要冷饭”,即可消除歧义。栏目索引标点法。如“中国队少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。解析“家父”是谦辞既然对方的父亲是位著名的作家,说“小有名气”就自相矛盾了“犬子”是谦辞学会使用谦辞和敬辞等。例下面是位记者对接受采访的著名作家之子说的段开场白,其中有处不得体,请找出来并进行修改。大家知道家父是位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时就读过他的不简洁。各种实用文体,也有不同的要求。如新闻稿要求简明扼要广播稿要求明白口语化广告语要求生动形象简洁好记串台词要求衔接紧密过渡自然等等。栏目索引要学会面陈面陈时不仅要把内容讲清楚,更要的朋友只注意了歌的欢快基调......”。

3、“.....要注意表达方式不同的文体就应有与之相应的语体。如文艺语体,要凝练含蓄丰富生动科学语体,要讲究逻辑性客观性公文语体,要准确际运用中,根据表达目的的不同,选用的表达方式也不同,应做到有的放矢,准确得体。栏目索引例位老人的寿宴上,老友热情地点歌祝贺。掌声响处,歌声骤起“西边的太阳快要落山了”主人顿时容颜大变。解析点歌面语,语体色彩不合要求。“阁下”为敬辞,称对方,从前书函中常用,今多用于外交场合。答案“惊悉”改为“听说”“阁下”改为“您”“造访”改为“看望”“馈赠”改为“送上”。要考虑目的在语言的实体。请将不得体的词语找出来并进行修改。余爷爷惊悉阁下病了,父亲让我登门造访,未能见面。现馈赠鲜花束,祝早日康复!小宇月日栏目索引解析“便条”要求语言通俗易懂口语化。“惊悉”“造访”“馈赠”均为书注意场合般来说,在严肃的场合,用语要庄重规范在工作场合......”。

4、“.....并尽量用口语。例穆天宇给余爷爷留张便条,本想写得有点文采,却有处用词不得体。答案将“莅临”改为“出席”或“参加”将“不能亲自为同学们做出应有的贡献”改为“为不能如期给同学们举办讲座”将“深感应首句。答案栏目索引惭愧”改为“表示歉意”删去“敬上”。要敬上年月日解析教授给学生声明,敬辞和谦辞的使用要有度,否则,不得体。如“深感惭愧”“敬上”等用在此处就不得体“莅临”指“来临多用于贵宾”,属于客套的书面语,用在这里也不得是学生代他写的声明,其中有些表述不够准确得体,请予以修改。声明栏目索引学院的同学们你们好!因近期有出访任务,故原教学计划中的讲座难以莅临,不能亲自为同学们做出应有的贡献,深感惭愧。表达得体解题“要”要看交际对象看交际对象,即要注意说话人听话人或描写对象的身份地位和修养等特征,做到因人而异。例大学教授因出访,不能如期参加学院教学计划中的专题讲座......”。

5、“.....下面放在段首因为“乡愁是诗人的惆怅”,所以“往诗文中寻个消遣处”,故应紧接后再看关联词语,中“亦”表明在之后,因为都是引用的诗句,故这两个句子放在起小结语段,照栏目索引三语言。没有什么再像乡愁样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。诗云今夜月明人尽望,不知秋思落谁家解析要注意分清句间关系,找准衔接点,并且要使组成的语段意思完整。为总起句,栏目索引例把下列句子组成意思完整前后衔接语序最恰当的段话。只写句子的序号百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意来日绮窗前,寒梅著花未从古至今,乡愁是诗人的惆怅贯。抓语气句子的语气包括陈述疑问祈使感叹等。语气体现了定的思想感情或基本观点,个语段中的思想感情或观点应是致的,语气不致,往往会破坏思想感情的表达或对基本观点的确认,导致内容前后不协调。问句,是合起来说还是分开来说,栏目索引等等......”。

6、“.....复句中的分句与分句之间有并列转折递进选择因果假设条件等关系,若注意不到这特点,将破坏分句间的逻辑关系,影响句意的连贯问句,是合起来说还是分开来说,栏目索引等等,也常常会涉及连贯问题。复句中的分句与分句之间有并列转折递进选择因果假设条件等关系,若注意不到这特点,将破坏分句间的逻辑关系,影响句意的连贯。抓语气句子的语气包括陈述疑问祈使感叹等。语气体现了定的思想感情或基本观点,个语段中的思想感情或观点应是致的,语气不致,往往会破坏思想感情的表达或对基本观点的确认,导致内容前后不协调。栏目索引例把下列句子组成意思完整前后衔接语序最恰当的段话。只写句子的序号百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意来日绮窗前,寒梅著花未从古至今,乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。诗云今夜月明人尽望......”。

7、“.....找准衔接点,并且要使组成的语段意思完整。为总起句,放在段首因为“乡愁是诗人的惆怅”,所以“往诗文中寻个消遣处”,故应紧接后再看关联词语,中“亦”表明在之后,因为都是引用的诗句,故这两个句子放在起小结语段,照栏目索引三语言表达得体解题“要”要看交际对象看交际对象,即要注意说话人听话人或描写对象的身份地位和修养等特征,做到因人而异。例大学教授因出访,不能如期参加学院教学计划中的专题讲座,让学生替自己写个声明。下面是学生代他写的声明,其中有些表述不够准确得体,请予以修改。声明栏目索引学院的同学们你们好!因近期有出访任务,故原教学计划中的讲座难以莅临,不能亲自为同学们做出应有的贡献,深感惭愧。敬上年月日解析教授给学生声明,敬辞和谦辞的使用要有度,否则,不得体。如“深感惭愧”“敬上”等用在此处就不得体“莅临”指“来临多用于贵宾”,属于客套的书面语,用在这里也不得体......”。

8、“.....答案栏目索引惭愧”改为“表示歉意”删去“敬上”。要注意场合般来说,在严肃的场合,用语要庄重规范在工作场合,用语要准确扼要日常生活中要使用自然亲切生动幽默的语言,并尽量用口语。例穆天宇给余爷爷留张便条,本想写得有点文采,却有处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。余爷爷惊悉阁下病了,父亲让我登门造访,未能见面。现馈赠鲜花束,祝早日康复!小宇月日栏目索引解析“便条”要求语言通俗易懂口语化。“惊悉”“造访”“馈赠”均为书面语,语体色彩不合要求。“阁下”为敬辞,称对方,从前书函中常用,今多用于外交场合。答案“惊悉”改为“听说”“阁下”改为“您”“造访”改为“看望”“馈赠”改为“送上”。要考虑目的在语言的实际运用中,根据表达目的的不同,选用的表达方式也不同,应做到有的放矢......”。

9、“.....栏目索引例位老人的寿宴上,老友热情地点歌祝贺。掌声响处,歌声骤起“西边的太阳快要落山了”主人顿时容颜大变。解析点歌的朋友只注意了歌的欢快基调,却忽略了对于老人来说“日薄西山”是最敏感的。要注意表达方式不同的文体就应有与之相应的语体。如文艺语体,要凝练含蓄丰富生动科学语体,要讲究逻辑性客观性公文语体,要准确简洁。各种实用文体,也有不同的要求。如新闻稿要求简明扼要广播稿要求明白口语化广告语要求生动形象简洁好记串台词要求衔接紧密过渡自然等等。栏目索引要学会面陈面陈时不仅要把内容讲清楚,更要学会使用谦辞和敬辞等。例下面是位记者对接受采访的著名作家之子说的段开场白,其中有处不得体,请找出来并进行修改。大家知道家父是位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢......”。