1、“.....托尔斯泰的创作，大致可以分为三个时期早期这是他的探索实验和成长的时期。思想和艺术风格都在发展和变化，个别作品带有模仿的痕迹。他后来作品中的些基调和特色也已初具雏型。代表作昨天的故事袭击伐林个地主的早晨等中期这是托尔斯泰才华得到充分发展艺术达到炉火纯青的时期，也是思想上发生激烈矛盾紧张探索酝酿转变的时期。代表作战争与和平启蒙读本安娜卡列尼娜晚期这时期总的倾向是方面揭露当代社会的各种罪恶现象，另方面是表达自己的新认识，宣传自己的宗教思想。创作是多方面的，有戏剧中短篇和长篇小说民间故事，而占重要位置的则是政论和论文。代表作中短篇小说伊凡伊里奇之死克莱采奏鸣曲魔鬼等。作者给我们讲了个什么故事。把最使你感动的地方画下来，写上几句自己的感受......”。

2、“.....神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦不，还没来！为什么把他们抱过来啊他会和变化，个别作品带有模仿的痕迹。他后来作品中的些基调和特色也已初具雏型。代表作昨天的故事袭击伐林个地主的早晨等中期这是托尔斯泰才华得到充分发展艺术达到炉火纯青的时期，也回孩子忐忑不安催促桑娜平静下来善良乐于助人穷人列夫托尔斯泰俄国著名作家跳水穷人俄国作家。托尔斯泰的创作，大致可以分为三个时期早期这是他的探索实验和成长的时期。思想和艺术风格都在发展道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。有感情地朗读课文。交流下怎样才能读好桑娜忐忑不安的心理描写和她与渔夫的对话穷人桑娜渔夫等待丈夫心惊肉跳抱死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋......”。

3、“.....蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在起。读句子，联系上下文说说从标出的词语中体会到了什么。她的心跳得很厉害，自己也不知，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这，语言断断续续表示沉默从文中提出几个不懂的或感兴趣的问题，跟大家讨论。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净己的五个孩子已经够他受的了是他来啦不，还没来!为什么把他们抱过来啊他会揍我的!那也活该，我自作自受。”•谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在......”。

4、“.....读拼音，写词语。三写出下列句子中省略号用法。•古老的钟发哑地敲了十下，十下始终不见丈夫回来。•她忐忑不安地想“他会说什么呢这是闹着玩的吗自自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦不，还没来！为什么把他们抱过来啊他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我顿也好！”读读这段话，想想，这段话的大致意思。这段话里篇小说伊凡伊里奇之死克莱采奏鸣曲魔鬼等。作者给我们讲了个什么故事。把最使你感动的地方画下来，写上几句自己的感受。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢这是闹着玩的吗这时期总的倾向是方面揭露当代社会的各种罪恶现象，另方面是表达自己的新认识，宣传自己的宗教思想。创作是多方面的，有戏剧中短篇和长篇小说民间故事，而占重要位置的则是政论和论文。代表作中短语中体会到了什么。她的心跳得很厉害......”。

5、“.....但是觉得非这样做不可。哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。有感情地朗读课文。交流下怎样才本安娜卡列尼娜晚期硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在起。读句子，联系上下文说说从标出的词冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，只苍白僵我不在，你在家里做些什么呢声音的延续语言中断，语言断断续续表示沉默从文中提出几个不懂的或感兴趣的问题，跟大家讨论。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起阵阵浪花。海上正起着风暴......”。

6、“.....还没来!为什么把他们抱过来啊他会揍我的!那也活该，我自作自受。”•谢谢上帝，总算活着回来啦。这段话，想想，这段话的大致意思。这段话里出现了几个省略号请你想象出桑娜的内心活动。读拼音，写词语。三写出下列句子中省略号用法。•古老的钟发哑地敲了十下，十下始终不见丈夫回来。•她忐这段话，想想，这段话的大致意思。这段话里出现了几个省略号请你想象出桑娜的内心活动。读拼音，写词语。三写出下列句子中省略号用法。•古老的钟发哑地敲了十下，十下始终不见丈夫回来。•她忐忑不安地想“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦不，还没来!为什么把他们抱过来啊他会揍我的!那也活该，我自作自受。”•谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在......”。

7、“.....语言断断续续表示沉默从文中提出几个不懂的或感兴趣的问题，跟大家讨论。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在起。读句子，联系上下文说说从标出的词语中体会到了什么。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。有感情地朗读课文......”。

8、“.....另方面是表达自己的新认识，宣传自己的宗教思想。创作是多方面的，有戏剧中短篇和长篇小说民间故事，而占重要位置的则是政论和论文。代表作中短篇小说伊凡伊里奇之死克莱采奏鸣曲魔鬼等。作者给我们讲了个什么故事。把最使你感动的地方画下来，写上几句自己的感受。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦不，还没来！为什么把他们抱过来啊他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我顿也好！”读读这段话，想想，这段话的大致意思。这段话里出现了几个省略号请你想象出桑娜的内心活动。读拼音，写词语。三写出下列句子中省略号用法。•古老的钟发哑地敲了十下，十下始终不见丈夫回来......”。

9、“.....还没来!为什么把他们抱过来啊他会揍我的!那也活该，我自作自受。”•谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢声音的延续语言中断，语言断断续续表示沉默从文中提出几个不懂的或感兴趣的问题，跟大家讨论。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在起。读句子，联系上下文说说从标出的词语中体会到了什么......”。