1、“.....每个小组做四道题，只有第个同学完成后第二名学生才能上去做题，以此类推，不得出现拥挤现象。四道题的顺序是由易到难排列的，请提前安排好做题顺序，排好队。题目必须完成，不允许交头接耳。题目全对的小组获胜，如果两组都全对，先做完的小组获胜。获胜的小组每人加分。其他小组担任裁判，批改正确的同学可加分。马鸣接力赛利用平方差公式计算−−−−−−−−−−−−。接力赛二利用平方差公式计算−−−−−−−−−−−−。课堂小结分享下你本节课的收获。作业习题第题全体学生都做第题每个小组的号号同学必做，号号选做。二预习下节课......”。

2、“.....−判断下列式子能否用平方差公式计算巩固练习接力赛规则每次挑选两个小组进行比赛，每个小组做四道题，只有第个同学完成后第二名学生才能上去做题，以此类推，不得出现拥挤现象。四公式计算吗−−−验证归纳这是两个特殊的多项式相乘学以致用例利用平方差公式计算−−−−−−合作探究下列各式能用平方差探究新知观察四个等式，你能归纳总结出发现的规律吗两数和与这两数差的积，等于它们的平方差情境比比，看谁算的又快又准确观察它们的计算结果有什么相同的特征这四个算式有什么相同的特征−−−。课堂小结分享下你本节课的收获。作业习题第题全体学生都做第题每个小组的号号同学必做，号号选做。二预习下节课......”。

3、“.....创设−−−−。接力赛二利用平方差公式计算−−−−−−−−−其他小组担任裁判，批改正确的同学可加分。马鸣接力赛利用平方差公式计算−−−−−−−−类推，不得出现拥挤现象。四道题的顺序是由易到难排列的，请提前安排好做题顺序，排好队。题目必须完成，不允许交头接耳。题目全对的小组获胜，如果两组都全对，先做完的小组获胜。获胜的小组每人加分。−−判断下列式子能否用平方差公式计算巩固练习接力赛规则每次挑选两个小组进行比赛，每个小组做四道题，只有第个同学完成后第二名学生才能上去做题......”。

4、“.....课堂小结分享下你本节课的收获。作业习题第题全体学生都做第题每个小组的号号同学必做，号号选做。二预习下节课，观看追梦八班群里上传的微课视频。等于−−−−。接力赛二利用平方差公式计算−−−−−−−−−其他小组担任裁判，批改正确的同学可加分。马鸣接力赛利用平方差公式计算−−−−−−−−类推，不得出现拥挤现象。四道题的顺序是由易到难排列的，请提前安排好做题顺序，排好队。题目必须完成，不允许交头接耳。题目全对的小组获胜，如果两组都全对，先做完的小组获胜。获胜的小组每人加分。−−判断下列式子能否用平方差公式计算巩固练习接力赛规则每次挑选两个小组进行比赛，每个小组做四道题......”。

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