1、“.....应该注意些什么问题课堂小结作业布置教材习题次不等式组元次不等式不等式的三条基本性质是什么运用不等式基本性质把下列不等式化成或复习提问什么叫元次方程解元次方程的步骤是什么观察下列不通过元次不等式的学习，提高学生的自主学习能力，激发学生的探究兴趣。教学重点掌握简单的元次不等式的解法，并能将解集在数轴上表示出来。教学难点元次不等式的解法。第二章元次不等式与元问题课堂小结作业布置教材习题教学目标知识与技能会解简单的元次不等式，并能在数轴上表示其解集。过程与方法让学生经历元次不等式的形成过程，通过类比理解元次不等式的解法。情感与态度求不等式的正整数解。小结通过本节课的学习，你学到了哪些知识你学会了哪些数学方法你觉得在解元次不等式的步骤中，应该注意些什么这个不等式的解集在数轴上表示如下去括号，得移项合并同类项，得两边都除以，得解去分母，得随堂练习解下列不等式......”。

2、“.....注意在和中，如果乘数或除数是负数，要把不等号的方向改变。例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。这个不等式的解集在数轴上表示如下解方程的移项变形对于解不等式同样适用两边都加上，得合并同类项，得例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。解元式的基本步骤在解元次不等式的步骤中，应注意什么例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。解两边都加上，得合并同类项，得两边都除以，得即次不等式试举两例，并与同伴交流。例例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。你能利用不等式的基本性质解决吗试试。在解不等式的过程中是否有与解元次方程类似的步骤能否归纳解元次不等元次不等式的定义左右两边都是整式，只含有个未知数，并且未知数的最高次数是的不等式，叫做元次不等式在前面几节课中......”。

3、“.....教学重点掌握简单的元次不等式的解法，并能将解集在数轴上表示出来。教学难点元次不等式的解法。第二章元次不等式与元次不等式组元次不等式不等式的三条基本性质是什会解简单的元次不等式，并能在数轴上表示其解集。过程与方法让学生经历元次不等式的形成过程，通过类比理解元次不等式的解法。情感与态度通过元次不等式的学习，提高学生的自主学习能力，激发求不等式的正整数解。小结通过本节课的学习，你学到了哪些知识你学会了哪些数学方法你觉得在解元次不等式的步骤中，应该注意些什么问题课堂小结作业布置教材习题教学目标知识与技能移项合并同类项，得两边都除以，得解去分母，得随堂练习解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上移项合并同类项系数化。注意在和中，如果乘数或除数是负数，要把不等号的方向改变。例解不等式......”。

4、“.....这个不等式的解集在数轴上表示如下去括号，得于解不等式同样适用两边都加上，得合并同类项，得例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。解元次不等式大致要分五个步骤进行去分母去括号于解不等式同样适用两边都加上，得合并同类项，得例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。解元次不等式大致要分五个步骤进行去分母去括号移项合并同类项系数化。注意在和中，如果乘数或除数是负数，要把不等号的方向改变。例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。这个不等式的解集在数轴上表示如下去括号，得移项合并同类项，得两边都除以，得解去分母，得随堂练习解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上求不等式的正整数解。小结通过本节课的学习，你学到了哪些知识你学会了哪些数学方法你觉得在解元次不等式的步骤中，应该注意些什么问题课堂小结作业布置教材习题教学目标知识与技能会解简单的元次不等式......”。

5、“.....过程与方法让学生经历元次不等式的形成过程，通过类比理解元次不等式的解法。情感与态度通过元次不等式的学习，提高学生的自主学习能力，激发学生的探究兴趣。教学重点掌握简单的元次不等式的解法，并能将解集在数轴上表示出来。教学难点元次不等式的解法。第二章元次不等式与元次不等式组元次不等式不等式的三条基本性质是什么运用不等式基本性质把下列不等式化成或复习提问什么叫元次方程解元次方程的步骤是什么观察下列不等式这些不等式有哪些共同点元次不等式的定义左右两边都是整式，只含有个未知数，并且未知数的最高次数是的不等式，叫做元次不等式在前面几节课中，你列出了哪些元次不等式试举两例，并与同伴交流。例例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。你能利用不等式的基本性质解决吗试试。在解不等式的过程中是否有与解元次方程类似的步骤能否归纳解元次不等式的基本步骤在解元次不等式的步骤中，应注意什么例解不等式......”。

6、“.....解两边都加上，得合并同类项，得两边都除以，得即这个不等式的解集在数轴上表示如下解方程的移项变形对于解不等式同样适用两边都加上，得合并同类项，得例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。解元次不等式大致要分五个步骤进行去分母去括号移项合并同类项系数化。注意在和中，如果乘数或除数是负数，要把不等号的方向改变。例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。这个不等式的解集在数轴上表示如下去括号，得移项合并同类项，得两边都除以，得解去分母，得随堂练习解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上求不等式的正整数解。小结通过本节课的学习，你学到了哪些知识你学会了哪些数学方法你觉得在解元次不等式的步骤中，应该注意些什么问题课堂小结作业布置教材习题教学目标知识与技能会解简单的元次不等式，并能在数轴上表示其解集。过程与方法让学生经历元次不等式的形成过程，通过类比理解元次不等式的解法......”。

7、“.....提高学生的自主学习能力，激发学生的探究兴趣。教学重点掌握简单的元次不等式的解法，并能将解集在数轴上表示出来。教学难点元次不等式的解法。第二章元次不等式与元次不等式组元次不等式不等式的三条基本性质是什么运用不等式基本性质把下列不等式化成或复习提问什么叫元次方程解元次方程的步骤是什么观察下列不等式这些不等式有哪些共同点元次不等式的定义左右两边都是整式，只含有个未知数，并且未知数的最高次数是的不等式，叫做元次不等式在前面几节课中，你列出了哪些元次不等式试举两例，并与同伴交流。例例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。你能利用不等式的基本性质解决吗试试。在解不等式的过程中是否有与解元次方程类似的步骤能否归纳解元次不等式的基本步骤在解元次不等式的步骤中，应注意什么例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。解两边都加上，得合并同类项，得两边都除以......”。

8、“.....得合并同类项，得例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。解元次不等式大致要分五个步骤进行去分母去括号移项合并同类项系数化。注意在和中，如果乘数或除数是负数，要把不等号的方向改变。例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。这个不等式的解集在数轴上表示如下去括号，得移项合并同类项，得两边都除以，得解去分母，得随堂练习解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上求不等式的正整数解。小结通过本节课的学习，你学到了哪些知识你学会了哪些数学方法你觉得在解元次不等式的步骤中，应该注意些什么问题课堂小结作业布置教材习题于解不等式同样适用两边都加上，得合并同类项，得例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。解元次不等式大致要分五个步骤进行去分母去括号移项合并同类项系数化。注意在和中，如果乘数或除数是负数，要把不等号的方向改变。例解不等式......”。

9、“.....这个不等式的解集在数轴上表示如下去括号，得移项合并同类项，得两边都除以，得解去分母，得随堂练习解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上求不等式的正整数解。小结通过本节课的学习，你学到了哪些知识你学会了哪些数学方法你觉得在解元次不等式的步骤中，应该注意些什么问题课堂小结作业布置教材习题移项合并同类项系数化。注意在和中，如果乘数或除数是负数，要把不等号的方向改变。例解不等式，并把它的解集表示在数轴上。这个不等式的解集在数轴上表示如下去括号，得求不等式的正整数解。小结通过本节课的学习，你学到了哪些知识你学会了哪些数学方法你觉得在解元次不等式的步骤中，应该注意些什么问题课堂小结作业布置教材习题教学目标知识与技能学生的探究兴趣。教学重点掌握简单的元次不等式的解法，并能将解集在数轴上表示出来。教学难点元次不等式的解法......”。