1、“.....给以直观的认识培养对珍同探讨地球村的烦恼二讲授新课资源问题地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础，为了资源，不同国家和民族发生了冲突讲述我国资源的现状自然资源总量大种类多但人均占有量少，开发难度大相对短缺严峻列举人类为了争夺资源而引起的冲突两伊战争海湾战争南非战争等思考我国被称为“地大物博”，但是现在也面临资源问题，我国资源短缺的原因有哪些当今政府的解决方案是什么惜资源的感情联系时事，培养对生活的观察能力当前我国政府解决的方案就是实施可持续发展战略，搞好节能减排工作和发展循环经济二环境问题因为工业化进程大加快，全球工业生产带来的废弃物和污染物排放严重超标三文化多元会造成同活动看教材并思考相关问题讨论我国环境问题的表现有哪些我国为解决环境问题采取了哪些战略怎么对待文化差异学会尊重别国文化，保护和弘扬中华传文化这部分也可以单独进行课时......”。

2、“.....讲述刮痧等事情在外国人眼里的认识四南北问题地球村形成了，但是并非象我们想象的那么美好，发展中国家面临着更大的考验五问题的激化战争地球村的生活既充满希如何防止文化迷失现象的发生学生结合世界历史知识谈自己的感受以次战争为例，具体说明战争给人类带来的危害。统文化地球村的形成既是机遇也是挑战望和机遇，但也充满了危机和挑战板书设计村里的烦恼也不少资源问题环境问题文化问题南北问题战争的危害教学内容课题名称中国的声音很响亮学科政治总课时数版本名称人民出版社义务教育课程标准试验教科书年级九年级册次全册单元章节名称第单元第二课第框页码第页教学分析教材分析此节课通过新旧中国的对比，使学生感受到中国以充满自信和富有原则性的声音，得到了国际社会的理解响应和支持。教学目标通过相关时事材料的列举讨论，使学生对中国的国际形象重要地位产生感性认识，从而树立全球观念......”。

3、“.....同学们，展示的材料说明什么指导学生朗读“导语”师当今中国以充满自信和富有原则性走向世界。今天我们起来学习“中国的声音很响亮”。朗读课文导语通过教师的引导，使学生置身于个讲原则负责任守承诺的大国风范中。教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图执教者个性化调整二讲授新课中国的声音很响亮师引导学生阅读的二三自然段。师引导学生思考新中国为何能发出响阅读材料，并根据内容思考和回答二个问题。通过阅读材料，思考问题的形式，让学生感受到中国的综合国力亮的声音中国的声音为何受到国际社会的认同增强国际地位提高，发出的声音富有正义。三小结师总结新中国在经济科技和军事上取得了巨大成就大国地位日益提升，发出的富有正义和建设意义的声音......”。

4、“.....小组讨论感悟中国的声音很响亮和中国的大国风范。通过讨论总结，使学生看得到个中国是个讲原则负责任守承诺的大国。四课堂练习“想想”板书设计综合国力领土资源经济军事外中交等实力国中国的声音响彻世界各地原则立场求和平谋发展负责任等表的现声音很富有正义响国际社会关注中国的声音亮坚持原则教学内容课题名称中国的大国地位学科政治总课时数版本名称人民出版社义务教育课程标准试验教科书年级九年级册次全册单元章节名称第单元第二课第二框页码第页教学分析教材分析第二框中国的大国地位是对第框进步说明，从中国“是最大的发展国家”“是联合国安理会常任理事国”“是贸易大国”三个方面，分析了为什么中国能够有这样的地位和和作用。教学目标使学生了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位作用和面临的机遇与挑战增强忧患意识树立全球观念。教学重点“中国是最大的发展中国家”“是联合国安理会常任理事国”“是贸易大国”......”。

5、“.....维护国家的声音很响亮及原因。然后把目光聚集在我国，从哪些方面阐述我国的大国地位，今天我们就来学习这问题。世界和平。教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图执教者个性化调整二讲授新课引导学生阅读“是最大的发展中国家”。讨论中国的现实国情中国取得长足发展中国面临的矛盾。引导学生阅读“是联合国安理会常任理事国”组织讨论中国阅读课文并根据内容思考讨论和回答下列问题。引导学生认识到，正因为中国的大国地位，才导致中国的声音很响亮，越来越受到国际社会的关注。在国际事务中的作用中国在联大拥有回答下列问题。引导学生认识到，正因为中国的大国地位，才导致中国的声音很响亮......”。

6、“.....在国际事务中的作用中国在联大拥有否决权。引导学生阅读“是贸易大国”讨论贸易成就贸易中挑战三小结师总结面对世界形势带来的机遇与挑战，中国正通过发展不断提升自己的大国地位，使自己在国际舞台上发挥了积极作用。理顺大国地位的表现。培养学生对国力提高的自豪感和平等开放参与的国际意识。四课堂练习中国的大国地位还表现在哪些方面板书设计现实国情中是最大的发展中国家长足发展国面临矛盾的中国的作用大是联合国明确当今时代是凭本事吃饭，克服在升学择业上的偏见。教学难点反思自己的跟风赶潮的思想或行为，明确当今时代是凭本事吃饭的，克服在升学择业上的偏见。教学准备教学教具教师收集整理补充材料课堂巩固练习材料学生课前在家中问父母对自己将来的升学就业有什么期待，理由材分析第二框中国的大国地位是对第框进步说明，从中国“是最大的发展国家”“是联合国安理会常任理事国”“是贸易大国”三个方面......”。

7、“.....教学目标使学生了解当今世义响国际社会关注中国的声音亮坚持原则教学内容课题名称中国的大国地位学科政治总课时数版本名称人民出版社义务教育课程标准试验教科书年级九年级册次全册单元章节名称第单元第二课第二框页码第页教学分析教个中国是个讲原则负责任守承诺的大国。四课堂练习“想想”板书设计综合国力领土资源经济军事外中交等实力国中国的声音响彻世界各地原则立场求和平谋发展负责任等表的现声音很富有正结师总结新中国在经济科技和军事上取得了巨大成就大国地位日益提升，发出的富有正义和建设意义的声音，受到了国际社会的认同。小组讨论感悟中国的声音很响亮和中国的大国风范。通过讨论总结，使学生看得到能发出响阅读材料，并根据内容思考和回答二个问题。通过阅读材料，思考问题的形式，让学生感受到中国的综合国力亮的声音中国的声音为何受到国际社会的认同增强国际地位提高，发出的声音富有正义。三小学生置身于个讲原则负责任守承诺的大国风范中......”。

8、“.....师引导学生思考新中国为何新课导入师展示“材料板”。同学们，展示的材料说明什么指导学生朗读“导语”师当今中国以充满自信和富有原则性走向世界。今天我们起来学习“中国的声音很响亮”。朗读课文导语通过教师的引导，使中国的声音响彻世界各地教学难点国际社会关注中国的声音教学准备教具学具补充材料制作“弱国无外交”“中国在国际舞台上的表现”材料板教学流程第课时教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图执教者个性化调整国的对比，使学生感受到中国以充满自信和富有原则性的声音，得到了国际社会的理解响应和支持。教学目标通过相关时事材料的列举讨论，使学生对中国的国际形象重要地位产生感性认识，从而树立全球观念......”。

9、“.....具体说明战争给人类带来的危害。统文化地球村的形成既是机遇也是挑战望和机遇，但也充满了危机和挑战板书设计村里的烦恼也不少资源问题环境问题文化问题南北问题以及分歧，讲述刮痧等事情在外国人眼里的认识四南北问题地球村形成了，但是并非象我们想象的那么美好，发展中国家面临着更大的考验五问题的激化战争地球村的生活既充满希如何防止文化迷失现象的发生学生结哪些我国为解决环境问题采取了哪些战略怎么对待文化差异学会尊重别国文化，保护和弘扬中华传文化这部分也可以单独进行课时，或者结合第二课时里面的文化方面的单独组合三小结四课堂练习问题的不同看法可持续发展战略，搞好节能减排工作和发展循环经济二环境问题因为工业化进程大加快......”。