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TOP54河南省驻马店市2015年初中物理示范课人教版九年级全册16.4《变阻器》课件(遂平县二中) (共27张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP54河南省驻马店市2015年初中物理示范课人教版九年级全册16.4《变阻器》课件(遂平县二中) (共27张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP54河南省驻马店市2015年初中物理示范课人教版九年级全册16.4《变阻器》课件(遂平县二中) (共27张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....变阻器的原理滑动变阻器工作原理改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻,从而改变电流。观察滑动变阻器滑片接线柱接线柱接线柱接线柱金属杆瓷筒支架电阻线圈元件符号结构示意图滑电池作电源哟!四变阻器遂平县第二初级中学灯光的亮暗声音的强弱风扇的快慢学习目标熟悉常用的滑动变阻器的结构,理解滑动变阻器的工作原理。二通过用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度,能正确使用滑动变滑动变阻器原理通过改变电阻丝在电路中的长度从而改变接入电路中的电阻。使用方法“上下”结构示意图元件符号“靠近小远离大”动手动脑学物理题利用身边的器材自制个亮度可调的台灯要用干图所示,闭合开关,在滑动变阻器的滑片向左移动过程中,电路中的电流变大。则电路与滑动变阻器的连接方式正确的是连,连连,连连,连连,连训练深化小结变阻器,允许通过的最大电流是训练深化如图,当把滑动变阻器接入电路后,滑片向右滑动时,电路电阻变大,此时与电路相连接的接线柱应是和和和和练练训练深化如标有的字样,它的意思是指变阻器的电阻最小值是......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....允许通过的最小电流是电阻最大值是,允许通过的最小电流是电阻变化范围是的电阻变大的是示范应用如图所示电路,要使灯泡的亮度变小,则必须使变阻器接入电路部分的电阻变,电流表的示数变,滑片应向移动。大小右示范应用电位器变阻器的应用个滑动变阻器铭牌上“上下”串联接入。以下接线柱为准“靠近小远离大”使用前应将滑片放在阻值最大端。滑动变阻器的作用改变电路中的电流保护电路。下图为滑动变阻器连入电路的示意图,当滑片向左滑动时,连入电路探索有效连接方法段电阻线接入电路,当滑片远离端滑动时,段电阻线变,电阻变,电流变,灯变。长大小暗滑动变阻器的使用接法,接入电路的电阻线是哪段。探索有效连接方法段电阻线接入电路,当滑片远离端滑动时,段电阻线变,电阻变,电流变,灯变。长大小暗共有几种接法,要控制电流的大小可能有几种接法要使灯泡由暗变亮,接通电路前应将滑片放到什么位置上合作探究想想连接电路,然后将两个接线柱分别与右边滑动变阻器四个接线柱中的两个连接......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....允许通过的最大电流是。否则会烧坏变阻器三滑动变阻器的连接要使灯泡和变阻器中的电流大小相同,变阻器应该与灯泡串联还是并联使用两个接线柱,变阻器的原理滑动变阻器工作原理改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻,从而改变电流。观察滑动变阻器滑片接线柱接线柱接线柱接线柱金属杆瓷筒支架电阻线圈元件符号结构示意图滑动变阻电源哟!四变阻器遂平县第二初级中学灯光的亮暗声音的强弱风扇的快慢学习目标熟悉常用的滑动变阻器的结构,理解滑动变阻器的工作原理。二通过用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度,能正确使用滑动变阻器。阻器原理通过改变电阻丝在电路中的长度从而改变接入电路中的电阻。使用方法“上下”结构示意图元件符号“靠近小远离大”动手动脑学物理题利用身边的器材自制个亮度可调的台灯要用干电池作,闭合开关,在滑动变阻器的滑片向左移动过程中,电路中的电流变大。则电路与滑动变阻器的连接方式正确的是连,连连,连连,连连,连训练深化小结变阻器滑动变过的最大电流是训练深化如图......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....滑片向右滑动时,电路电阻变大,此时与电路相连接的接线柱应是和和和和练练训练深化如图所示,过的最大电流是训练深化如图,当把滑动变阻器接入电路后,滑片向右滑动时,电路电阻变大,此时与电路相连接的接线柱应是和和和和练练训练深化如图所示,闭合开关,在滑动变阻器的滑片向左移动过程中,电路中的电流变大。则电路与滑动变阻器的连接方式正确的是连,连连,连连,连连,连训练深化小结变阻器滑动变阻器原理通过改变电阻丝在电路中的长度从而改变接入电路中的电阻。使用方法“上下”结构示意图元件符号“靠近小远离大”动手动脑学物理题利用身边的器材自制个亮度可调的台灯要用干电池作电源哟!四变阻器遂平县第二初级中学灯光的亮暗声音的强弱风扇的快慢学习目标熟悉常用的滑动变阻器的结构,理解滑动变阻器的工作原理。二通过用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度,能正确使用滑动变阻器。变阻器的原理滑动变阻器工作原理改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻,从而改变电流......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....允许通过的最大电流是。否则会烧坏变阻器三滑动变阻器的连接要使灯泡和变阻器中的电流大小相同,变阻器应该与灯泡串联还是并联使用两个接线柱,共有几种接法,要控制电流的大小可能有几种接法要使灯泡由暗变亮,接通电路前应将滑片放到什么位置上合作探究想想连接电路,然后将两个接线柱分别与右边滑动变阻器四个接线柱中的两个连接,分析有几种接法,接入电路的电阻线是哪段。探索有效连接方法段电阻线接入电路,当滑片远离端滑动时,段电阻线变,电阻变,电流变,灯变。长大小暗探索有效连接方法段电阻线接入电路,当滑片远离端滑动时,段电阻线变,电阻变,电流变,灯变。长大小暗滑动变阻器的使用“上下”串联接入。以下接线柱为准“靠近小远离大”使用前应将滑片放在阻值最大端。滑动变阻器的作用改变电路中的电流保护电路。下图为滑动变阻器连入电路的示意图,当滑片向左滑动时,连入电路的电阻变大的是示范应用如图所示电路,要使灯泡的亮度变小......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....电流表的示数变,滑片应向移动。大小右示范应用电位器变阻器的应用个滑动变阻器铭牌上标有的字样,它的意思是指变阻器的电阻最小值是,允许通过的最大电流是电阻最小值是,允许通过的最小电流是电阻最大值是,允许通过的最小电流是电阻变化范围是,允许通过的最大电流是训练深化如图,当把滑动变阻器接入电路后,滑片向右滑动时,电路电阻变大,此时与电路相连接的接线柱应是和和和和练练训练深化如图所示,闭合开关,在滑动变阻器的滑片向左移动过程中,电路中的电流变大。则电路与滑动变阻器的连接方式正确的是连,连连,连连,连连,连训练深化小结变阻器滑动变阻器原理通过改变电阻丝在电路中的长度从而改变接入电路中的电阻。使用方法“上下”结构示意图元件符号“靠近小远离大”动手动脑学物理题利用身边的器材自制个亮度可调的台灯要用干电池作电源哟!四变阻器遂平县第二初级中学灯光的亮暗声音的强弱风扇的快慢学习目标熟悉常用的滑动变阻器的结构,理解滑动变阻器的工作原理......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....能正确使用滑动变阻器。变阻器的原理滑动变阻器工作原理改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻,从而改变电流。观察滑动变阻器滑片接线柱接线柱接线柱接线柱金属杆瓷筒支架电阻线圈元件符号结构示意图滑动变阻器是什么意思变阻器的最大阻值是,允许通过的最大电流是。否则会烧坏变阻器三滑动变阻器的连接要使灯泡和变阻器中的电流大小相同,变阻器应该与灯泡串联还是并联使用两个接线柱,共有几种接法,要控制电流的大小可能有几种接法要使灯泡由暗变亮,接通电路前应将滑片放到什么位置上合作探究想想连接电路,然后将两个接线柱分别与右边滑动变阻器四个接线柱中的两个连接,分析有几种接法,接入电路的电阻线是哪段。探索有效连接方法段电阻线接入电路,当滑片远离端滑动时,段电阻线变,电阻变,电流变,灯变。长大小暗探索有效连接方法段电阻线接入电路,当滑片远离端滑动时,段电阻线变,电阻变,电流变,灯变。长大小暗滑动变阻器的使用“上下”串联接入。以下接线柱为准“靠近小远离大”使用前应将滑片放在阻值最大端......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....下图为滑动变阻器连入电路的示意图,当滑片向左滑动时,连入电路的电阻变大的是示范应用如图所示电路,要使灯泡的亮度变小,则必须使变阻器接入电路部分的电阻变,电流表的示数变,滑片应向移动。大小右示范应用电位器变阻器的应用个滑动变阻器铭牌上标有的字样,它的意思是指变阻器的电阻最小值是,允许通过的最大电流是电阻最小值是,允许通过的最小电流是电阻最大值是,允许通过的最小电流是电阻变化范围是,允许通过的最大电流是训练深化如图,当把滑动变阻器接入电路后,滑片向右滑动时,电路电阻变大,此时与电路相连接的接线柱应是和和和和练练训练深化如图所示,闭合开关,在滑动变阻器的滑片向左移动过程中,电路中的电流变大。则电路与滑动变阻器的连接方式正确的是连,连连,连连,连连,连训练深化小结变阻器滑动变阻器原理通过改变电阻丝在电路中的长度从而改变接入电路中的电阻......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....当把滑动变阻器接入电路后,滑片向右滑动时,电路电阻变大,此时与电路相连接的接线柱应是和和和和练练训练深化如图所示,闭合开关,在滑动变阻器的滑片向左移动过程中,电路中的电流变大。则电路与滑动变阻器的连接方式正确的是连,连连,连连,连连,连训练深化小结变阻器滑动变阻器原理通过改变电阻丝在电路中的长度从而改变接入电路中的电阻。使用方法“上下”结构示意图元件符号“靠近小远离大”动手动脑学物理题利用身边的器材自制个亮度可调的台灯要用干电池作电源哟!,闭合开关,在滑动变阻器的滑片向左移动过程中,电路中的电流变大。则电路与滑动变阻器的连接方式正确的是连,连连,连连,连连,连训练深化小结变阻器滑动变电源哟!四变阻器遂平县第二初级中学灯光的亮暗声音的强弱风扇的快慢学习目标熟悉常用的滑动变阻器的结构,理解滑动变阻器的工作原理。二通过用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度,能正确使用滑动变阻器。器是什么意思变阻器的最大阻值是,允许通过的最大电流是......”

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