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TOP27高考物理大一轮复习 9.3电磁感应的综合应用课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP27高考物理大一轮复习 9.3电磁感应的综合应用课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:08:23

《TOP27高考物理大一轮复习 9.3电磁感应的综合应用课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其速度大小开始保持不变,位置与之间的距离已知求题组设计图片显隐考点三电磁感应中的动力学和能量问题金属棒沿导轨开始下滑时的加速度大小金属棒达到处的速度大小金属棒由位置运动到的过程中,电阻产生的热量题组设计解析答案考点三电磁感应中的动力学和能量问题设金属棒的加速度大小为,则解得设金属棒到达位置时速度大小为电流为,金属棒受力平衡,有解得设金属棒从运动到的过程中,电阻上产生的热量为,由能量守恒有解得解决电磁感应动力学及能量问题般思路电路分析确定电源,画出等效电路,明确内外电路,分析电路的串并联关系受力分析注意导体棒所受的安培力大小和方向运动分析对运动过程进行“慢进”式推理分析,应用牛顿第二定律对运动过程中各物理量进行分析能量分析分析运动过程中各力做功情图象分析解决问题考点阐释考点二电磁感应中的图象问题题组图象的选择湖北八校二联如图所示,两个垂直于纸面的匀强磁场方向相反,磁感应强度的大小均为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如分析斜率的变化截距等判断图象或描绘图象变换图象或应用即是图象还是图象,或者图象图象等对于切割磁感线产生感应电动势和感应电流的情况,还常涉及图象和图象分析电磁感应的具体过程用右手定则或楞次定律确定方向对应关系方向要正确解决图象问题,必须能根据图象的意义把图象反映的规律对应到实际过程中去,又能根据实际过程的抽象规律对应到图象中去,最终根据实际过程的物理规律进行判断解决图象问题的基本步骤明确图象的种类,的电路问题综合确定电源切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势,该导体或回路就相当于电源,利用或求感应电动势的大小,利用右手定则或楞次定律判断感应电流合解决电磁感应中的电路问题的基本思路分析电路结构内外电路及外电路的串并联关系,画出等效电路图利用电路规律求解主要应用欧姆定律及串并联电路的基本性质等列方程求解规律总结考点电磁感应中属条有次进出......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....远小于灯泡的额定电压,因此无法正常工作题组设计解析答案考点电磁感应中的电路问题综域的时刻为,下根金属条进入磁场区域的时刻为,则,设轮子转圈的时间为,则感应电流方向为见解析见解析不能正常工作在内,金“闪烁”装置能否正常工作题组设计解析考点电磁感应中的电路问题综合设电路中的总电阻为总,根据电路图可知总两端电势差总设离开磁场区扇形”磁场时,画出“闪烁”装置的电路图从金属条进入“扇形”磁场时开始,经计算画出轮子转圈过程中,内圈与外圈之间电势差随时间变化的图象若选择的是的小灯泡,该根据右手定则,可得感应电流方向为通过分析,可得电路图如图所示当金属条进入“扇形”磁场时,求感应电动势,并指出上的电流方向当金属条进入“扇形”匀强磁场,其内半径为外半径为张角后轮以角速度相对于转轴转动若不计其他电阻,忽略磁场的边缘效应金属条在磁场中切割磁感线时,平均速度的金属内圈半径的金属外圈和绝缘辐条构成后轮的内外圈之间等间隔地接有根金属条......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....形成了磁感应强度方向垂直纸面向外的“,其中为有效面积得,所以错误题组设计解析图片显隐考点电磁感应中的电路问题综合为了提高自行车夜间行驶的安全性,小明同学设计了种“闪烁”装置如图所示,自行车后轮由半径针方向,故电容器极板带正电,错误滑动变阻器右侧部分电流电压均与相同,左侧部分电阻与相同,电流是中电流的倍,由可知总功率是的倍,所以正确由法拉第电磁感应定律可知的倍正方形导线框中的感应电动势为由题图知外电路结构为与的右半部并联,再与的左半部相串联,故两端电压,正确因,由楞次定律知线框内感应电流沿逆时值为,滑动片位于滑动变阻器中央,定值电阻闭合开关,电压表的示数为,不考虑虚线右侧导体的感应电动势,则两端的电压为电容器的极板带正电滑动变阻器的热功率为电阻值为,滑动片位于滑动变阻器中央,定值电阻闭合开关,电压表的示数为,不考虑虚线右侧导体的感应电动势......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....再与的左半部相串联,故两端电压,正确因,由楞次定律知线框内感应电流沿逆时针方向,故电容器极板带正电,错误滑动变阻器右侧部分电流电压均与相同,左侧部分电阻与相同,电流是中电流的倍,由可知总功率是的倍,所以正确由法拉第电磁感应定律可知,其中为有效面积得,所以错误题组设计解析图片显隐考点电磁感应中的电路问题综合为了提高自行车夜间行驶的安全性,小明同学设计了种“闪烁”装置如图所示,自行车后轮由半径的金属内圈半径的金属外圈和绝缘辐条构成后轮的内外圈之间等间隔地接有根金属条,每根金属条的中间均串联有电阻值为的小灯泡在支架上装有磁铁,形成了磁感应强度方向垂直纸面向外的“扇形”匀强磁场,其内半径为外半径为张角后轮以角速度相对于转轴转动若不计其他电阻,忽略磁场的边缘效应金属条在磁场中切割磁感线时,平均速度根据右手定则,可得感应电流方向为通过分析,可得电路图如图所示当金属条进入“扇形”磁场时,求感应电动势,并指出上的电流方向当金属条进入“扇形”磁场时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....经计算画出轮子转圈过程中,内圈与外圈之间电势差随时间变化的图象若选择的是的小灯泡,该“闪烁”装置能否正常工作题组设计解析考点电磁感应中的电路问题综合设电路中的总电阻为总,根据电路图可知总两端电势差总设离开磁场区域的时刻为,下根金属条进入磁场区域的时刻为,则,设轮子转圈的时间为,则感应电流方向为见解析见解析不能正常工作在内,金属条有次进出,后次与第次相同根据以上分析可画出如下图象“闪烁”装置不能正常工作金属条的感应电动势只有,远小于灯泡的额定电压,因此无法正常工作题组设计解析答案考点电磁感应中的电路问题综合解决电磁感应中的电路问题的基本思路分析电路结构内外电路及外电路的串并联关系,画出等效电路图利用电路规律求解主要应用欧姆定律及串并联电路的基本性质等列方程求解规律总结考点电磁感应中的电路问题综合确定电源切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势,该导体或回路就相当于电源,利用或求感应电动势的大小,利用右手定则或楞次定律判断感应电流方向要正确解决图象问题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....又能根据实际过程的抽象规律对应到图象中去,最终根据实际过程的物理规律进行判断解决图象问题的基本步骤明确图象的种类,即是图象还是图象,或者图象图象等对于切割磁感线产生感应电动势和感应电流的情况,还常涉及图象和图象分析电磁感应的具体过程用右手定则或楞次定律确定方向对应关系考点二电磁感应中的图象问题考点阐释结合法拉第电磁感应定律欧姆定律牛顿运动定律等规律写出函数关系式根据函数关系式进行数学分析,如分析斜率的变化截距等判断图象或描绘图象变换图象或应用图象分析解决问题考点阐释考点二电磁感应中的图象问题题组图象的选择湖北八校二联如图所示,两个垂直于纸面的匀强磁场方向相反,磁感应强度的大小均为,磁场区域的宽度均为高度为的正三角形导线框从图示位置沿轴正方向匀速穿过两磁场区域,以逆时针方向为电流的正方向,在下列图形中能正确描述感应电流与线框移动距离关系的是题组设计解析答案图片显隐考点二电磁感应中的图象问题正三角形线框刚进入向里的磁场时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....感应电流沿逆时针方向为正,大小,之后线框随进入磁场距离的增大,有效切割长度变小,则变小当线框前进距离,在刚进入向外的磁场区域瞬间,此时线框中感应电流方向沿顺时针为负,大小为,则正确高考福建卷如图,矩形闭合导体线框在匀强磁场上方,由不同高度静止释放,用分别表示线框边和边刚进入磁场的时刻线框下落过程形状不变,边始终保持与磁场水平边界线平行,线框平面与磁场方向垂直设下方磁场区域足够大,不计空气影响,则下列哪个图象不可能反映线框下落过程中速度随时间变化的规律题组设计解析答案图片显隐考点二电磁感应中的图象问题线框进入磁场过程中可能做匀速运动减速运动,直减速或先减速后匀速加速运动,直加速或先加速后匀速线框做减速加速运动时,其加速度都是减小的由此可知图象反映的规律是不可能的题组二图象信息应用高考新课标全国Ⅰ卷如图甲所示,线圈绕在同软铁芯上,在线圈中通以变化的电流,用示波器测得线圈间电压如图乙所示已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比,则下列描述线圈中电流随时间变化关系的图中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....足棒灯因为灯棒则灯棒再依据功能关系灯棒联立解得,灯,所以项正确题组设计浙江六校联考如图所示,为足够长的平行金属导轨,间距,导轨平面与水平面间夹角,间连接个电阻,匀强磁场垂直于导轨平面向上,磁感应强度大小将根质量的金属棒放在导轨的位置,金属棒及导轨的电阻不计现由静止释放金属棒,金属棒沿导轨向下运动过程中始终与导轨垂直,且与导轨接触良好已知金属棒与导轨间的动摩擦因数,当金属棒滑行至处时,其速度大小开始保持不变,位置与之间的距离已知求题组设计图片显隐考点三电磁感应中的动力学和能量问题金属棒沿导轨开始下滑时的加速度大小金属棒达到处的速度大小金属棒由位置运动到的过程中,电阻产生的热量题组设计解析答案考点三电磁感应中的动力学和能量问题设金属棒的加速度大小为,则解得设金属棒到达位置时速度大小为电流为,金属棒受力平衡,有解得设金属棒从运动到的过程中,电阻上产生的热量为......”

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