1、“.....把它适当地发酵加温，很用心地酿造成瓶酒，有可能是二十块钱的价值。所以，碗米到底值多少钱，因人而异。要求选准角度，明确立意，自选文体诗歌除外，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭，不少于字。点拨此题是寓意型作文题，审题难度较大。因为寓意类材料具有隐含性的特点，如寓言故事常用假托的故事或自然物的拟人手法来说明个道理，因此，审题时更需要“挖掘”。这则材料，整体来看写了碗米的不同价值，材料的中心意思就是“不同的人对于价值的挖掘不同”，这就是最“稳妥”的立意角度。另外，通过主妇小商人和大商人几个方面的对比，可以思考以下角度“智慧智力与价值”“方法与价值”“时间投入与价值”。从同是碗米，大商人创造的价值最大，因为这碗米在大商人手里经历了“积累”“磨砺”的过程，由果溯因可得出“创新与价值”“磨砺创造更大价值”“把自己酿成酒”等立意......”。

2、“.....立意问题更多地看审题是否切题，中心是否突出。但是，它是根无形的指挥棒，在，值得称道。以下两个作文题，都可以从多角度立意。请尽可能多地列出些立意不必完成全篇。阅读下面的文字，自选角度，自拟题目，写篇不少于字的作文。除诗歌外，文体不限。当位大使问联合国前秘书长安南成观点。然后援引现实，再从古诗词入手，进行“人文情怀”的对比分析论证，非常具有说服力。文章结尾，结合现实正面思考倡导应在科技前提下秉承人文情怀，不做机奴，不让悠久的中华人文情怀成为绝唱。此等心胸和气魄这是篇立意高远思维独到的作文。文章的观点是“莫让科技稀释了人文情怀”，是基于原材料的第二段，围绕数码照片的弊端进行的“含意”引申，这种引申也是科学的准确的。文章先从照片的今昔对比引出思考，得出了人文情怀。我们应该放弃科技，感受失去的人文情怀吗不，我们赢在科技发展的潮流中，能找回我们失去的人文情怀......”。

3、“.....竟无语凝噎”的痛心。在我们眼里，离别之人依旧可以联系，我们失去的是古人的人文情怀，在这科技时代，我们无法体会。因此，我们深刻认识到科技是把双刃剑，在给我们带来便利的同时，也削减我读到“乡书何处达，归雁洛阳边”之时，我感慨我们是多么幸运，不必像古人样有思念而又无法对家人表达。真的是这样吗其实不然，我们是不幸的。因为科技的存在，我们无法体会到游子夜不能寐的乡愁。我们不能感受们带来的便利。旅游时，我们可以拿出相机，随心拍下美景聚会时，我们可以短信群发，结识不少老友离家时，我们可以视频通话，让远在家乡的父母得以安心。科技带给我们太多便利，我们系于其中，享受科技的好处。当都格外珍惜。或许你的生中，只有童年毕业结婚的三张照片。如今，我们走进了数码时代，照片多了，也用不着你想了，对人生的回忆，也就淡了。这不禁引起我的思考科技到底为我们带来了什么不可否认，科技为我惜的“点滴”也可能被稀释。要求自选角度，确定立意......”。

4、“.....文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于字。不得套作，不得抄袭。莫让科技稀释了人文情怀在黑白胶片的时代，照片极少，因而每张次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍，而真善美才是生活时代中永恒的“时尚”。文章由实到虚，由表及里，层层深入，堪称考场妙文。题目广东阅读下面的文字，根据要求作文。黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人次开头先品味生活中的“服装”时尚，从牛仔裤到皮尔卡丹西服鳄鱼恤，体会到追逐时尚要领生活之潮流接着又紧密联系生活，品读“青春”，进而领悟到“青春”不仅仅是追逐生活潮流，更在于去追求生活的真善美神。这便是把具体的动作与抽象的生活哲理结合起来，进而化实为虚的立意方法，运用这种方法，自然容易把文章导向深刻......”。

5、“.....立意可以由实到虚，虚实转换。如作文题“品味时尚”，篇考场作文是这样写的体的意义中引申出更抽象的内涵来。如“踮起脚尖”表现出种对现状不满的抗争，种永不言败的拼搏，种对成功与卓越的追求„„总之，“踮起脚尖”包含着种奋发向上的愿望，种努力前行的勇气，种不懈探索的精又是个很实在具体的题目。“踮起脚尖”是个具体的动作，这个动作有很强的指向性。也许踮脚的人是想看得更高更远，或者是想够到更高处的东西也许是在跳舞，等等。这些都是其具体的意义。但写作时应该从这些具后世的警示”这中心，立意可谓明确集中，主旨深远。实者虚之，指构思立意由实到虚，由个别升华为般，透过物象，深入本质，写出这类文题在思想或精神层面的象征意义。如作文题“踮起脚尖”，既是角度小的文题，件去诠释抽象的命题。如作文题“见证”，题目较大较虚，可以具体化为“见证历史的伤痛”，并以此为切入点，选用圆明园奥斯维辛集中营诺曼底登陆等材料，论证“对于伤痕与鲜血的见证......”。

6、“.....更是对后件去诠释抽象的命题。如作文题“见证”，题目较大较虚，可以具体化为“见证历史的伤痛”，并以此为切入点，选用圆明园奥斯维辛集中营诺曼底登陆等材料，论证“对于伤痕与鲜血的见证，不仅仅是为了铭记，更是对后世的警示”这中心，立意可谓明确集中，主旨深远。实者虚之，指构思立意由实到虚，由个别升华为般，透过物象，深入本质，写出这类文题在思想或精神层面的象征意义。如作文题“踮起脚尖”，既是角度小的文题，又是个很实在具体的题目。“踮起脚尖”是个具体的动作，这个动作有很强的指向性。也许踮脚的人是想看得更高更远，或者是想够到更高处的东西也许是在跳舞，等等。这些都是其具体的意义。但写作时应该从这些具体的意义中引申出更抽象的内涵来。如“踮起脚尖”表现出种对现状不满的抗争，种永不言败的拼搏，种对成功与卓越的追求„„总之，“踮起脚尖”包含着种奋发向上的愿望，种努力前行的勇气，种不懈探索的精神......”。

7、“.....进而化实为虚的立意方法，运用这种方法，自然容易把文章导向深刻。有的文题可实可虚，立意可以由实到虚，虚实转换。如作文题“品味时尚”，篇考场作文是这样写的开头先品味生活中的“服装”时尚，从牛仔裤到皮尔卡丹西服鳄鱼恤，体会到追逐时尚要领生活之潮流接着又紧密联系生活，品读“青春”，进而领悟到“青春”不仅仅是追逐生活潮流，更在于去追求生活的真善美，而真善美才是生活时代中永恒的“时尚”。文章由实到虚，由表及里，层层深入，堪称考场妙文。题目广东阅读下面的文字，根据要求作文。黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。要求自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围......”。

8、“.....不得套作，不得抄袭。莫让科技稀释了人文情怀在黑白胶片的时代，照片极少，因而每张都格外珍惜。或许你的生中，只有童年毕业结婚的三张照片。如今，我们走进了数码时代，照片多了，也用不着你想了，对人生的回忆，也就淡了。这不禁引起我的思考科技到底为我们带来了什么不可否认，科技为我们带来的便利。旅游时，我们可以拿出相机，随心拍下美景聚会时，我们可以短信群发，结识不少老友离家时，我们可以视频通话，让远在家乡的父母得以安心。科技带给我们太多便利，我们系于其中，享受科技的好处。当我读到“乡书何处达，归雁洛阳边”之时，我感慨我们是多么幸运，不必像古人样有思念而又无法对家人表达。真的是这样吗其实不然，我们是不幸的。因为科技的存在，我们无法体会到游子夜不能寐的乡愁。我们不能感受到柳咏“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的痛心。在我们眼里，离别之人依旧可以联系，我们失去的是古人的人文情怀，在这科技时代，我们无法体会。因此......”。

9、“.....在给我们带来便利的同时，也削减了人文情怀。我们应该放弃科技，感受失去的人文情怀吗不，我们赢在科技发展的潮流中，能找回我们失去的人文情怀。科技点评这是篇立意高远思维独到的作文。文章的观点是“莫让科技稀释了人文情怀”，是基于原材料的第二段，围绕数码照片的弊端进行的“含意”引申，这种引申也是科学的准确的。文章先从照片的今昔对比引出思考，得出观点。然后援引现实，再从古诗词入手，进行“人文情怀”的对比分析论证，非常具有说服力。文章结尾，结合现实正面思考倡导应在科技前提下秉承人文情怀，不做机奴，不让悠久的中华人文情怀成为绝唱。此等心胸和气魄，值得称道。以下两个作文题，都可以从多角度立意。请尽可能多地列出些立意不必完成全篇。阅读下面的文字，自选角度，自拟题目，写篇不少于字的作文。除诗歌外，文体不限。当位大使问联合国前秘书长安南成功的秘诀时，安南讲了这样件往事我至今记得岁时老师给我们上的堂课，老师手里拿着张画有个黑点的白纸......”。