1、“.....方向为有向线段的方向路程是标量只有大小没有方向只有当质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程物体从运动到,不管沿着什么轨迹，它的位移都是样的。这个位移可以用条有方向的箭头线段表示下列关于位移和路程的说法中，正确的是位移大小和路程不定相等，所以位移才不等于路程位移的大小等于路程，方向由起点指向终点位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短位移描述直线运动，路程描述曲线运动课堂练习小球从距地面高处落下，碰到地面反弹后，在距地面高处被接住，则小球从高处落下到被接住这过程中通过的路程和位移的大小分别是三矢量和标量标量在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量，如质量温度矢量在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫矢量，如位移速度思考与讨论四直线运动的位置和位移物体在时刻处于“位置”，在时刻处于“位置”，那么就是物体的“位移”记为物体内位移最大ⅢⅡ课堂练习第章运动的描述时间和位移时刻和时间间隔时间间隔是指两时刻的间隔......”。

2、“.....初位置的坐标是它的坐标变化量课堂练习有质点在轴上运动,已质量温度矢量在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫矢量，如位移速度思考与讨论四直线运动的位置和位移物体在时刻处于“位置”，在时刻处于“位置”，那么就是面高处被接住，则小球从高处落下到被接住这过程中通过的路程和位移的大小分别是三矢量和标量标量在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量，如位移才不等于路程位移的大小等于路程，方向由起点指向终点位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短位移描述直线运动，路程描述曲线运动课堂练习小球从距地面高处落下，碰到地面反弹后，在距地程物体从运动到,不管沿着什么轨迹，它的位移都是样的。这个位移可以用条有方向的箭头线段表示下列关于位移和路程的说法中，正确的是位移大小和路程不定相等......”。

3、“.....还与路径有关位移是矢量既有大小又有方向大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向路程是标量只有大小没有方向只有当质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路迹的长度用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示位移和路程不同位移与路程的区别位移表示质点位置的变动的物理量路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量位移与质点的运动路径无关，只与初位置末位点上课，点是我们上课的时间紫珠说，下午点上课，点分下课，上课的时刻是分钟黑柱说，点分下课，点分是我们下课的时间课堂练习二路程和位移位移是用来表示物体质点的位置变化的物理量路程是物体运动轨课堂练习秒前二秒前三秒时间的测量在实验室中常用秒表和打点计时器学习了时间与时刻，蓝仔红孩紫珠和黑柱发表了如下些说法，正确的是„蓝仔说，下午点上课，点是我们上课的时刻红孩说，下午质点在内的路程质点在内的位移质点在前内的位移质点在第内的位移质点在内位移最大质点在第内位移最大ⅢⅡ运动到,初位置的坐标是它的坐标变化量课堂练习有质点在轴上运动......”。

4、“.....如位移速度思考与讨论四直线运动的位置和位移物体在时刻处于“位置”，在时刻处于“位置”，那么就是物体的“位移”记为物体从通过的路程和位移的大小分别是三矢量和标量标量在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量，如质量温度矢量在物理学中，既有大小又有方向的物理向终点位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短位移描述直线运动，路程描述曲线运动课堂练习小球从距地面高处落下，碰到地面反弹后，在距地面高处被接住，则小球从高处落下到被接住这过程中样的。这个位移可以用条有方向的箭头线段表示下列关于位移和路程的说法中，正确的是位移大小和路程不定相等，所以位移才不等于路程位移的大小等于路程，方向由起点指向样的。这个位移可以用条有方向的箭头线段表示下列关于位移和路程的说法中，正确的是位移大小和路程不定相等，所以位移才不等于路程位移的大小等于路程，方向由起点指向终点位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短位移描述直线运动，路程描述曲线运动课堂练习小球从距地面高处落下，碰到地面反弹后......”。

5、“.....则小球从高处落下到被接住这过程中通过的路程和位移的大小分别是三矢量和标量标量在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量，如质量温度矢量在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫矢量，如位移速度思考与讨论四直线运动的位置和位移物体在时刻处于“位置”，在时刻处于“位置”，那么就是物体的“位移”记为物体从运动到,初位置的坐标是它的坐标变化量课堂练习有质点在轴上运动,已知各时刻质点位置如图质点在内的路程质点在内的位移质点在前内的位移质点在第内的位移质点在内位移最大质点在第内位移最大ⅢⅡ课堂练习秒前二秒前三秒时间的测量在实验室中常用秒表和打点计时器学习了时间与时刻，蓝仔红孩紫珠和黑柱发表了如下些说法，正确的是„蓝仔说，下午点上课，点是我们上课的时刻红孩说，下午点上课，点是我们上课的时间紫珠说，下午点上课，点分下课，上课的时刻是分钟黑柱说，点分下课......”。

6、“.....只与初位置末位置有关路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关位移是矢量既有大小又有方向大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向路程是标量只有大小没有方向只有当质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程物体从运动到,不管沿着什么轨迹，它的位移都是样的。这个位移可以用条有方向的箭头线段表示下列关于位移和路程的说法中，正确的是位移大小和路程不定相等，所以位移才不等于路程位移的大小等于路程，方向由起点指向终点位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短位移描述直线运动，路程描述曲线运动课堂练习小球从距地面高处落下，碰到地面反弹后，在距地面高处被接住，则小球从高处落下到被接住这过程中通过的路程和位移的大小分别是三矢量和标量标量在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量，如质量温度矢量在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫矢量......”。

7、“.....在时刻处于“位置”，那么就是物体的“位移”记为物体从运动到,初位置的坐标是它的坐标变化量课堂练习有质点在轴上运动,已知各时刻质点位置如图质点在内的路程质点在内的位移质点在前内的位移质点在第内的位移质点在内位移最大质点在第内位移最大ⅢⅡ课堂练习第章运动的描述时间和位移时刻和时间间隔时间间隔是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示时间间隔简称时间时刻是指瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示上课上课下课下课时刻和时间间隔第秒末第二秒末第三秒末第秒第二秒第三秒时刻和时间间隔前秒前二秒前三秒时间的测量在实验室中常用秒表和打点计时器学习了时间与时刻，蓝仔红孩紫珠和黑柱发表了如下些说法，正确的是„蓝仔说，下午点上课，点是我们上课的时刻红孩说，下午点上课，点是我们上课的时间紫珠说，下午点上课，点分下课，上课的时刻是分钟黑柱说，点分下课......”。

8、“.....只与初位置末位置有关路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关位移是矢量既有大小又有方向大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向路程是标量只有大小没有方向只有当质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程物体从运动到,不管沿着什么轨迹，它的位移都是样的。这个位移可以用条有方向的箭头线段表示下列关于位移和路程的说法中，正确的是位移大小和路程不定相等，所以位移才不等于路程位移的大小等于路程，方向由起点指向终点位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短位移描述直线运动，路程描述曲线运动课堂练习小球从距地面高处落下，碰到地面反弹后，在距地面高处被接住，则小球从高处落下到被接住这过程中通过的路程和位移的大小分别是三矢量和标量标量在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量，如质量温度矢量在物理学中......”。

9、“.....如位移速度思考与讨论四直线运动的位置和位移物体在时刻处于“位置”，在时刻处于“位置”，那么就是物体的“位移”记为物体从运动到,初位置的坐标是它的坐标变化量样的。这个位移可以用条有方向的箭头线段表示下列关于位移和路程的说法中，正确的是位移大小和路程不定相等，所以位移才不等于路程位移的大小等于路程，方向由起点指向终点位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短位移描述直线运动，路程描述曲线运动课堂练习小球从距地面高处落下，碰到地面反弹后，在距地面高处被接住，则小球从高处落下到被接住这过程中通过的路程和位移的大小分别是三矢量和标量标量在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量，如质量温度矢量在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫矢量，如位移速度思考与讨论四直线运动的位置和位移物体在时刻处于“位置”，在时刻处于“位置”，那么就是物体的“位移”记为物体从运动到,初位置的坐标是它的坐标变化量课堂练习有质点在轴上运动......”。