1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....。解析第道坎确定分子式已知并且相加为，除以相对原子质量得实验式或最简式∶∶∶∶∶∶这里有个小窍门，要么使氧原子为整数，要么用最靠近的差值作基本单元。这里用作除数。。∶∶用实验式和氧气反应来确定分子式列比例式，求出值。求出分子式。所以分子式为。有机物燃烧般是最后配的化学计量数，因为这样简便些，有个折算方法个耗个，个耗个，自带个减去个，自带个减去个碳，不耗氧生成，卤素生成。,第二道坎确定结构简式不含醛基有个羧基只能放在端点。有醇羟基并且只能是个，因为总共只有个，中有个氢处于完全相同的化学环境。试着写出个羧基，个醇羟基，用去个，还有两个要带个氢，只能是，给出结构简式第三道坎官能团的性质和转化酯化反应，消去反应，分子间分子内脱水反应等，因为这个醇羟基不能催下，与足量的乙醇反应生成，只有两种官能团，其数目比为∶。由生成的反应类型是......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在浓硫酸催化下，与乙酸可发生酯化反应。分子中有个氢处于完全相同的化学环境。则的结构简式是在浓硫酸催化和适宜的反应条件中充分燃烧需消耗氧气标准状况，则的分子式是实验表明不能发生银镜反应。与足量的碳酸氢钠溶液反应可以放出二出原料，也可以从中间产物出发向两侧推导，还可以由原料和产物推导中间产物。主题二有机化合物分子式和结构式的确定主题训练已知化合物中各元素的质量分数分别为，和。请填空在空气否要注意官能团的保护。读懂信息题中的信息可能会成为物质转化中的重要环，因而要认真分析信息中牵涉的官能团或碳链的结构与原料产品或中间产物之间的联系。可以由原料正向推导产物，也可以从产物逆向推导或氯原子碳碳双键氧化反应名师点拨有机合成题的解题思路分析碳链的变化有无碳链的增长或缩短，有无成环或开环。分析官能团的改变引入了什么官能团，是有个不饱和度，醛基有个不饱和度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....结合被高锰酸钾氧化生成乙酸知应该是碳碳三键，故为的硝化反应为硝化产物名称为硝基，苯二甲酸或硝基对苯二甲酸。答案卤代烃的消去反应，如。然后丙烯中的甲基上的被取代。根据题意为乙酸，为对苯二甲酸，含醛基，因此定有苯环，而且有个对位取代基，不饱和度为，苯环，涉及取代消去反应，具体是与氯气发生取代反应生成卤代烃，然后发生消去反应形成碳碳双键，再取代，即反应的试剂与条件是氯气光照，产物为或，反应是中的信息可能会成为物质转化中的重要环，因而要认真分析信息中牵涉的官能团或碳链的结构与原料产品或中间产物之间的联系。可以由原料正向推导产物，也可以从产物逆向通过步反应由氯原子碳碳双键氧化反应名师点拨有机合成题的解题思路分析碳链的变化有无碳链的增长或缩短，有无成环或开环。分析官能团的改变引入了什么官能团，是否要注意官能团的保护......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....结合被高锰酸钾氧化生成乙酸知应该是碳碳三键，故为的硝化反应为硝化产物名称为硝基，苯二甲酸或硝基对苯二甲酸。答案或。然后丙烯中的甲基上的被取代。根据题意为乙酸，为对苯二甲酸，含醛基，因此定有苯环，而且有个对位取代基，不饱和度为，苯环有个不饱和度，醛基有个不饱和度，因是与氯气发生取代反应生成卤代烃，然后发生消去反应形成碳碳双键，再取代，即反应的试剂与条件是氯气光照，产物为或，反应是卤代烃的消去反应，如是，含碳碳双键氯原子。是加氧，因此是氧化反应。根据心得安的结构简式可得其分子式为。通过步反应由，涉及取代消去反应，具体产物的化学方程式为，该产物的名称是。解析反应是酚羟基酚钠，因此是氢氧化钠或碳酸钠，不是碳酸氢钠，根据的结构简式知能团，能发生银镜反应，能被酸性溶液氧化成和芳香化合物，和与碳酸氢钠溶液反应均能放出气体......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....的结构简式为由生成硝化产能团，能发生银镜反应，能被酸性溶液氧化成和芳香化合物，和与碳酸氢钠溶液反应均能放出气体，芳环上的硝化产物只有种。的结构简式为由生成硝化产物的化学方程式为，该产物的名称是。解析反应是酚羟基酚钠，因此是氢氧化钠或碳酸钠，不是碳酸氢钠，根据的结构简式知是，含碳碳双键氯原子。是加氧，因此是氧化反应。根据心得安的结构简式可得其分子式为。通过步反应由，涉及取代消去反应，具体是与氯气发生取代反应生成卤代烃，然后发生消去反应形成碳碳双键，再取代，即反应的试剂与条件是氯气光照，产物为或，反应是卤代烃的消去反应，如。然后丙烯中的甲基上的被取代。根据题意为乙酸，为对苯二甲酸，含醛基，因此定有苯环，而且有个对位取代基，不饱和度为，苯环有个不饱和度，醛基有个不饱和度，因此余下的个不饱和度在另外个侧链上......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....故为的硝化反应为硝化产物名称为硝基，苯二甲酸或硝基对苯二甲酸。答案或氯原子碳碳双键氧化反应名师点拨有机合成题的解题思路分析碳链的变化有无碳链的增长或缩短，有无成环或开环。分析官能团的改变引入了什么官能团，是否要注意官能团的保护。读懂信息题中的信息可能会成为物质转化中的重要环，因而要认真分析信息中牵涉的官能团或碳链的结构与原料产品或中间产物之间的联系。可以由原料正向推导产物，也可以从产物逆向通过步反应由，涉及取代消去反应，具体是与氯气发生取代反应生成卤代烃，然后发生消去反应形成碳碳双键，再取代，即反应的试剂与条件是氯气光照，产物为或，反应是卤代烃的消去反应，如。然后丙烯中的甲基上的被取代。根据题意为乙酸，为对苯二甲酸，含醛基，因此定有苯环，而且有个对位取代基，不饱和度为，苯环有个不饱和度，醛基有个不饱和度......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....结合被高锰酸钾氧化生成乙酸知应该是碳碳三键，故为的硝化反应为硝化产物名称为硝基，苯二甲酸或硝基对苯二甲酸。答案或氯原子碳碳双键氧化反应名师点拨有机合成题的解题思路分析碳链的变化有无碳链的增长或缩短，有无成环或开环。分析官能团的改变引入了什么官能团，是否要注意官能团的保护。读懂信息题中的信息可能会成为物质转化中的重要环，因而要认真分析信息中牵涉的官能团或碳链的结构与原料产品或中间产物之间的联系。可以由原料正向推导产物，也可以从产物逆向推导出原料，也可以从中间产物出发向两侧推导，还可以由原料和产物推导中间产物。主题二有机化合物分子式和结构式的确定主题训练已知化合物中各元素的质量分数分别为，和。请填空在空气中充分燃烧需消耗氧气标准状况，则的分子式是实验表明不能发生银镜反应。与足量的碳酸氢钠溶液反应可以放出二氧化碳。在浓硫酸催化下......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....分子中有个氢处于完全相同的化学环境。则的结构简式是在浓硫酸催化和适宜的反应条件下，与足量的乙醇反应生成，只有两种官能团，其数目比为∶。由生成的反应类型是，该反应的化学方程式是失去分子水后形成化合物，写出的两种可能的结构简式及其官能团的名称。，。解析第道坎确定分子式已知并且相加为，除以相对原子质量得实验式或最简式∶∶∶∶∶∶这里有个小窍门，要么使氧原子为整数，要么用最靠近的差值作基本单元。这里用作除数。。∶∶用实验式和氧气反应来确定分子式列比例式，求出值。求出分子式。所以分子式为。有机物燃烧般是最后配的化学计量数，因为这样简便些，有个折算方法个耗个，个耗个，自带个减去个，自带个减去个碳，不耗氧生成，卤素生成。,第二道坎确定结构简式不含醛基有个羧基只能放在端点。有醇羟基并且只能是个，因为总共只有个，中有个氢处于完全相同的化学环境......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....个醇羟基，用去个，还有两个要带个氢，只能是，给出结构简式第三道坎官能团的性质和转化酯化反应，消去反应，分子间分子内脱水反应等，因为这个醇羟基不能催化氧化，无氢可下。去掉分子水可以是酯化，也可以是浓硫酸加热消去分子水，还可以是不同位置的酯化反应。答案名师点拨有机物结构的测定流程主题三高分子化合物的合成及单体的判断主题训练双选塑料制品废弃物常称为“白色污染”。为了防治这种污染，有条重要途径是将合成的高分子化合物重新变成小分子化合物。目前对结构为已成功实现这种处理。试分析若用甲醇来处理它，能得到的有机物可能是解析选。用甲醇来处理，即高聚物的醇解高分子化合物断开碳氧键，在氧原子上加氢原子，在羰基上加，所以答案为。名师点拨由高聚物推断单体的方法加聚反应生成的高聚物单体的判断凡链节的主碳链为两个碳原子，其单体必为种......”。