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TOP51高中英语《Unit2 Learning from Helen Keller》Writing课件 重庆大学版必修2.ppt文档免费在线阅读 TOP51高中英语《Unit2 Learning from Helen Keller》Writing课件 重庆大学版必修2.ppt文档免费在线阅读

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《TOP51高中英语《Unit2 Learning from Helen Keller》Writing课件 重庆大学版必修2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....最小的数是考点有理数大小比较分析根据负数都小于,负数都小于正数,负数都小于正数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小比较即可解答解负数都小于,负数都小于正数,和小,即最小的数是,故选点评本题考查了绝对值和有理数的大小比较的应用,注意有理数的大小比较法则是负数都小于,负数都小于正数,负数都小于正数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小下列计算或化简正确的是考点二次根式的混合运算整式的混合运算分析求出每个式子的值,再进行判断即可解答解,故本选项正确和不能合并,故本选项错误,和不能合并,故本选项错误,故本选项错误故选点评本题考查了二次根式的混合运算和整式的混合运算的应用,主要考查学生的计算能力和辨析能力已知为,中随机取的个数,则的概率为考点概率公式分析根据概率的求法,找准两点全部情况的总数符合条件的情况数目二者的比值就是其发生的概率本题共有个数,满足条件的有个......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....小于,为,中随机取的个数,则的概率为故选点评此题考查了概率的求法如果个事件有种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件出现种结果,那么事件的概率选择用反证法证明“已知在中,求证,中至少有个角不大于”时,应先假设,,,,考点反证法分析用反证法证明命题的真假,应先按符合题设的条件,假设题设成立,再判断得出的结论是否成立即可解答解用反证法证明命题“,中至少有个角不大于”时,应先假设,故选点评此题主要考查了反证法,反证法证明数学命题的方法和步骤,把要证的结论进行否定,得到要证的结论的反面,是解题的突破口如图是个由个同样的立方体叠成的几何体,则这几何体的三视图中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是主视图和俯视图俯视图俯视图和左视图主视图考点简单组合体的三视图轴对称图形中心对称图形分析首先把此几何体的三视图画出来......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....考查了学生的空间思维想象能力下列说法不正确的是了解全市中学生对泰州“三个名城”含义的知晓度的情况,适合用抽样调查若甲组数据方差,乙组数据方差,则乙组数据比甲组数据稳定种彩票中奖的概率是,买张该种彩票定会中奖数据的中位数是考点全面调查与抽样调查中位数方差概率的意义分析由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似以及方差的意义,概率公式中位数的定义对各选项分析判断后利用排除法求解解答解了解全市中学生对泰州“三个名城”含义的知晓度的情况,知道大概情况即可,适合用抽样调查,正确,故本选项错误,乙组数据比甲组数据稳定,正确,故本选项错误概率是针对数据非常多时,趋近的个数......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....错误,故本选项正确五个数按照从小到大排列,第个数是,所以,中位数是,正确,故本选项错误故选点评本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,般来说,对于具有破坏性的调查无法进行普查普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查,方差的意义,概率的意义以及中位数的定义如图,平面直角坐标系中,的顶点坐标分别是当直线与有交点时,的取值范围是考点次函数的性质分析将,的坐标分别代入直线中求得的值,再根据次函数的增减性即可得到的取值范围解答解将,代入直线中,可得,解得将,代入直线中,可得,解得将,代入直线中,可得,解得故的取值范围是故选的函数关系式已知老王种植水果的成本是元吨,那么张经理的采购量为多少时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....注意的取值范围利用函中函数解析式表示出,进而利用函数性质得出最值解答解根据图象可知当时当时,将代入,得,解得根据上式以及老王种植水果的成本是元吨,由题意得当时随的增大而增大,当时,最大元,当时,函数有最大值,当时,最大元故张经理的采购量为吨时,老王在这次买卖中所获的利润最大,最大利润是元点评此题主要考查了二次函数的应用,利用图象分段求出解析式以及掌握利用二次函数解析式求最值是解决问题的关键有个装有进出水管的容器,单位时间内进水管与出水管的进出水量均定,已知容器的容积为升,图中线段与分别表示单独打开个进水管和单独打开个出水管时,容器内的水量升随时间分变化的函数关系根据图象进行以下探究求进水管的进水速度和出水管的出水速度求线段所表示的与之间的函数关系式,并写决问题的关键有个装有进出水管的容器,单位时间内进水管与出水管的进出水量均定......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....图中线段与分别表示单独打开个进水管和单独打开个出水管时,容器内的水量升随时间分变化的函数关系根据图象进行以下探究求进水管的进水速度和出水管的出水速度求线段所表示的与之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围现已知水池内有水升,先打开两个进水管和个出水管分钟,再关上个进水管,直至把容器放满,关上所有水管分钟后,同时打开三个出水管,直至把容器中的水放完,画出这过程的函数图象并求出在这个过程中容器内的水量与的函数关系式,并写出自变量的取值范围考点次函数的应用分析进水总量进水时间进水管的进水速度出水总量出水时间出水管的出水速度把称图形故选点评此题主要考查了三视图的几何知识,考查了学生的空间思维想象能力下列说法不正确的是了解全市中学生对泰州“三个名城”含义的知晓度的情况,适合用抽样调查若甲组数据方差......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....既是轴对称图形又是中心对称图形的是主视图和俯视图俯视图俯视图和左视图主视图考点简单组合体的三视图轴对称图形中心对称图形分析首先把此几何体的三视图画出来,然后根假设,故选点评此题主要考查了反证法,反证法证明数学命题的方法和步骤,把要证的结论进行否定,得到要证的结论的反面,是解题的突破口如图是个由个同样的立方体叠成的几何体,则这,考点反证法分析用反证法证明命题的真假,应先按符合题设的条件,假设题设成立,再判断得出的结论是否成立即可解答解用反证法证明命题“,中至少有个角不大于”时,应先概率选择用反证法证明“已知在中,求证,中至少有个角不大于”时,应先假设,,,小于,为,中随机取的个数,则的概率为故选点评此题考查了概率的求法如果个事件有种可能......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其中事件出现种结果,那么事件的概率公式分析根据概率的求法,找准两点全部情况的总数符合条件的情况数目二者的比值就是其发生的概率本题共有个数,满足条件的有个,则可得到所求的结果解答解只有,故本选项错误故选点评本题考查了二次根式的混合运算和整式的混合运算的应用,主要考查学生的计算能力和辨析能力已知为,中随机取的个数,则的概率为考点析求出每个式子的值,再进行判断即可解答解,故本选项正确和不能合并,故本选项错误,和不能合并,故本选项错误,则是负数都小于,负数都小于正数,负数都小于正数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小下列计算或化简正确的是考点二次根式的混合运算整式的混合运算分反而小比较即可解答解负数都小于,负数都小于正数,和小,即最小的数是,故选点评本题考查了绝对值和有理数的大小比较的应用,注意有理数的大小比较法中考数学二模试卷参考答案与试题解析选择题在,这四个数中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....负数都小于正数,负数都小于正数,两个负数比较大小,其绝对值大的终点运动,过点作交轴于点,若线段的长为,点运动时间为,求于的函数关系式在的条件下,以为直径作,求为何值时直线与相切年江苏省泰州市泰兴市点,直线与轴轴分别交于两点,为中点求直线解析式动点从出发以每秒个单位长度的速度沿线段向终点运动,同时动点从出发沿线段以每秒个单位长度的速度向放满,关上所有水管分钟后,同时打开三个出水管,直至把容器中的水放完,画出这过程的函数图象并求出在这个过程中容器内的水量与的函数关系式,并写出自变量的取值范围如图,平面直角坐标系中为坐标原求进水管的进水速度和出水管的出水速度求线段所表示的与之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围现已知水池内有水升,先打开两个进水管和个出水管分钟,再关上个进水管,直至把容器放求进水管的进水速度和出水管的出水速度求线段所表示的与之间的函数关系式......”

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